状元堂主当然，有些家长可能会给我出难题，我家孩子文科好，理科弱——天生不是学习理科的料！这种该如何安排呢？
这个学生年前辅导是通过线上辅导的方式进行的，初期我也不敢说效果和线下差不多，毕竟每个学生情况都不同，但这个学生只用了五次课就达到了扭转文理不平衡的问题，倒是理科中的文科化学需要提升。
作为老师，建议家长对于孩子的文理科发展问题，不要动不动就以什么科弱为结论说孩子（一旦形成心理阴影的话扭转起来会更难！！！），只是暂时没有发现提升的办法或者遇到合适的老师罢了！
如何帮助孩子在中考冲刺阶段有效提升总分
7954家有中学生
冲刺阶段的原则——总分至上。
注意，总分至上，即让孩子提高总分，而不是各科都需要想着提升才总分高。
举个例子，某同学本来理科很好，文科偏弱，在九年级的复习阶段（年后）周末时间安排了四科的辅导，分别是政治、语文、英语和数学，数学想冲压轴题，这个想法在优生中十个人有九个都做这个美梦，但能实现的不到10%，只能说想象很丰满，现实很骨感！
而政治、语文这些科目，市面上的辅导老师大都是万能型的老师，什么都能教，但什么都没有教好，甚至不少大机构这两科目压根都是兼职老师应付差事！为什么这么说，包括作文辅导方面，很多人是停留在让别人记住某些所谓的素材阶段，而没有讲或者压根自己还不会写作就大言不惭的教别人写作！政治科目的逻辑关系更难梳理，大都是停留在套模板上，学校老师也给的有，重复工作罢了，除了浪费学生的时间和精力，钱已经没有意义了！
这个学生在八年级寒假我接手辅导物理，人虽然不是很主动，但还是很配合老师的，两三次课就考了年级第一名，理科的逻辑关系一点就会的，可惜中考物理没有冲到95分（总分也没有到700分），究其原因，或许家长想着能否平衡各个学科，九年级下学期物理停下辅导，而把精力用在了孩子不太擅长的科目上，看似要改变孩子的基因的样子，只能想想罢了，所以哪壶不开提哪壶本身就是不理智的！
01/24 11:52
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状元堂主楼沙发 文科强、理科弱该如何提升
当然，有些家长可能会给我出难题，我家孩子文科好，理科弱——天生不是学习理科的料！这种该如何安排呢？
这个学生年前辅导是通过线上辅导的方式进行的，初期我也不敢说效果和线下差不多，毕竟每个学生情况都不同，但这个学生只用了五次课就达到了扭转文理不平衡的问题，倒是理科中的文科化学需要提升。
作为老师，建议家长对于孩子的文理科发展问题，不要动不动就以什么科弱为结论说孩子（一旦形成心理阴影的话扭转起来会更难！！！），只是暂时没有发现提升的办法或者遇到合适的老师罢了！
当然，有些家长可能会给我出难题，我家孩子文科好，理科弱——天生不是学习理科的料！这种该如何安排呢？
这个学生年前辅导是通过线上辅导的方式进行的，初期我也不敢说效果和线下差不多，毕竟每个学生情况都不同，但这个学生只用了五次课就达到了扭转文理不平衡的问题，倒是理科中的文科化学需要提升。
作为老师，建议家长对于孩子的文理科发展问题，不要动不动就以什么科弱为结论说孩子（一旦形成心理阴影的话扭转起来会更难！！！），只是暂时没有发现提升的办法或者遇到合适的老师罢了！
01/24 12:44回复
状元堂主楼板凳 数学需要不需要报专门攻克压轴题的班？
不少以辅导为生的老师，为了招揽生意，哪怕十个学生有一个冲到高分，就会大肆宣传，好像他有能确保孩子能冲高分的实力的样子，所以家长一旦相信，冲高分的确是耗时间的，而中考的压轴题不少专业的数学老师都是通过刷题来让那些模型之类的留在学生脑海中，到头来结果如意的很少，但时间和精力成本却高得惊人，最终可以还拖累了其他科目，最终竹篮打水一场空！！
学校的专业数学老师不建议如此操作，而课外辅导的毕竟以此为生，唉，有些话就不再重复了！！
不少以辅导为生的老师，为了招揽生意，哪怕十个学生有一个冲到高分，就会大肆宣传，好像他有能确保孩子能冲高分的实力的样子，所以家长一旦相信，冲高分的确是耗时间的，而中考的压轴题不少专业的数学老师都是通过刷题来让那些模型之类的留在学生脑海中，到头来结果如意的很少，但时间和精力成本却高得惊人，最终可以还拖累了其他科目，最终竹篮打水一场空！！
学校的专业数学老师不建议如此操作，而课外辅导的毕竟以此为生，唉，有些话就不再重复了！！
01/24 12:52回复
