我儿子七岁半我才送他上学,你还打算5岁半送他上学阿?太早了吧,建意你问下老师给点意见好点
请教:我家宝宝(女孩)5岁半读一年级好还是6岁半读一年级
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个人觉得大一点我好,现在的小孩子都很聪明,大一岁的优势非常明显.对小孩的心理影响很大.
我儿子是2002年十月份的,去年让他读大班,原来想他早一年读书,结果他成绩方面非常优秀,参加全国英文大赛得到大班组银奖,数学也是全班第一名.和老师商量,老师说他的智商读一年级觉得没有问题.我仔细观察,发现儿子那段时间经常会无缘无故地发脾气.和小朋友交往的时候容易紧张.权衡再三,还是换了间幼儿园让他读多一个大班,现在明显自信了很多,情绪明显好了,情绪控制能力明显提高了,很庆幸让他读多了一个大班.
我想就算家长不给小孩压力,他们也会在同学之间比较与竞争.与大一岁的小孩竞争各方面的压力,小孩子不一定说得出来,但一定感受得到的.
当然,每一个小孩的个体不一样,性格、适应能力等也不同,楼主要是打算让小孩提前读,应该从各个方面去了解小孩子是否真的能够适应.尤其是人际交往,情绪管理方面.毕竟提前读意味着她比同学少了一年时间经验的积累.
我儿子是2002年十月份的,去年让他读大班,原来想他早一年读书,结果他成绩方面非常优秀,参加全国英文大赛得到大班组银奖,数学也是全班第一名.和老师商量,老师说他的智商读一年级觉得没有问题.我仔细观察,发现儿子那段时间经常会无缘无故地发脾气.和小朋友交往的时候容易紧张.权衡再三,还是换了间幼儿园让他读多一个大班,现在明显自信了很多,情绪明显好了,情绪控制能力明显提高了,很庆幸让他读多了一个大班.
我想就算家长不给小孩压力,他们也会在同学之间比较与竞争.与大一岁的小孩竞争各方面的压力,小孩子不一定说得出来,但一定感受得到的.
当然,每一个小孩的个体不一样,性格、适应能力等也不同,楼主要是打算让小孩提前读,应该从各个方面去了解小孩子是否真的能够适应.尤其是人际交往,情绪管理方面.毕竟提前读意味着她比同学少了一年时间经验的积累.
2008/12/16回复
我认为是孩子的能力问题,如果有很好人际交往和情绪控制能力,独立自理,心理承受能力强,对学习有兴趣的,完全可以早读的,从目前我儿子刚4岁(11月出生)的情况也面对这样的问题,他差二个月也不能入学,但我也很注重培养这些方面的能力,他现在由于从几个月开始认字和阅读,所以读书水平很好,数学方面也一直在学蒙氏的数学课,在家也很有兴趣边玩边学,所以他的百以内的加法口算水平,竟然和我的差不多了,英语水平就普通一点,小时一年大时就是十年,这是培养出几大博士的蔡笑晚说的,我希望到他5岁9个月时能入学,但现在入学要求这么严,差一天也不行呀,请教楼主有何办法能让孩子提早入学?
2008/12/18回复
六岁半
2008/12/24回复

