推崇国学经典教育的妈妈请进
944130幼儿园早教
小叮咚的妈妈请对这方面感兴趣的妈妈们跟帖。
2008/09/17
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可爱宝贝的妈妈
小叮咚的妈妈楼板凳你家宝宝多大呢？我是自己在家里教。我只是想找一些志同道合的妈妈一起交流交流。我个人觉得这个教育非常好，非常有必要，只是想让更多的孩子从小接触这个教育，为推广中华民族的传统文化尽一份自己的薄力。你看看我发的另外一篇大易教育的帖子，后面有个网站是赖国全老师办的。我是在广州一个代理的淘宝上买的启蒙教材，如果你需要我可以告诉你链接。
2008/09/17回复
零零小叮咚的妈妈楼5楼各位妈妈仔细了解一下赖国全老师的网站就知道他的教材的优点了，赖老师也说明了教材为什么简洁朴素，为什么不用动画的原因。我个人纯粹是为了推广国学经典，并非为了任何利益。
2008/09/17回复
theresa13902我们计划自己教。等宝宝会流利说话了，就教三字经（大约1岁半以后）；学完三字经，就学论语（大约2岁以后）。
应该是以背诵为教育目的。
应该是以背诵为教育目的。
2008/09/17回复
胖墩妈
anin
两只小猪
Conneychen12楼我觉得有必要学学，但不知如何入门好。
2008/09/19回复
A梦宝宝
fantete
我家果果
菱菱
小叮咚的妈妈楼17楼www.bbedu.com 广州育心交流群60348006
2009/06/04回复
勇者无惧
kouco19楼国学中心教学理念及内容
古人云：「少成若天性，习惯成自然。」在儿童天性未染污前，善言易入，先入为主，待其长大而不易变，故人之善心、信心和优秀品性须在幼小时培养。凡为人父母者，在子女幼小时，即当教以读诵经典，以培养其根本智慧和定力，更晓以因果道德，敦伦尽分之理；若幼时不教，待其长大，则习气已成，难以修正，悔之晚矣。
背诵经典其意义首先不在于培养出多少个诗人，而在于使孩子们渐渐懂得“人伦之道”的“做人”道理，懂得“生存”之道的“生活”艺术，懂得人生进入“文学”化的境界。常有人问我为什么有这么好的学问，我都实实在在告诉人家，这都是我十三岁以前熟背这些古书的效果。
——南怀瑾国学大师
教学宗旨秉承至圣先师孔老夫子“幼吾幼以及人之幼”的礼运大同的理想，对广大儿童进行“礼乐之教”，用优秀的文化经典让他们从小就正立“修身、齐家、治国、 平天下”的伟大抱负和养成好语感、记忆好内容、树立好志向、行为好规范，长大后出口好言语、出手好文章、行使好礼貌、成就好事业、享受好生活。
教学内涵
以“德、智、体、美、劳”五育并重为教学内涵，并以顺乎人性融合礼乐的启蒙教学方式，培育“德才兼备“的中国新时代的”儒童为目标。
教学内容
1、儿童中国文化导读：
读背《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《论语》、《老子》、《庄子》、《易经》、《黄帝内经》、《幼学琼林》、《唐诗》、《宋词》等融合了“自然科学”与“人文科学”两方面智慧的经典名著。附加经典故事、古琴、美乐、书法、美术、数学等。
2、西方文化导读：
包括《莎士比亚十四行诗》、《仲夏夜之梦》、《独立宣言》等具有西方文化精神的经典作品，供小朋友反复朗诵，以达到学习语言和文化的双重效果。
教学效果及成果
目前我国有几千万儿童参与国学经典诵读，经过经典教育的孩子，明显看到以下的效益：
1、人格优化，身心健康
王财贵教授说：“读经的孩子不会变坏”。台湾郑石岩教授说：读经的孩子心中深置圣贤之道，自然容易在成人讲道理时回应、共振、共鸣。
2、记忆力大大提高
这点最为明显。台湾读经三年下来的小朋友能熟背八至十部经典,有过目不忘的本领，记忆力超群。0—13岁是记忆力发展黄金期,此时不“抢救 ”，超过13岁就一去不返。南怀瑾大师记忆力奇佳，阅读速度奇快，当今世上，恐怕只有他老人家真正熟读了中国文化典籍八千册，而且博览群书，真的是“上下五千年，纵横十万里；经纶三大教，出入百家言”。
3、识字数量惊人
坚持诵读经典两到三年的孩子，大部分孩子能认识1500—2000个汉字，看图书看报，是识字的神童。
4、语文能力强
孩子背诵优美的文化经典，这些范文烙印脑中，自然提高语文表达能力。写作、发言时出口成章，引经据典；生活中也颇有深度，常有令人赞叹的顿悟之言浮现。
5、阅读兴趣和能力大为提升
6、父母子女一起诵读经典,更能增进亲子感情,是最好的亲子活动
开设班别 | 招生对象 | 收费标准 | 课程特色 |
国学全托班 | 2.5—5岁 | 1900元/月 | 通过经典的阅读，开发并提高语言表达能力。培养孩子的高专注力，高情商。长养良好行为习惯，使其气质优雅、品德纯善、孝亲尊师、礼貌大方。 |
联系方式：13726889923
陈老师
15711762106
张老师
怡园读经堂
2010/12/28回复
