俗话说，活到老学到老。这话说得很好，但很多人做不到，毕竟有“人过三十不学艺”等各种借口。简单的来说，家长在孩子成长过程中存在三座大山影响家长的提升。
        一、观念陈旧，意识落伍
        比如，很多六零、七零甚至八零后，认为学习就是孩子的事情，和家长没有半点关系，孩子的问题就是出在孩子身上，家长为什么要陪伴，为什么要提升，孩子不学习就是学校老师管理、引导不到位造成的。
        准确说，这一代孩子的家长从吃不饱到吃饱经历了中国的巨变过程，但上一代人的成长过程的确是放养出来的，那个年代的经济特点很难让家长拿出钱来给孩子找辅导老师，家长有能力为孩子谋划未来的更是少之又少，所以这不是教育的问题，而是社会的现状就是这个水平，不少学生的爷爷奶奶读书甚少（我的母亲只认识钱，大字不识一个。）
        二、想学习，但又放不下面子
     所谓的青春期遇到了叛逆期，孩子的迅猛成长让家长束手无策，即便明白了自己的问题，但碍于面子死不承认的问题，不到鱼死网破不罢休！
       三、学习意志力不坚强，坚持不下来
     出了问题，能够及时反思，无论是孩子，还是家长这都是心理趋于成熟的标志，现在学习的途径很多，有些家长买了书自己学，但有些是理论懂了，但控制不住自己的情绪，还是很容易学而不会，毕竟要学到老的话的确需要自己有一定的自律能力！