这叫“情绪价值拉满”。我是持支持态度，学生分一分，也好更好的安排教学内容。就是有些学生，做作业就是快，可以多做作业，有些学生，做作业就是慢一点点，就是没办法完成那么多的作业。客观事实如此。

我们是公校，且是区直属九年制，两年前是不敢分重点班的，但考不出成绩，学校排名一直在下降，而且很多成绩好的孩子被其他学校掐走了。去年从七年级开始按小学4-6年级的成绩分了4个好班，年级最好的师资都集中在这四个班，这四个班2/3是成绩好的，1/3是不爱学习比较调皮的孩子。目前来看，还是不错的，学习氛围好，不爱学习的孩子也影响不到我们，压力也不会太大。听说八年级会分出两个重点班来，我觉得九年能再来分会比较好，不想孩子情绪上太紧绷。

目前我们所在区，有几个学校也有这样的重点班，就如你说的提前学，卷竞赛，实力还是很强的。我觉得看家长和孩子的心态，当时小升初时，我们也有机会可以去，但我们综合考虑，离家远，压力太大，因为我们是努力型，不是天赋型的孩子。最后还是选择留在现在的学校，养成好习惯，一样能考上好的高中，到了高中才是拼的时候。