发表一下愚见：
1、有没了解过孩子为什么玩凳子，推凳子？了解了再教育，不要一味孩子做不合大人意的事情就批评，孩子的世界与我们不同，可能她有别的想法，无论怎样，多了解和沟通都没错。

2、不要要求孩子“乖”，这是大人的观念，乖的孩子是平庸的孩子，她一天到晚听大人的话按你意思做你们就高兴了？

3、孩子的行为有偏差，你可以不喜欢这种行为，但要和她个人分开，你是她妈，你都是有条件的爱她，她怎么会有安全感，我会跟他说：妈妈永远喜欢你，但你***的行为不对，如果你。。。。做，妈妈会更喜欢

4、建议你和老师沟通下，即使孩子的行为不对，请她不要当众批评，告诉孩子正确的做法，事后再指出孩子的不对好了，试问你领导当众批评你，你服么，事后跟你说道理会不会好受很多？

我觉得小朋友应该做回她自己，不能说是表现得好就得到大人的喜爱，表现得所谓不好了，就得不到大人的喜爱，我觉得这样会令到小朋友有取悦别人的倾向，这样她表现出来的并不是她真正的自己，对她的自信心，性格，心里方面的发展都没啥好处。

如果你觉得你家小朋友某方面做的不好，那你可以通过多次交谈等令到她认识到自己的问题，她才会真正修正自己的想法和做法！

是呀，要多站在孩子的角度考虑问题啊！

很赞成。 可以宝宝因为被批评，以为老师不喜欢自己了。所以也怕父母也不喜欢自己。 其实老师和父母要让宝宝明白，批评只是对事，不是对人。 批评是因为她做错了，并不是因为父母或老师不爱她了。

所以，批评完孩子后，最好能抱抱孩子，并且很明确地告诉孩子，无论什么时候，父母都爱他。并且让孩子明白，老师批评她，但老师一样爱她。

嗯,大家的意见对我很有启发,看来我以后也要改一改跟女儿说话的语气.

怎么和我家的女儿一样啊！

        我家女儿快四岁了，今年读中班。这个学期刚上学时尿过一次床，不知道老师是怎么批评她？因为值班老师不是她们班的，她们中班二个班的小朋友睡一个房间。自这次以后整个九个月份去上学都有心理障碍，天天都说我怕尿床。
        发展到了十月初，有个小朋友用口香糖粘到她衣服上，和老师沟通过，而且小朋友现在也不欺负她了，老师也说她在学校上课很好，玩得也很开心，下午接她放学时也感觉她挺开心的。但从这之后，她每天早上都不愿意再去上学了，发展到了现在，每天晚上睡觉前都还会问：“妈妈，明天还要不要上学？”心里很不是滋味啊！从中可看出她对幼儿园的恐惧感，她们的班主任教学各方面还行，我女儿还是挺喜欢她的，但另外一个老师，我感觉得出女儿挺怕她，是不是该老师的批评方式不对还是其它？小孩已经去了一年多了，去年一年女儿在这个幼儿园玩得挺开心的，也很喜欢上学。该老师是07年底才去的。

       各位姐妹帮我分析一下，究竟是什么原因？个人不大赞同小孩常转园，但非不得已只能转园了！

升到大班就会换老师了吧

同大眼妹有d似.又係曳曳俾老師批評完就扭計唔肯返學.後嚟同院長傾過.院長叫班主任批評完後錫番大眼妹,話俾佢聽老師還是喜歡她的.這兩天大眼妹已經唔喊了

我想，你女儿问你是否还喜欢她的时候，应该告诉她，无论她是否有错，妈妈还是爱她的。
不过有错的地方还是要跟她讲清楚。问她为什么要这样做，这样做的时候会对其他人有什么影响，当她想听老师讲课的时候，其他人这样做她的心情是怎么样，让她懂道理，而不是单纯地只为家长老师的表扬而做事。
跟老师沟通，告诉老师现在孩子有这样的想法，希望老师在孩子做得好的时候适当的表扬一下，孩子很单纯，相信很快可以恢复的。

这位妈妈肯有心得的话啊!!!
向你学习!!

是呀,受益良多