
是什么让一个4岁半的孩子有这么大的压力
301847谈天说地
在回家的路上,我带她去吃麦当劳,她就边吃边哭:“妈妈,我练到绿豆我就不练了,蓝带升红带要后踢破板,我没力!”
元月19日那天,她考试可是很轻松的。丝毫不紧张。难到是第一次的成功让她有了压力?还是升了黄带后家人的赞扬让她有了压力(第一次也是她要求去考的)?还是考试时除了她其它都是15岁以上的人,因为最小吸引了众多的目光让她有了压力?我不得而知。请JJMM,BBMM们出个主意吧。她平时可是性格很开朗的。
注:跆拳道考试是白带升黄带,黄带升绿带,依次是蓝带,红带,黑带。
另外,她还经常在家里担心上小学老师教的她不会怎么办?她现在还是幼儿园中班啊。我真是愁啊。
2008/06/02
全部回帖
我家猪三岁半,这学期开学的时候就开始学跆拳道。学了3个月,有朋友说跆拳道的精神是会影响小朋友的心智,我也发现猪回家脾气也有点暴躁了(也可能是过于敏感)。有一次他被跆老师批评了,还罚留堂重练,他回来很生气,摔东西,骂人!后来安抚了,也让他发泄了才好些,到现在他还是不怎么喜欢上。综合来说,我觉得跆拳道对心智还是有一定的影响的,好坏还不敢说,猪是男孩我想让他干练些,有力量,女孩,我就不知道了。
2008/06/02回复
我记得看过一个帖子,说孩子的问题反映出来的都是家长的问题,可是我们平时真地没有怎么要求她,只是让她学了这个,也没上什么早教,也没上其他什么班,她怎么会这样呢
2008/06/02回复
练跆拳道的好处----医学博士麦克罗依先生指出练跆拳道有如下益处:
一、成人
1、可刺激和开发练习者的速度、力量,灵敏耐力等身体素质。
2、可提高心血管系统、呼吸循环系统机能以及中枢系统的灵活性。
3、可克服自身的懒惰、消极、怯懦、畏惧等不良因素。
4、可培养坚韧果断,自信良好的意志品质,从而造就健康的身心。
5、有利于发达有力的肌肉。
6、培养活动力,培养应付任何难关的能力。
7、培养方向转换的能力。
8、培养在一定空间使身体迅速的从一个地点移到另一个地点的活动能力。
9、使关节、肌肉及筋更加柔韧有节奏性。
10、发达末梢神经和视觉。
11、培养集中力,取消杂念。
12、学会移动身体的方法和技术。
二、幼儿
大家都可能觉得跆拳道踢踢打打,对抗激烈,只适合青少年和成人练习。其实不然,经过实践,有专家表示:让幼儿练习跆拳道好处很多。具体表现在四个方面:
1、健体:跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作,可使幼儿的肌肉和力量得到增强,肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高,从而增强幼儿的体力和柔韧性。
2、启智:跆拳道可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩,而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥,因此非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能,提高了形象思维和创造力。
3、育心:跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位,从而发展了幼儿的空间知觉;此外,孩子们还要主动想办法克服困难,这锻炼了意志,培养了勇敢精神,学会了对人、事、物的正确态度。
4、知礼:跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神,讲究未曾学艺先学礼,未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、幼儿之间的相互礼让等,让幼儿理解了“礼”的含义,知道怎样做才是“礼”的表现。
三、女孩
一是强身健体;二是防身;三能保持自信;四是舒缓压力
一、成人
1、可刺激和开发练习者的速度、力量,灵敏耐力等身体素质。
2、可提高心血管系统、呼吸循环系统机能以及中枢系统的灵活性。
3、可克服自身的懒惰、消极、怯懦、畏惧等不良因素。
4、可培养坚韧果断,自信良好的意志品质,从而造就健康的身心。
5、有利于发达有力的肌肉。
6、培养活动力,培养应付任何难关的能力。
7、培养方向转换的能力。
8、培养在一定空间使身体迅速的从一个地点移到另一个地点的活动能力。
9、使关节、肌肉及筋更加柔韧有节奏性。
10、发达末梢神经和视觉。
11、培养集中力,取消杂念。
12、学会移动身体的方法和技术。
二、幼儿
大家都可能觉得跆拳道踢踢打打,对抗激烈,只适合青少年和成人练习。其实不然,经过实践,有专家表示:让幼儿练习跆拳道好处很多。具体表现在四个方面:
1、健体:跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作,可使幼儿的肌肉和力量得到增强,肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高,从而增强幼儿的体力和柔韧性。
2、启智:跆拳道可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩,而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥,因此非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能,提高了形象思维和创造力。
3、育心:跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位,从而发展了幼儿的空间知觉;此外,孩子们还要主动想办法克服困难,这锻炼了意志,培养了勇敢精神,学会了对人、事、物的正确态度。
4、知礼:跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神,讲究未曾学艺先学礼,未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、幼儿之间的相互礼让等,让幼儿理解了“礼”的含义,知道怎样做才是“礼”的表现。
三、女孩
一是强身健体;二是防身;三能保持自信;四是舒缓压力
2008/06/02回复


好要强的小姑娘啊!
me too