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预习或者复习的根本大法

4926家有中学生

       在网络发达的今天,预习或者复习都有很多的方法,比如看视频、组班上大小课等,这些方式方法对于外在的条件都有很多依赖,比如老师上课的风格是不是令学生喜欢在很大程度上影响效果,当然,还有过程中学生的参与度的高低更影响学习效果。
      所以,再好的方法学生的积极性调动不起来,预习或许复习的效果就不要指望了。
      课本是命题和学习的根本,所以假期里,如果孩子能够静心从课本入手,多看看书,再把课后的习题处理一遍,相信可以起到预习或者复习的效果,也能最大限度提升孩子的阅读能力和理解能力。
      当然,现在的教辅资料很多,在实际教学中,老师很少再从课本上找题目甚至例题都很少讲解,不是这些不重要了,而是在老师收发及批改作业上不太方便,为了节省时间弃用了课本,但这种方式有些舍本逐末,毕竟大部分考题原型是来自课本的。
06/30 09:11
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期末考试成绩不理想的一个学生,跟我吐槽说都怪七年级开物理课的那个老师,把他的物理兴趣给抹杀了,虽然说法有些不严谨,但对于初中的学生来说,有些预习课可能会有负面影响。
06/30 09:35回复
weloveteachingE:
但是现在的理科教材,定理公式原理说得特别抽象,再翻看教辅,全是习题,我这个英语老师想温习理科,竟找不到直白的文字资料,全是题,靠自己通过题目和回忆去拼凑20年前学过的东西。
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辛苦啦,但凡有吃有喝,不要直白理科教学。
07/07 07:12回复
淡定娃:
可是我们家那位就是很喜欢预习物理化学,从5年级就捡亲戚的物理化学课本看,纯看课本都觉得好有趣爱不释手。后来给他看物理网课,他也很喜欢。可是历史就一点兴趣都没有,哪怕历史漫画书都不喜欢
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真够淡定的娃,值得肯定。
07/07 17:48回复
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