昨天和一位从雅荷塘小学毕业一年的同学打听过，学校的老师和教学还是不错的，是无线电特色，不过校风就一般（有带啤酒回学校喝的，也有上网不上课的，听说打架也有）。生源结构不是很好。中午有睡室是铁架床。作业不会很多，有一半去了比较好的中学，的确有一定的人数去了豪贤中学。不过只要不是太差的学生一般都不会选择电脑派位。全级30名以前有推荐生名额（这个学生当年的情况）。不知开始小班教育后（25人左右），学校收生是否会更严谨？也不知小班教育会收多少个班。希望学校严格筛选学生，狠抓纪律。毕竟是6年的小学学习，在学校的时候比在家多得多，而且孩子小，很容易有样学样。当然家长的教育也很重要。很纠结呢。。有更多的妈妈上来说一说吗？？？？

如果校风这样的话，那真的不太好了，生源真的是个问题，怎么办呢。过两年我们也是这里的地段生呀，请孙老师来说一下就好了。

        这段时间忙于毕业班的事情，今天才有空上来看一看。看到有人这样评价我们学校的校风，我感到很难过。每个学校都有极个别特殊的孩子，父母由于各种原因，对孩子的生活和学习关心不到位，导致孩子在成长道路上会遇到更多挫折。对此，哪个老师不心疼呢？所谓“风气”，是指“社会上或某个集体中流行的爱好或习惯”，如果仅仅用极个别不怎么懂事的孩子来概括一所学校的风气，这样是否有失公平呢？我真为这极个别的孩子及他们的父母担心——旁人会不会因为孩子的不优秀就否定了父母这么多年来所付出的努力呢？        每一所学校都有自己不足的地方，正因为这样，我们才更加努力地在三尺讲台上耕耘。我个人非常欢迎大家对我的工作提出宝贵的意见以及有建设性的建议。但是我真心希望大家不要以偏概全，甚至以讹传讹，毁掉了一所学校的荣誉。        我们学校校风好不好，我一个人说了不算，欢迎大家来学校走一走，看一看，用自己的眼睛来观察，用自己的心灵来感受。谢谢！

呵呵，我们学校还是有一部分很牛的孩子。上一届就有一个小男孩儿，被华附直接要了，因为语文、英语、数学都拿过很厉害的奖。之前几届的学生，也有被华附直接要了去的。现在在读的学生里，有六年级和五年级的学生因为科技方面很出色，被中学校长直接签订了的。我虽然没教过他们，但是我也跟他们的班主任打听过，人家父母为了教育孩子，花了多少心思呀！我们做老师的都佩服啊！看到每一届里那些优秀的学生，我自己越来越清晰，孩子的成就与父母的付出成正比。我自己也在那些培养出优秀孩子的父母身上学习到了很多。在这里，我也感谢那些优秀的爸爸妈妈！

建议你看看《好妈妈胜过好老师》，同时多和班里的爸爸妈妈们多交流，这样对你自己的孩子更有帮助。毕竟是同一个环境读书，大家的意见更有针对性。