国学中心教学理念及内容

古人云：「少成若天性，习惯成自然。」在儿童天性未染污前，善言易入，先入为主，待其长大而不易变，故人之善心、信心和优秀品性须在幼小时培养。凡为人父母者，在子女幼小时，即当教以读诵经典，以培养其根本智慧和定力，更晓以因果道德，敦伦尽分之理；若幼时不教，待其长大，则习气已成，难以修正，悔之晚矣。

背诵经典其意义首先不在于培养出多少个诗人，而在于使孩子们渐渐懂得“人伦之道”的“做人”道理，懂得“生存”之道的“生活”艺术，懂得人生进入“文学”化的境界。常有人问我为什么有这么好的学问，我都实实在在告诉人家，这都是我十三岁以前熟背这些古书的效果。

                                                     ——南怀瑾国学大师

目前我国有几千万儿童参与国学经典诵读，经过经典教育的孩子，明显看到以下的效益：

1、人格优化，身心健康

王财贵教授说：“读经的孩子不会变坏”。台湾郑石岩教授说：读经的孩子心中深置圣贤之道，自然容易在成人讲道理时回应、共振、共鸣。

2、记忆力大大提高

这点最为明显。台湾读经三年下来的小朋友能熟背八至十部经典,有过目不忘的本领，记忆力超群。0—13岁是记忆力发展黄金期,此时不“抢救 ”，超过13岁就一去不返。南怀瑾大师记忆力奇佳，阅读速度奇快，当今世上，恐怕只有他老人家真正熟读了中国文化典籍八千册，而且博览群书，真的是“上下五千年，纵横十万里；经纶三大教，出入百家言”。

3、识字数量惊人

    坚持诵读经典两到三年的孩子，大部分孩子能认识1500—2000个汉字，看图书看报，是识字的神童。

4、语文能力强

孩子背诵优美的文化经典，这些范文烙印脑中，自然提高语文表达能力。写作、发言时出口成章，引经据典；生活中也颇有深度，常有令人赞叹的顿悟之言浮现。

5、阅读兴趣和能力大为提升

6、父母子女一起诵读经典,更能增进亲子感情,是最好的亲子活动