想问下各位妈妈,100以内的加减法计算,一般什么时候学会的?我儿子上幼儿园大班,今年九月要读小学了。糼儿园好象教了100以内的加减法,他没掌握。他做加法一般就只会从一个数字往上数,加几就往上数多少个数字,得出答案。减法不会做。我试着教了一下,发现他完全搞不清个位十位,所以经常算不出来。我不知道还要不要继续教他,我觉得个位十位都分不清,没办法掌握要领啊。。。
IFIF:这位妈妈,孩子数手指头是因为他是幼儿园学的是速算。速算的两只手。不知道是左手还是右手。大拇指表示5另一只表示50,另外四支手指各表示1-4,或10-40。一只手表示9。另外一只手表示90,两只手加起来是99。所以孩子在大班基本上能掌握99以内的加减法。等到熟悉后就不用数手指了。这和其他幼儿园学的珠心算是不同的。我孩子现在是大班上学期。基本上不让他用手指光明正大的算数。他只用手指在下面私算,然后就告诉我答案。如果能让孩子在幼儿园熟悉掌握,上了小学之后就比较好。如果不是掌握得不好,就由他自由发展,不要刻意让他数数,免得影响小学的算术。查看原文是啊,是啊,他们学的就是这种方法。但我儿子就是掌握不了,分不清个位十位,不知道往哪里加。我稍微跟他讲了一下,我感觉他完全理解不了个位十位的意思6减法就经常不知道怎么数手指头,因为大拇指是五,碰到五减几或者是7-3,6-2,8-4这类的,就不知道怎么数手指并没有了。我看他就经常还是只拿一个手指头当一这样子数。。。
dandanyuan:是啊,是啊,他们学的就是这种方法。但我儿子就是掌握不了,分不清个位十位,不知道往哪里加。我稍微跟他讲了一下,我感觉他完全理解不了个位十位的意思6 减法就经常不知道怎么数手指头,因为大拇指是五,碰到五减几或者是7-3,6-2,8-4这类的,就不知道怎么数手指并没有了。我看他就经常还是只拿一个手指头当一这样子数。。。查看原文不理解,就反复讲,反复提醒