9月18日
昨天送囡囡上学，没16号那天哭得这么厉害了。可能是因为她一哭，我就给个奶瓶她，塞住她的口。到了幼儿园，将囡囡交给老师的时候，也没有哭，没什么反应。但中午外婆去接的时候，说她又将臭臭拉在裤子里了。这是不是她的一种报复行动？但晚上与囡囡玩的时候，她表现得很兴奋，又唱歌又跳舞的。问她去不去幼儿园，也点头说去。
今天早上，囡囡7点左右已经在床上滚来滚去了，嬷嬷就唱歌叫醒她。但一听到要上幼儿园，就开始哼哼唧唧地。当我抱起她的时候，就哭了。我用昨天同样的方法，将奶瓶塞到她的口中，让她没法哭出来。同时跟她说：“老师说BB很叻叻，老师在联系本上奖了一个大红花给BB。老师很锡锡BB的。”可能是听到我们这么说，抱她出门的时候，囡囡没再哭了。到了楼下，沿路囡囡忍住泪花说：“BB唔喊喊。BB唔喊喊。BB唔喊喊。。。。。”听得我心都酸了。送到幼儿园的时候，刚好碰到囡囡的几个同学仔，其中一个男孩子哭着不肯放开婆婆的手。囡囡看着同学仔哭，跟我说：“BB叻叻，唔喊喊啊！”跟着自己走入了课室。
看着BB的表现，发现她真的很勇敢！这么快已经敢自己对面对上学了。

9月19日
8：15
早上送囡囡上学。她已经不哭了，但全程要我抱着，到了幼儿园之后，我直接将她送到课室去。这时课室里面已经有不少小朋友在了。囡囡自己走进去，将小书包交给老师，就找一个位置坐下了。因为还没开始吃早餐，所以这时因囡的表现貌私很无聊的样子。
但起码她不会再在上学的路上哭闹，我的囡囡真乖。
12：00
嬷嬷中午接囡囡的时候，发现她小脸蛋花了。带她出来的老师一个劲地向嬷嬷道歉，说是小朋友之间打架，但老师没能及时看到和制止。老人家见到孙女的样子，心疼死了，在电话里一直跟我说不让囡囡再上幼儿园了。这种情况下，我立刻赶回家。看到囡囡脸上左右共有三条痕，脖子上也有一条，应该是被小朋友的手指甲抓到的。问囡囡疼不疼，囡囡一边玩，一边讲不疼。问她是谁打的，囡囡说是姐姐。不过囡囡太小了，当时发生了什么事情根本没法问得清楚。嬷嬷一直在旁边讲老师做得不好。我就对老人家讲，先别这么紧张，等联络上老师，问清楚当时的情况再讲。

9月19日
下午一直打电话给老师都没接，只能留了电话号码后等老师回复了，到了晚上老师才回电话。老师说囡囡中午吃完饭之后，见到别的小朋友手中的玩具好玩，也没向那个小朋友讲，就直接走过去从别人手上拿玩具走。那个小朋友被人抢了玩具之后，很凶地向囡囡进攻，囡囡也不服输，两个小朋友就打了起来。
原来是这样，我还以为囡囡在学校被别人欺负呢，原来是囡囡抢别人的玩具。但老师没能看好小朋友，让两个小朋友打架，这可是她们的疏忽呀！只不过老师一开口就向我说对不起，我也不可以向她发烂。而且囡囡还小，没能真实地告诉我们在学校发生的事情，如果家长向老师发烂之后，也不能担保囡囡在学校不会被老师“特殊对待”。
老师也说，现在的小朋友都是家里的独苗苗，在家里全部玩具都是自己一个玩的，还没学会与其他小朋友分享。而这一个月都是适应期，等小朋友稳定下来之后，会教小朋友分享了。
了解事情之后，我只能向家里的老人家解释一下，同时也要教囡囡，如果想要其他小朋友手中的玩具，找老师要，不要自己去拿别人的。

9月21日
今天囡囡2岁2个月了，经历了两周的幼儿园生活，囡囡也学到了不少好习惯：自己脱裤子穿裤子，自己吃饭，讲话完整了很多，可以明确表达自己的意原，会唱多首儿歌。。。。。。总的来说，表现还是向好的方面进发的。
但经历过周五打架事件之后，原来已经不愿意上幼儿园的囡囡更不想上幼儿园了。周、六日休息在家，都扭计说不要番学学。婆婆、嬷嬷不断地向囡囡讲幼儿园的好处，才让囡囡不再讲不上学。但我们一提到幼儿园的事，她就以沉默来抗议。

9月22日
今天要赞一个，汶熹自己背书包上学了！
在走去幼儿园的过程中，我还引诱囡囡停下来看别人晨运，囡囡摇头，我问她为什么不停下来，囡囡说：“要番学学，唔得闲！”回到幼儿园，囡囡不用我带她进去，自己走到课室了。
中午嬷嬷去接囡囡的时候，她很自豪地向嬷嬷讲：“今日打针针，BB唔喊喊！”
看来囡囡已经开始适应幼儿园的生活了。

