7 一次100都没试过    有点失落

老师说98分以上才OK，我感觉压力很大，不过就没有对小孩施压，希望她能轻松快乐学习。

同意17楼的意见：“每一样都是我衡量孩子是不是好孩子好学生的条件，成绩是不是100不重要，但太差的话我也同样不能接受，万一太差，我会帮助孩子进步。”
一般说来，如果学习习惯好，学习认真的话，不会考得太差。但我也不追求100分，90分以上就可以了。
儿子的试卷拿出来，我首先会看他错在哪里，是不是相关知识还没掌握，如果是，我会给他再复习一下。

我心里很想儿子考双百分的,但是不敢告诉他,平常他的数学测验基本是100分,语文是95以上,我觉得也可以了,现在的小孩都挺累的,每天都有2小时左右的功课

综合以上妈妈的回复，基本都认同分数不代表全部，绝多数妈妈的理想都是只要孩子在德、智、体方面健康发展就达标了，但是在现实世界里，理想与现实往往都是背道而驰的，一个简单的数字却背负太多的东西，包括老师的绩效考核、名誉、职称，甚至还包括工资级别、奖金，想与之对抗还真不容易啊

其实小学阶段的考试内容都是基础的知识,考的是孩子的细心,很少是因为不懂而考不到100分的。所以只要多锻炼孩子仔细审题的习惯，分数就不会太差的。试让孩子读3遍题目（而且要一个字一个字地读）才做，会慢慢养成仔细阅读的好习惯的。

现在已不仅是只关于我们个人想法的问题了，如果老师觉得学生不好，那你们是否认为会对小孩造成一定的影响呢？而且小孩一些细微的心理变化，做为家长是很难做到第一时间发现，特别是一些上班族。。。。。

我们以前的老师大多数都希望学生提前预习，提前完成作业，他们教起来也容易些，但是现在的老师，竟然不喜欢让孩子提前学习后面的课程，并提前完成相关的作业，生字也不能提前写，对此，有点郁闷。。。。。。。。