有的啊,因为我从小练钢琴,所以长大了不想再考钢琴系了,就读了音响导演系,是专门读作曲和录音制作的,但是因为我现在是从事钢琴和创作的咯

这个系是现在很红的一个专业,它不只学作曲,又学制作,但是又离不开你的钢琴水平(因为当你录音的时候要靠你自己弹进去的),是很全面的一个专业.

可以的,一般四岁就可以开始学了,我现在这里有几个小孩都是四岁多五岁的在学钢琴,理解能力都还可以.其实象这个年龄的小孩学钢琴的话,要结合一些比较有趣的上课方式,上课多和孩子一些互动,他们就不会老不集中精神了.

我住中大北门这里,你可以上我的主页看详细的介绍:http://lingjunda.w10.171kj.cn/里面的收费标准有详细的说明.
或者你可以登陆:http://lingjunda.w10.171kj.cn/bbs/index.php,与我们共同讨论有关音乐的任何话题~~~

[ 本帖最后由 chenyuyang 于 2008-10-21 21:25 编辑 ]

呵呵,您可以随时联系我啊,主页里有联系方式~

如果家里有大人懂一点钢琴的话,或者家里有钢琴,可以每周只学一节课就行了,但如果家里没钢琴,而且家长都是零基础,建议可以每星期学两节课,不然孩子没有人监督的话很快就会忘了或者基础打得不好.练琴的话可以每天差不多练半个小时就行了这个年龄的小孩.让他先学会识谱.再根据学琴的程度慢慢增加练琴的时间.至于手型那些可以慢慢纠正的,现在如果强迫他练手型他可能会对弹钢琴产生厌恶的.

好的

有教过.其实适不适应还要看小孩能不能跟上老师的上课节奏,如果小孩能配合老师的话,进度就很快了.她以前学到什么程度了?

谢谢~~星期天有空,不过要安排时间.我差不多知道她是什么程度了,到时我会根据情况给她上课的.请加我的QQ81526193或手机13760849237,我会告诉你具体地址,时间要等我安排了再通知你.

对于很多家长最近在问我乐理是什么?我在这里向大家说明一下.
乐理就是一些音乐的基础理论,是业余音乐爱好者学习音乐的必经之路,也投考各类音乐艺术院校的必考科目.如果在学习乐器的时候可以同时学习乐理,效果会事半功倍.它会让你了解更多钢琴课上没讲过的东西.因为毕竟上钢琴课的时间有限.老师不可能把乐理知识讲得很全面,所以才开办了乐理课程,让更多想真正学习音乐知识的人学到更多的东西,也让你在学习乐器的过程中能更好地运用到实际操作中.

如果离我家不远的话可以上门教,学费每个级别加5元.收费可以看主页http://lingjunda.w10.171kj.cn/,里面的收费标准有介绍~~

其实,现在很多人学琴都是为了考级,我觉得应该建立一个观念,就是考级是为了弹钢琴服务的,而不是学钢琴就为了考级.
不过考级可以考察你这一年学到了什么东西,学得怎么样,从这个观念出发的话,是可行的.
学了一年的话,他差不多学了什么东西呢?都教了哪些书?学到第几册?

一般学电子琴转学钢琴的都要适应一段时间的,因为电子琴的键盘和钢琴的真的差别挺大的.手型的话其实还好,只要自己在练琴的时候刚开始一定要比较严格要求自己,不然手指就会没力,出来的音色也会软绵绵的,不好听.
练手指功的话,我建议大家可以练哈农,基本练习每首都要过关,变化的练习可选一首出来练或都练,手腕放平,抬指弹琴,切记只是手指在动,手腕以上的部位是几乎不用到力的.可先慢练,这时先把手型纠正好,学会怎么样控制手腕和手指.等弹了有一部分的时候,曲子已经很熟练了.再从头练,全部都加快速度弹,而且要背谱,这时主要是练手指的灵活度.

无论学什么东西,最怕的就是半途而废,如果您现在停课的话,有可能半年后她的东西忘了很多.最好还是让她坚持下去.
考级的话,应该可以二到三级了.如果勤一点练的话可以考三级的.你可以试着跟他讲考级的好处,可以锻炼自己,到时候如果考得好,就证明自己其实是很棒的.如果现在不学钢琴了,那就等于以前弹琴的时间都浪费了.
或者可以叫老师换一种上课方式,这也很有关系的.

家长最近问我比较多的问题:孩子要怎么安排练琴的时间?
如果是初学或年龄比较小的小朋友,一般每天练有45分钟就可以了.
如果是已经学了有一年以上或年龄比较大的小孩,每天最好能练上一个小时.星期六日不用读书的时候可以练久一点.
如果是有考音乐学院钢琴/作曲专业志向的小孩,每天是必练两个小时以上不能少的.
以上是比较合理的练琴安排,因为考虑到现在的小孩本身学校作业也比较多,这样安排也能顾及到文化课的学习.

可以使用节拍器,这是很好控制速度的方法.
或者你如果有在旁边陪他练琴的话,可以帮他打拍子.
慢练是正确的练琴方法,如果孩子对曲子比较熟,就可以稍快点,但不能弹得音都糊了

家长在孩子做得好的时候,一定给孩子适当的鼓励,不能以为他们做得好是理所当然的.其实孩子们是很需要你们的支持的,有了你们的支持,他们才会有动力,学东西就是要坚持,坚持就是胜利~~~

风格不对?是感觉不对吧~~曲子的风格是摆在那里的,主要是靠你自己怎么样去演绎这首曲子.
巴赫的什么类型的?创意曲还是赋格?巴赫,既是复调大师,同时也是和声大师.象创意曲,一定要先把声部划分出来,分声部去练,等练到几个声部的旋律都熟悉了,再合起来练,这样才能弹出创意曲的层次.

你可以先分两个声部去弹,再合的时候就会有两声部的层次了,因为创意曲其实就是复调,即两个声部都是有明显特性的声部,不能把任何一个看成是背景去弹.
其实只有真正掌握了作曲家的风格,才能弹出象曲子真正要表达的那种意境.你可以多听听巴赫的二部创意曲,听多了就有那种感觉了.小孩子其实很难掌握风格的,要表现得跟他一样是很难的.老师应该多给孩子讲讲一些时期的风格,现在跟孩子一味地讲浪漫时期的,讲了孩子也不会明白.