wangxuxm这个社会老实人受人欺负。。现在老师的那个素质呀。。哎。。无语。。我都不知道怎么教小孩了。。教他诚实，守信，好的吗？真难教，中国的教育让人寒。。
你的孩子被投诉了吗？
31318160家有小学生
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羽泉42楼我儿子去上厕所经过隔壁的教室,见到门牌上的老师的名字有点特别就无意念了出来,结果被老师罚站,并投诉给他班主任,并被狠狠的训了一顿,结果厕所也没上成,还被要求请家长,放学时我和儿子一起去见班主任,班主任首先说儿子对老师直呼其名,极其不礼貌,然后又叫儿子去向被呼名的老师道歉.我当时气极了,原来老师就这度量,无意叫了一下名字用得着大提小作的折磨孩子吗?这是以身作则教育孩子小气!就先问清孩子为什么要叫老师的名字吗?并告诉他对老师直呼其名不太礼貌,相信孩子下次一定会注意了.这不就完了吗?非得无风也得起大浪............现在的老师也不知是不是大部分都小气人.
2010/09/15回复
小浩天妈43楼louisa_006:
幸好你读的是民校，如果是公校老师会更牛，投诉不说，动不动就叫家长来学校，处理问题也很粗糙，根本不给机会孩子解释，也不把问题差得一清二楚再来解决，总是说老师每天都是很忙，现在你的孩子还要来给老师找麻烦。如果你后来问明白了去帮孩子解释，他们反而觉得你维护孩子，还会说你这样对孩子教育不好，即使是被冤枉了也应该自己找找原因，为什么你会被冤枉，是不是平时表现不好造成的。 所以，不要去在意老师的一些批评，碰上投诉就打哈哈，说回去一定批评教育，好好配合老师就行了。只要不是品行问题就不要去责备自己的孩子，就当是挫折教育，教他处理好矛盾，学会保护自己。我个人认为，不太守纪律的孩子反而更有创造力，难道孩子个个说东不会向西就是好孩子吗？很多老师教育的方式是失败的，他们都应该去重修一下儿童心理学——想孩子听话就一味的批评、处罚哪里行的通？难道学生们对你敬而远之是件好事吗？
查看原文 深有同感，现在的老师一天不知忙什么，连作业全都必须家长签名，有错也说家长不看就签名。那要老师来干什么？我儿子读一二年级时，老师喜欢聪明的孩子，没说我儿子有什么问题，可三年级一换老师，儿子就成了老师眼中有问题的小孩，我不想按老师的方法教育小孩。但不按老师说的做，家长又经常会被请到学校去。我只好跟老师打哈哈了。所以说，现在的老师是应该好好坐下来学习自己的教育方法。不能按以前的思维来教育2000后的小孩了。
2010/09/15回复
快乐是自找D
蝴蝶花花
704lili
恐龙妈妈和小狗47楼我基本上是老师的话听一小半,孩子的话听一大半。只要孩子肯给我说事情的起因,他自己心里的想法,为什么这样做……这样我觉得孩子基本上已经知道自己错了（如果真是他的错）。
有时候老师可能会误会孩子。她们的话我也会听一点，因为这样才知道她对我小孩的评价，以及儿子现在班上是个什么样的表现。假如因为老师误会了孩子而投诉过来的话，我不会说什么，老师太忙（一个班几十个孩子，现在男孩子又多，能照顾孩子安全吃饭没问题就已经很不错了，将心比心，自己照顾孩子还不一定比老师照顾得好呢）回家后我会跟孩子聊聊，听听他说是个什么回事，然后再找机会跟老师说清楚
有时候老师可能会误会孩子。她们的话我也会听一点，因为这样才知道她对我小孩的评价，以及儿子现在班上是个什么样的表现。假如因为老师误会了孩子而投诉过来的话，我不会说什么，老师太忙（一个班几十个孩子，现在男孩子又多，能照顾孩子安全吃饭没问题就已经很不错了，将心比心，自己照顾孩子还不一定比老师照顾得好呢）回家后我会跟孩子聊聊，听听他说是个什么回事，然后再找机会跟老师说清楚
2010/09/15回复
家有曦曦48楼还好我的小孩读5年级了,只被老师打电话投诉过一次,是一年级的时候把要做的作业抄漏了,没做.一天之内接到三个老师的电话投诉,哈哈,那天真的好火啊,不过以后再没有被投诉过了.