9月23日
囡囡早上睡醒，第一时间不是叫妈妈好，而是讲：“BB唔得闲，要番学学啊。”
我跟囡囡讲：“老师不希望邋遢的BB，要洗脸、换了衣服才能上学的啰。”
囡囡听了，自己晃头晃脑地走回房间。我转头准备囡囡洗脸的水、毛巾和要换的衣服。
过了没多久，听到房间有抽屉抽出的声音，跟着囡囡拿着一条小裤子好出来：“妈妈，裤裤好靓靓啊。BB今日着尼条裤裤番学。”乖乖，囡囡学会打扮了。我跟囡囡讲：“今天妈妈帮你准备好衣服啰，明天再穿这条裤子上学，好吗？”囡囡看了一下我准备给她的衣服，样子好象还挺满意的，点点头，将自己拿出来的裤子放回房里了。
帮囡囡换了衣服后，囡囡见到小书包，立刻要背上。我帮囡囡背上书包后，囡囡就要上学了。我看一看时间，早着呢。就跟囡囡讲：“BB，时间还早。我们等一会再上学。要等到钟钟里面长的指针到了3的地方才上学，好吗？”囡囡抬头认真研究了一下，才重重地点了一下头：“好！。”跟着就背着小书包坐在沙发上了，我们让她脱下书包都不肯。
囡囡坐在沙发上，每隔一段时间就望向大钟，望了N次之后，突然大大声向我说：“妈妈，时间到啦，我要番学学啦！”
听到囡囡这样讲，我看一下，时间真的到8：15分了。就开门，让囡囡走到电梯间，等下楼。
下到楼下，囡囡自己向着幼儿园的方向走去，很开心地跟我讲：“妈妈快点啦，BB要番学学啦！”

7月23日
听嬷嬷讲，今天去接囡囡的时候，老师说囡囡的表现比前两周好多了，基本上稳定下来。不但肯下地和小朋友玩，也肯喝水和吃饭了。
而我们在家，也看到囡囡的进步。回家肯自己吃饭了，也学会了脱裤子、穿裤子和讲要拉尿尿。讲话也清晰多了，可以大致完整地表达自己的意思了。
看来上幼儿园还是有好处嘀！

9月24日
台风袭击，昨天已经是蓝色警报了。
今天早上起床，我与嬷嬷两人开了电视，由翡翠台转到广东卫视，都没见到讲幼儿园不用上学。再与嬷嬷研究了外面的天气，最后还是决定送囡囡上幼儿园。
在风中，囡囡小小的身体背着书包走向幼儿园。
回到幼儿园，她很开心地跟我拜拜之后，就拖着老师的手走进课室了。

[ 本帖最后由 fionhhh 于 2008-9-25 15:29 编辑 ]

9月25日
囡囡上学已经接近三周了，由原来哭着不肯上学，到学校哭足全程，到现在睡醒之后主动申请要上学。对于囡囡来说，真是一个很大的进步。
抵比多个叻

亲，我们的日记评选活动已经截止了，请在十月三十日前按照活动要求完善你的日记，马上要评选了哦～  

转眼间，囡囡上幼儿园已经有一个月时间了。现在囡囡每天能自己起床，穿衣服和背着小书包等我带她上幼儿园。
在我眼中，囡囡适应得很快，在幼儿园里也学到了很多东西。
我所写的囡囡幼儿园上学日记也告一段落了。但以后如果再有任何事情发生，也会继续补充到这篇日记中的。

10月9日
经过一个长期之后，囡囡第一、二天上学还是很开心的。但不知道为什么，第三天开始又哭了。
今天早上起床，一醒过来就说“唔番学学。”洗完脸之后，见到上学的嘀嘀卡之后，又说要上学了。背上小书包之后，开开心心地回到学校。当我将她交给老师的时候，立刻开始哭了。我转身走的时候，又听到她撕心裂肺的哭声了。我快步走出幼儿园，但心里很不舒服。
周一还很开心地去上学的，为什么过两天囡囡就变成这样呢？

我家儿子也是这周出现反复 正愁呢  
自从9月1日入园 一直表现得都很棒 一周后就爱上幼儿园了 但这两天进教室前就紧紧搂着我 一幅很忧伤的样子 分开时就哭得呼天抢地地 看着心疼
老师说是因为前两天我们接晚了 心理有阴影了 我们自己分析 这应该是个主要原因 不过可能也参杂着别的原因 前几天老师告状说他不脱裤子就站着尿尿 是不是挨了批评了 或者上了一个月的幼儿园 新鲜劲过了 不想去了?
诶 不知道 不管什么原因 也只能坚持下去了

大眼妹都係咁.明明國慶後第一.二日都仲開心返學.哩兩日就拖實媽咪唔想放手,昨天仲喊添...
開頭都認為係咪長假嘅原因,但後嚟又想,如果係,第一日都喊啦.我想可能係有時候曳曳,老師批評,搞到有d抗拒...哎!!!

