勇于向孩子认错我的工作笔记

啰唆的老师说啰嗦的事，希望我的工作经历能启发一下爸妈或其他的同行，一起共勉之。
某天我从外面回到教室，一个大书包从天而降，刚好掉到我的脚边，然后哭声就想起来，我捡起书包，走到哭泣的那位孩子身边，他告诉我原来食小宇把他的书包扔了，当时的我气坏了，这个小宇是班里的小调皮蛋，刚教育了几天，还没好过来，又犯事了。我连忙把他叫过来，要他向那位哭的小朋友道歉。可是小宇走到我的面前，怎么样也不肯说对不起，眼泪就在眼圈里打滚，怎么样也不让它掉下。我心里很奇怪，小宇虽然调皮，但是很讲道理，如果自己错了他会听教的，现在怎么样也不肯道歉，这肯定是有什么原因。
我把他叫到一边，想跟他晓之以理，可是这小家伙却不理我，我说“你不理我，干嘛呢？做错了还不承认。”他用眼睛死瞪着我，然后过了一会忍不住，居然说了一句：“我是不理你，你没资格当老师。”我当时吓了一大跳，这个家伙平常老是个小大人，没想到今天说这些话。我觉得这是师生沟通的很好机会，于是我拉张椅子，让他坐下，问他到底发生什么回事。原来是两个小家伙下棋，另外那个小朋友没遵守规则，还扔它的棋子，他才扔他的书包。我知道在这件事上是错怪他了。
我把他拉到我的身边坐下，跟他说了一大堆道理，他其实也知道自己错，但是他就是生气我没了解清楚事情就批评他。我知道小家伙的气是怎么一回事了，于是站了起来，向他鞠了一个躬，说：“小宇，这件事，老师是有错，错在没了解全部的真相就批评你，我保证，以后也不会这样子冲动了，请你原谅我。“小宇高兴地笑了，然后我乘机问他，那你呢，你错在哪里了？小宇也站到我的面子，把自己的错误检讨了一番，后来还肯主动去向同伴道歉，重新做回好朋友。
从这件事中，我得出的启发是，在今天这个讲求心理素质建设的社会里，金钱、知识并不是完全代表一个人的内涵，其中还包括心理素质，一个人如果有良好的心理素质，那么对于以后碰到的机会也好，挫折也好，也会勇于接受、勇于挑战。小朋友会犯错，大人也会，如果我们向老一套一样，只要求孩子做错时道歉、改正，而不会做出自我检讨的事情，我想孩子即使接受了，心里也会不服，他们心里会以大人为榜样，等到碰到弱者时也会对他们做出野蛮的事情。所以爸爸妈妈、老师首先要以身作则，在自己做了错事的情况下，要舍得放下身段，向孩子道歉，给孩子树立正确的是非观。
另外就是我觉得与其让孩子去不知悔改地去道歉，倒不如让孩子自己去检讨，我错在哪里？让他从心里知道错误，从心里愿意去跟别人道歉，这样总比我们大声喊、大力打他们好得多。

2008/06/19