2010/09/15回复
chrichri49楼xinxin9:
坏孩子就是被批评指责出来的，个人观点。
查看原文非常赞同！！！
难道不睡午觉的孩子就是坏孩子吗？偶尔开小差的就一定学习差吗？！现在开学才几天啊，就这样给孩子下定论！还一天被批评几次的，６岁的孩子也有自尊的！谁会喜欢被批评啊？这样的环境下，有心思学习才怪呢！
觉得老师的教育是很辛苦，但这是他们的工作，就应该有基本的职业道德和操守，并不是动不动批评孩子，不分青红皂白地冤枉孩子，就不是成功的教育方法！
难道不睡午觉的孩子就是坏孩子吗？偶尔开小差的就一定学习差吗？！现在开学才几天啊，就这样给孩子下定论！还一天被批评几次的，６岁的孩子也有自尊的！谁会喜欢被批评啊？这样的环境下，有心思学习才怪呢！
觉得老师的教育是很辛苦，但这是他们的工作，就应该有基本的职业道德和操守，并不是动不动批评孩子，不分青红皂白地冤枉孩子，就不是成功的教育方法！
2010/09/15回复
汀汀
我爱我的宝宝151楼遇到这些问题，我会好好地和老师沟通，如果是老师误会了小孩，我会找老师好好地聊一聊，我相信老师一定也能理解。但是，如果是自己的小孩的问题，我一定会配合老师，当然我不喜欢一些体罚的方式，但是一些必要的惩罚或措施是必须的。一些坏习惯的形成总是由一些小习惯、小毛病造成的，如果作为家长的总是对一些小问题不以为然，习惯成自然，小孩子很容易滋生一些大问题出来。无论是家长，还是老师，都是希望孩子好，老师教的学生那么多，没有必要和你一个小孩过不去，那也太不理智了。最近看了《好妈妈胜过好老师》，感慨很多，其实我们对老师的要求是不是过高，甚至有些家长，把小孩放到学校，就等于把教育小孩的职责全给了老师，老师的做法一有什么和自己的期望值不同，就不停地指责，有没有从自身想过呢？
2010/09/15回复
宝宝的奶茶
海伦娜53楼爸爸和妈妈:
楼主的意思是说老师冤枉了你家小孩吗？其实老师与你们无缘无仇怎么会冤枉呢有必要这样做吗？除非他真的是特别憎恨你家小孩
查看原文我觉得老师“冤枉”孩子不一定是建立在仇恨上的，如果真那样，罚得会更重的了。老师有可能是基于习惯性的主观判断及其作为老师的权威性上，自认为孩子这样那样，没有从孩子的角度去考虑问题以及给予解释的机会，所以在教育这门学问上，老师学好儿童心理学是很重要的一关，个人认为甚至比科学知识更重要，因为刚开始步入学习阶段的孩子，能从根本养成良好的习惯和优秀的品格，就是要通过心理教育的。所以老师与学生的沟通，必须是在互相尊重、互相理解的基础上进行的。
2010/09/15回复
pokkalin54楼现在的老师说真的是有些素质跟不上的，有时候不尊重小孩子，小孩子是有自尊心的，有自己的想法，她自己做错事自己也知道了，心里也愧疚的，指出的时候要顾及小孩子的自尊心。作为老师，肯定要做事很仔细的，特别是对待学生的时候，心理学肯定要学足用好，这才称职，不能说因为太多学生要顾，所以看不上，借口，根本就没有把心放在教育上。
2010/09/15回复
海伦娜55楼chrichri:
非常赞同！！！难道不睡午觉的孩子就是坏孩子吗？偶尔开小差的就一定学习差吗？！现在开学才几天啊，就这样给孩子下定论！还一天被批评几次的，６岁的孩子也有自尊的！谁会喜欢被批评啊？这样的环境下，有心思学习才怪呢！觉得老师的教育是很辛苦，但这是他们的工作，就应该有基本的职业道德和操守，并不是动不动批评孩子，不分青红皂白地冤枉孩子，就不是成功的教育方法！
查看原文感觉某些老师的教学方法就是差，我家亲戚的女儿中午就是睡不着觉，经常被老师骂，还被关黑房，难道这样孩子就能睡得着了吗？难道就没别的方法了吗？如果老师有任务完成不了，是不是也该被关黑房呢！
2010/09/15回复
爱炫56楼RUBY多多:
