今天，分别为两个升九年级的学生进行了网课动手实验操作课。         上午的学生动手实验操作能力较强👍，基本的操作过程流畅，顺利完成了摩擦起电、串联电路、并联电路的电流规律、二极管的电流单向导电性等实验。        晚上的情况不理想，摩擦起电在验电器的操作过程现象没有做出来，带电体吸引碎纸屑的实验现象明显；在串联电路时，由于电池盒接触不良耗了大量时间逐个检查了灯泡的好坏、开关的好坏、电池的电压是不是正常等，所好学生的爸爸在旁边帮忙，才最终将实验进行下去，但进度明显滞后了一些，当然好事多磨，毕竟动手能力需要时间练习。         做实验，耐心一定要有，即便是我做的过程，有些时候也会有失误或失败，只不过我查找问题的过程较快而已，如接通后灯不亮的情况，大部分是某个位置接触不良，需要逐个排查一下，当然，对于学生来说，可能接线柱的旋纽怎么旋才能压紧导线等细节动作都要慢慢琢磨，网课过程老师的语言引导很重要，失败是成功之母，相信相信的力量！！