看来LZ女女很乖啊，表现很好。
我家仔仔已经2岁10个月，也是9月1上幼儿园的，不过表现一般啦，本来在家活泼好动的，不知怎会事在园胆小怕事，老师几乎每次看见我都投诉，说他太乖太静，回家后又脾气暴躁，讲道理又不听，总是动不动就大哭。真头疼。

我女儿现在也成了个"问题小朋友了".本来上了一个月的幼儿园,表现已经很好了.国庆带她回了一趟LG老家,没小朋友玩,又没什么好玩的东东,天天闹,每天都说好几遍,我要回家,要回自己家.(以前带她外出好多次了,但前几次都和我妹小孩一起,没见有什么不适应的,根本没想到这次她会这么不适应).回广州周三才上幼儿园,这几天天天起床就说:不去上学.放学回家后就和我对着干,真是累啊.早上还听老师说她昨天在幼儿园就跟着10月才去的新生一起哭.

[ 本帖最后由 家有小狗狗 于 2008-10-10 12:52 编辑 ]

可能也是因为这个原因。之前都是她第一个接出来的，前天嬷嬷迟了去接汶熹，她见到另外一个哥哥比她早走，就在学校狂哭，跟着第二天就不肯上学了。

10月9日
中午嬷嬷提早了去接汶熹，看来没什么事了。
晚上我们回到家与汶熹玩的时候，听到她很开心地唱“排排坐，食果果”。这首歌我们没有教过她，应该是学校里学的。我专门问她：“BB，这首歌歌真好听，是不是啊姨教的？”汶熹很认真地回答：“系老师教嘎。”我再跟她讲：“BB，妈妈今天上班是坐有羊咩咩的车车，不如听日唔好番学，妈妈带你坐有羊咩咩的车车，好唔好？”汶熹回答：“唔好，我唔得闲啊，要番学学。”从这种情形看来，明天上学应该没问题了。
晚上我们给东西给汶熹，她会跟我们讲“唔该。”这也是在幼儿园学的。
晚上睡觉了，汶熹一定要跟嬷嬷睡。但睡到12点左右爬起来哭，哭得上气不接下气。我们问她为什么都不回答，只是在哭。到后来开了巧虎给她看，才止住了哭。看完一次巧虎之后就跟嬷嬷入房，一直玩到4点多才睡。
10月10日
7：40，闹钟响了。我很艰难地爬起来（昨晚汶熹玩到4点，我跟到4点，痛苦。。。。。）。走到嬷嬷房门，没听到声音。想了一下，囡囡昨晚弄得这么夜才睡，起不来的话干脆今天就帮她请假算了。但过了一会，就听到嬷嬷房有儿歌声音传出来了。我敲门后进去，原来汶熹已经醒了，但就是不肯上学。
我与嬷嬷两人夹手夹脚帮她洗脸，换好衣服手，囡囡爬在床上赖着不肯起来。到了最后，我跟她讲，如果今天上学了明天就可以去动物公园，她才肯起来。但不肯背书包和自己走上学。只好由我抱着上学了。
到了学校，将汶熹交给老师的时候，她又哭了。我在学校门口站了一下，发现她进入教室之后就没了哭声，吊在半天上的心才放下来。跟着我就与校长聊了一下，交带她汶熹昨晚睡得不好，今天可能会扭计D。校长反馈说汶熹放完长假上学后表现就跟9月初刚上学的时候一样，很粘人，一定要老师专门带她，当老师放下她去照顾其他小朋友的时候，就放声大哭。
看来长假过后的假期综合症不仅会在上班一族体现出来，连这么小的小孩子也有。

10月12日

一大早老师给电话了，说囡囡上周在学校表现十分差。不但扭计，而且哭，不肯跟大队上厕所，要将尿尿漱在裤子上。一直要老师抱抱，老师走开上厕所，囡囡就站在厕所哭，哭到老师出来抱起她为止。而且老师放下囡囡照顾别的小朋友的时候，囡囡就立即放声大哭。问她怎么回事也不说，要大人猜她想做什么。
囡囡在家也是一样，脾气很大，动不动就扔东西，而且一不开心就发脾气，坐地下，哭。但我们问她什么都不讲，只是在哭。而且她做错了事情，我们一说她不对，她就不高兴了，噘起小嘴不理大人。
怎么办呢？

10月13日
早上叫醒囡囡，但她一睁开眼睛就哭了，说不要上学。怎么哄都不行。
差不多够时间了，我强行带她出门。囡囡一见情势不对，放声大哭起来，眼泪像瀑布一样流下来，流到我抱住她的手都湿了。送到幼儿园门口，将她交给老师后，我立马转身走，一边走，好像还听到身后囡囡的哭声。
到了差不多10：30，接到幼儿园老师打来的电话，说囡囡今天在学校很扭计，不断地漱尿和漱臭臭。两个小时不到已经湿了三条裤了。而且不住在哭，一定要老师抱着。
接到老师打来的电话，心里一直都不舒服。囡囡怎么变成这样呢？
跟我打电话给嬷嬷，让她中午去接囡囡的时候带多一条裤子，免得囡囡穿湿裤子回家。
到了12：30左右，嬷嬷打电话给我，却说接囡囡的时候，囡囡表现得不错，很开心地跟哥哥玩。也不哭了
不知道囡囡哭完之后了解到无论怎么哭闹都是要上学的，所以接受现实呢？