作为老师,教的几个班肯定有差别,久而久之就形成了习惯性认知,导致到最弱班的时候负面情绪会较重,恶性循环下去这个班的局面就很难扭转。 具体到每个学生,也会出现类似的情况,所以教育成败最终就演变为情绪的调整是否理性。