西方教育也不是这样没有规矩的，西方讲民主讲自由，不是不讲规矩，LZ这是溺爱，根本不是所谓的西方教育，这样只能让小孩将来受人排挤，讨人厌，严重一点他心理会憎恨这个社会

一直在想：自由和规矩。。。
这个应该怎么去教育。
给一定的自由，又要定好规矩
好难教啊
又怕规矩太多
会扼杀想象力

我可以接受，在不同的社会，就要遵守不同的社会秩序，而且老师已经跟他说了4次，让孩子体会到玩水的痛苦，才能纠正不良习惯。我们不是西方社会，强调个人自由，应有的秩序，还是要遵守的。

我没有觉得我哪溺爱了
而且我还挺支持老师的
您从哪得出的结论?

我能接受。。。让孩子经历过挫败，受过苦，他就懂得什么是不该做的了。。就像昨晚珠光宝气里的贺峰对他儿子那种做法一样。同时，宝宝也不至于那么娇气了。。

有时我的处罚比老师厉害，嘿嘿。

不接受！老师只能用其他更有趣的事情吸引孩子。上面三种方式都不赞同。如果老师这样干，一定要和她交换意见，表明家长态度。

因为玩水不是什么坏事，只是时间不恰当。而且小朋友太小，自制能力差，最好是用其他方法转移小朋友注意力，自己放弃玩水，这才是上策。还有就是老师上课不能吸引小朋友，呵呵，这个老师要反思啊。再：那是洗手池的冷水啊！怎么可以淋头呢？小朋友有心理准备吗？这个幼儿老师不太合格啊！她自己的孩子舍得用洗手池的冷水淋头吗？幼吾幼及人之幼啊！我至今还记得我读小学一年级时因年纪太小（5岁），根本坐不住，老是回头看后面。成绩也只有六七十分。不过我的老师从没有体罚过我。直到高年级成绩才上来。

[ 本帖最后由 百姓158 于 2009-5-2 18:49 编辑 ]

LZ有问过孩子为什么不去上课而要去玩水吗？

接受。我觉得这个老师蛮好的，会用方式教育小孩。毕竟以后上学什么的还是一个讲规矩的地方。用这种方式他也接受了不是很好吗

老师的办法很好，要相信孩子是有承受能力的

不接受，容易对孩子的内心形成阴影。我家的教育和楼主挺接近的，但我们经常和孩子说哪些事能做哪些事不能做。

老师处理得很有水平！有西方老师的逆向思维教育法！支持！

支持楼上说的