我的天才儿子可以这样对待考试有人以为他有多动症,有人以为他智力有问题,他就可以这样表现的为所欲为,上周六早上送孩子等校车时,孩子说要吃鸡蛋,我就很快过马路去给他买,一大早我是自已丢下钱拿了鸡蛋就回来,结果孩子就不见了.我估计孩子上车了,就在我转身时车来了,我又仔细看了一下,坐那趟车的孩子们都走了,20分钟后我给班主任打电话确认孩子到校了没有,快过年了,也担心真是被抱走了,结果老师回答孩子到了,我说那好不打扰了,谁知老师还要继续说,说我家孩子上次80分钟的模拟考试只考了9分,我没生气反而笑了,我第一时间是想到一拿到试题做了两道就借故跑出去玩了.三年级的孩子还是这种态度,老师叫我晚上说说孩子,我周六不上班,想了整天,晚上要怎么对孩子说,下午孩子回家,突然就拿出来一些我没看过的70多分的,还有那个9分的试题给我看,我说你是不是有事昨天没给我讲,他说昨天妈妈去看医生,我也考的实在太差,不好意思拿出来看,我说太差了,你把这个9分事件写成作文,350个字,一个字也不能少,结果我忙我的事,孩子做自已的作业,后来到9:00孩子写完了,写了371个字,我知道孩子也真累了,周六要上兴趣班,所以周五,周六,周日的作业一次做挺多的,后来我看了一下,其实他这一整天都在想回家妈妈知道这件事会怎么说,会怎么生气,在学校一抽空就在坐那个9分试卷上没做的题,希望能在放学前做完,可结果还是有两道没时间完成.老实说当我看到9分时我控制自已没去看试卷,我担心我会生气打宝宝的,让孩子写出来我看了,我也不再生气了,孩子大了认识到自已的错误了,是因为考题是6页所以不喜欢就没做,喜欢做4页的,后来给他讲了考题不管多少页大家的都一样,还得要做,不做就会拖掉整个班的分,似乎他懂了.昨天回家,跳得好高哦,比那天有一道题全部同学都做错连老师都错,就他一个人对还要开心,拿给我看说是今天得了95.5,本来还有2.5分也是能得到的,不小心没写单位和算对写错了,非说这才是真实水平,要我给他写个优,我就真写了个优,还批上"认真对待每次考试,就能考出好成绩."这下他还觉得考的不错,却还要写评语,我说又没批评你,这有什么不好.我儿子时不时搞些意想不到的事情,我真不要求他做到100分,总是讲"考了90多分也不错."他也就觉得也不错,9分我没生气,他也认识到自已把考试太不当回事了.摊上这么个天才儿子,真要有很强的心理承受能力啊.[ 本帖最后由 grace21 于 2008-12-30 18:44 编辑 ]
看来LZ平常过于溺爱孩子。人生中不想做但又不得不做的事太多,好好教育。其实考试时候去玩影响的不仅仅全班的成绩,更多是班上的学习风气,这个同学考试可以去玩,我为什么不可以。看来老师和家长同配合下,及时纠正才能形成好的学习习惯。8
我是受不了这样的。一个人要把认为是重要的事做好,做稳当。对学生而言,考试是重要的事,所以要认真对待。当然,我的教育思想下,我的孩子将来是四平八稳的,不会有太尖锐的出色,也不会太差。当然,我自己也是如此嘛。你的思想下,孩子将来可能相当出彩,也可能会阴沟翻船,大起大落型的。
crystal.q:看来LZ平常过于溺爱孩子。人生中不想做但又不得不做的事太多,好好教育。其实考试时候去玩影响的不仅仅全班的成绩,更多是班上的学习风气,这个同学考试可以去玩,我为什么不可以。看来老师和家长同配合下,及时纠正才能形成好的学习习惯。8查看原文非常感谢,跟孩子的班主任平常沟通还好啊,很多地方有共同点,我们只要求孩子学懂,真不要求太高分,只要不要太差就好,这次是意外,后来我们都认真讨论过了,这几天状况挺平稳,谢谢啦.
我真不想给孩子太多压力,孩子有天懂事了,能主动学习了,明白学习的目的了,自已的路要怎么走,将来是否会出色或是糟糕就由他去吧,现在的状况来看,是没有同龄的孩子懂事,思想有时才三岁一样,总爱和幼儿园的小朋友自由自在的玩,这时候能不厌学我都乐了,q y .