大家都是关心孩子的家长，看来你家玩具拼图还真不少，你何时有时间也让小佑去和小妹妹玩一下，我也看到你有许多绘本书，真要让他去见识见识，你欢迎吗？小佑对普通的积木也是兴趣不大的，我认为孩子们只要都是身体健康的智力水平不会相差太大，当然爱好差别是会有，主要是家长环境做成的，如：你家的爱听故事，运动水平也很好等。从我带孩子的经验看，孩子最初玩东西时，特别是在2岁前的，都是先入为主的，所以刚开始不能一下子买太过多的玩具，要他玩一个时间后才再买新的来加入去。孩子玩积木和拼图是不用引导就很入迷？我只是在玩拼图时是有稍为指导一下，当然初买的是要有轮廓的，而且要只由5大块就能拼好成一幅的图的，这当然要和他玩一会，引发了他的兴趣了，（当时一接触就马上要自己玩的）之后小佑完全是自己主动来玩的，而且他玩得很有兴趣，主要是带来成功感吧，如果你有看过我的新浪博客就看到，我开始让小佑识字时，也就同时让他一点点地通过看数字挂图，玩数字，颜色拼图，玩朴克牌和玩中国地图的拼图来培养玩的兴趣，后来也买了蒙氏的数学教具，结果现在他很喜欢数学，请你看我博客内的小佑玩的数学计算能力加法的录像，在100以内的加法都是心算就行了，20以内的加法回答得很快，这和他早期玩数字拼图有关呀！你说到是不是，我们总是想让孩子玩我们认为那些比较益智的玩具，而没有考虑孩子究竟喜欢什么？我认为家长选那些比较益智的玩具想法没有问题，总比他乱玩的好，因为这些都是家长按孩子的年龄特征来选购比较适合的玩具，而这些玩具也实在有很多，关键是家长所选用的玩具的眼光，方法和时机没有掌握好问题，选玩具也要讲究方法的，孩子年龄小还没有玩过许多玩具，喜欢不喜欢也难说准的，所以选择起来有点难度，这只好由家长来做决定，其中的道理和你选的绘本书一样，最重要一点是你对这些玩具的用法有进一步的了解，方便你和孩子玩时能作出一点指导。总结：首先从容易的简单开始，只会一块拼图开始，培养他的专注力，让他有成功感和先入为主的兴趣，在能形成主动行为-----自己玩自己拼一个时期后，自然就能再玩稍为高级别一点拼图。我看到你实在太多玩具了，如果她的专注力还不是太好的话，我建议先收起大部份玩具。

对啊，我是从迪迪不到一岁的时候就认识她的，儿子跟迪迪可是一年多的同学，我也算看着迪迪长大的，我最有发言权。迪迪在语言方面可不是一般的强，不到一岁就能准确无误地说两个字的词，印象最深的就是说“蝴蝶”，当时可把我羡慕得不行 ，我儿子可是**说活的。其它方面迪迪也非常不错，就不一一数了。反正我觉得迪迪妈一开始过忧了，现在这么说就对了，每个孩子都有他自己的长处。