我家小侄子上学两周,被投诉三次,理由:1:上课坐不住,做小动作 2:逗女生 3:不做作业自从老师第一次投诉后,全家总动员,天天抓他做作业,整个一陪读,今天更惨,老师打电话来说,嫌小侄子年龄太小了(5岁),没自制力,已经把名单报到校长那了,意思是劝退了唉,我妈打电话给我说晚上要去烧香了,要孝敬老师校长去了
查看原文我觉得老师作的不错啊，才五岁，根本不适应小学生活啊，如果夹硬上才是害孩子，还要去给校长送礼
8
这是我的想法，如果有冒犯，别在意啊
8这是我的想法，如果有冒犯，别在意啊
2010/09/15回复
梦阳草
hainamengxiang赏识与批评，就像帮助孩子谨慎把握住方向的小船，这两个看似极端的评论背后都有一个共同的出发点——爱。
当时在参加《CETTIC家庭教育指导师职业培训证书》高级考证培训的时候，美国著名作家、剧作家巴迪8岁的时候，创作出了他人生中的第一首诗，他兴奋地将诗歌拿给父母看。巴迪的母亲一念完那首诗就眼睛发亮，高兴地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊，精彩极了！”而他的父亲则摇摇头评价说：“我看这首诗糟糕透了，孩子，你还需要继续努力。”母亲的“精彩极了”使巴迪顿感欢欣和鼓舞，可父亲的“糟糕透了”却使巴迪备受打击，于是他带着母亲的期待和父亲的鞭策，奋发努力，一次次写作、一次次修改，终于创作出大批广受赞誉的作品。这时，他再回头看自己幼时的“作品”，巴迪不得不承认父亲是对的。
当时在参加《CETTIC家庭教育指导师职业培训证书》高级考证培训的时候，美国著名作家、剧作家巴迪8岁的时候，创作出了他人生中的第一首诗，他兴奋地将诗歌拿给父母看。巴迪的母亲一念完那首诗就眼睛发亮，高兴地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊，精彩极了！”而他的父亲则摇摇头评价说：“我看这首诗糟糕透了，孩子，你还需要继续努力。”母亲的“精彩极了”使巴迪顿感欢欣和鼓舞，可父亲的“糟糕透了”却使巴迪备受打击，于是他带着母亲的期待和父亲的鞭策，奋发努力，一次次写作、一次次修改，终于创作出大批广受赞誉的作品。这时，他再回头看自己幼时的“作品”，巴迪不得不承认父亲是对的。
2010/09/15回复
赏识与批评，就像帮助孩子谨慎把握住方向的小船，这两个看似极端的评论背后都有一个共同的出发点——爱。
当时在参加《CETTIC家庭教育指导师职业培训证书》高级考证培训的时候，美国著名作家、剧作家巴迪8岁的时候，创作出了他人生中的第一首诗，他兴奋地将诗歌拿给父母看。巴迪的母亲一念完那首诗就眼睛发亮，高兴地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊，精彩极了！”而他的父亲则摇摇头评价说：“我看这首诗糟糕透了，孩子，你还需要继续努力。”母亲的“精彩极了”使巴迪顿感欢欣和鼓舞，可父亲的“糟糕透了”却使巴迪备受打击，于是他带着母亲的期待和父亲的鞭策，奋发努力，一次次写作、一次次修改，终于创作出大批广受赞誉的作品。这时，他再回头看自己幼时的“作品”，巴迪不得不承认父亲是对的。
当时在参加《CETTIC家庭教育指导师职业培训证书》高级考证培训的时候，美国著名作家、剧作家巴迪8岁的时候，创作出了他人生中的第一首诗，他兴奋地将诗歌拿给父母看。巴迪的母亲一念完那首诗就眼睛发亮，高兴地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊，精彩极了！”而他的父亲则摇摇头评价说：“我看这首诗糟糕透了，孩子，你还需要继续努力。”母亲的“精彩极了”使巴迪顿感欢欣和鼓舞，可父亲的“糟糕透了”却使巴迪备受打击，于是他带着母亲的期待和父亲的鞭策，奋发努力，一次次写作、一次次修改，终于创作出大批广受赞誉的作品。这时，他再回头看自己幼时的“作品”，巴迪不得不承认父亲是对的。
2010/09/15回复
