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半学期小灶依然无法扭转

2886家有中学生

      昨天,主管教学的副校长找我聊天,问到其中一个孩子,说她的成绩只有四十来分,看看如何扭转。
      我说,这个孩子的家长之前有打过招呼,每天的大课间时间都是到我办公室去开小灶十来分钟,但成绩还是没有起色,好的时候及格,大部分情况不及格。
      为什么没有扭转,准确来说,她到办公室也是被班主任和家长逼着来的,自己没有一点主动性和积极性,问一句说一句,只是想记住几个知识点,从来不想着去运用知识点解决问题。
       办公室的其他同事看到这个学生,也感觉很无奈,建议我停下这些小灶行为,毕竟对双方不利。
05/27 19:07
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   这个娃是典型的文科料,她班主任教的数学,她依然学不会,物理八年级新开的科目,八上还凑合能出现一两次及格,八下就彻底趴下了。
05/27 19:09回复
厉害的老师应该能调动学生的主动性和积极性。然后要立竿见影提升成绩,让小孩爱上学科
05/29 10:03回复
妈妈网_tr4pcv:
厉害的老师应该能调动学生的主动性和积极性。然后要立竿见影提升成绩,让小孩爱上学科
查看原文
是的,道理是这么说的!
05/29 10:28回复
了解学生,能找到切入口,学生信服才能听进去,否则不管讲多少讲得多有含金量都白瞎……这个对老师的要求不是一般高,所以不出效果是大概率
05/29 10:56回复
筝筝冷月:
了解学生,能找到切入口,学生信服才能听进去,否则不管讲多少讲得多有含金量都白瞎……这个对老师的要求不是一般高,所以不出效果是大概率
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是的,她的数学差都多年了!
05/29 14:11回复
说白了,她差的原因不能帅锅给科任老师。她的数学还是她班主任教的,第一次接触到这个学生的时候,她班主任就说了她的情况,没有想到物理和数学一样扶不起来。当然,这个学生的文科不错,总分将来可能考高中还有些希望。
05/29 20:54回复
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