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求助,孩子的记忆力差

722543家有小学生

    我家儿子今年刚上小学一年级,下个月六周岁。孩子学习记忆力不好,表现为:1.从开学时起给他念题目(因为有很多汉字不认识)一直到现在,刚教他念的字马上让他再认一遍他就不认识了,按道理这么长时间了,每天念题目,总有一些是重复的字,所以我经常重复的教,他还是重复的不会。我太郁闷了。昨晚实在忍不住,骂了他。2.经常指着这个字读另一个字的读音,然后我会把他读错的那个字也写出来,好让他区分。但他还是常常犯这样的错,我真不知是什么原因。3.课文背得流利,指着其中一个字让他认却认不出来。非要从第一句开始读,读到那才会知道那个字读什么。

    我儿子只上了一年的学前班,因为我们工作的原因,今年跟我们到白云区读一年级,心里想也许是读书太早,基础没打好,男孩还没有玩够,一开始我也很理解他,对他要求也不高,只要能跟上班。但他表现出的记忆力欠佳,却让我很无措,我认为只要记忆力好,学什么都会很快。现在成绩并不代表以后的成绩,对分数的要求也不高。但是一旦记忆力不好,就失去了学习的能力,学习起来会很吃力的。如果仅仅因为读书早,我也在学校观察了其他的一些同学(他的同班同学)比他还要小,但是说一遍就记住了。
    
    所以我向各位妈妈请教,我应该如何对待孩子的这个弱项。
2011/11/17
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让他自己先学会写这个字,或描一下,然后不会的逐一教试下
可能是之前学的字太少了,只会背,不会认。现在的幼儿园都是这样教的啊
楼主这样说,我反而看出了幼儿园忽略了另一面,只要求小孩子会背诵,但几年下来很会背的课文但仍然不认它
2011/11/17回复
得民得民板凳
我家的是会认不会写,一样的头痛
2011/11/17回复
水-Anita:
    我家儿子今年刚上小学一年级,下个月六周岁。孩子学习记忆力不好,表现为:1.从开学时起给他念题目(因为有很多汉字不认识)一直到现在,刚教他念的字马上让他再认一遍他就不认识了,按道理这么长时间了,每天念题目,总有一些是重复的字,所以我经常重复的教,他还是重复的不会。我太郁闷了。昨晚实在忍不住,骂了他。2.经常指着这个字读另一个字的读音,然后我会把他读错的那个字也写出来,好让他区分。但他还是常常犯这样的错,我真不知是什么原因。3.课文背得流利,指着其中一个字让他认却认不出来。非要从第一句开始读,读到那才会知道那个字读什么。    我儿子只上了一年的学前班,因为我们工作的原因,今年跟我们到白云区读一年级,心里想也许是读书太早,基础没打好,男孩还没有玩够,一开始我也很理解他,对他要求也不高,只要能跟上班。但他表现出的记忆力欠佳,却让我很无措,我认为只要记忆力好,学什么都会很快。现在成绩并不代表以后的成绩,对分数的要求也不高。但是一旦记忆力不好,就失去了学习的能力,学习起来会很吃力的。如果仅仅因为读书早,我也在学校观察了其他的一些同学(他的同班同学)比他还要小,但是说一遍就记住了。        所以我向各位妈妈请教,我应该如何对待孩子的这个弱项。
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哎呀,找到知音了,我家的和您家的情况好像啊,很多字读过,写过,换个地方照样不认识的。头疼呀,别的孩子都可以自己阅读啦
2011/11/17回复
煞白煞白5楼
坚持多读,多写吧,会有成效的
2011/11/17回复
水-Anita:
    我家儿子今年刚上小学一年级,下个月六周岁。孩子学习记忆力不好,表现为:1.从开学时起给他念题目(因为有很多汉字不认识)一直到现在,刚教他念的字马上让他再认一遍他就不认识了,按道理这么长时间了,每天念题目,总有一些是重复的字,所以我经常重复的教,他还是重复的不会。我太郁闷了。昨晚实在忍不住,骂了他。2.经常指着这个字读另一个字的读音,然后我会把他读错的那个字也写出来,好让他区分。但他还是常常犯这样的错,我真不知是什么原因。3.课文背得流利,指着其中一个字让他认却认不出来。非要从第一句开始读,读到那才会知道那个字读什么。    我儿子只上了一年的学前班,因为我们工作的原因,今年跟我们到白云区读一年级,心里想也许是读书太早,基础没打好,男孩还没有玩够,一开始我也很理解他,对他要求也不高,只要能跟上班。但他表现出的记忆力欠佳,却让我很无措,我认为只要记忆力好,学什么都会很快。现在成绩并不代表以后的成绩,对分数的要求也不高。但是一旦记忆力不好,就失去了学习的能力,学习起来会很吃力的。如果仅仅因为读书早,我也在学校观察了其他的一些同学(他的同班同学)比他还要小,但是说一遍就记住了。        所以我向各位妈妈请教,我应该如何对待孩子的这个弱项。
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他还没到六周岁 就做人家六岁多甚至七岁才做的事 做不好很正常  教育最重要的一条是 做他年龄范围内的事...慢慢等吧 等他够大了 他会读题的  如果孩子要提前上学 就该在三岁时早起步 学认字 练习专注力  如果家长没有有目的的训练然后就直接让他那么小就读书 对他不公平
2011/11/17回复
zjt2006:
他还没到六周岁 就做人家六岁多甚至七岁才做的事 做不好很正常  教育最重要的一条是 做他年龄范围内的事...慢慢等吧 等他够大了 他会读题的  如果孩子要提前上学 就该在三岁时早起步 学认字 练习专注力  如果家长没有有目的的训练然后就直接让他那么小就读书 对他不公平
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          看了您的回贴,我好感动.心里也稍许有些安慰。希望他会像你所说的那样,再大一点就好了.做妈妈真的需要好大的面耐心啊!
2011/11/30回复
煞白:
坚持多读,多写吧,会有成效的
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     谢谢您的建议.儿子其实也算很听话,每天回家都是自觉写作业,只是小孩子毕竟容易分心,写得也慢,有时他说妈妈我的手写字写得好痛,并把他开始长茧的手指给我看,我看了也很心疼.然后我把我的手也拿给他看,说妈妈也是这么过来的,看妈妈以前读书因为写了很多的字,手指上长的茧到现在还有呢,他看了也就不说什么了.休息一下又接着写.心里当时也是很心疼.
2011/11/30回复
云天的妈妈:
哎呀,找到知音了,我家的和您家的情况好像啊,很多字读过,写过,换个地方照样不认识的。头疼呀,别的孩子都可以自己阅读啦
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     是的呀,看着别的小朋友自己拿着图画书看,我也很羡慕.
    我的小侄女比我儿子大三个月,认识二三百个汉字,一个人看书完全没有问题.100以内的加减法也不是问题,而且还是班长.看着别人的小孩那么优秀,自己不仅问自己,是自己的小孩真的比的小孩差呢,还是自己的教育出了问题.
    最近越来越急燥,唠叨的也越来越多了,心中其实是很虚的,明明知道拔苗助长不好,但自己偏偏控制不住自己的言行举止.是不是因为只有一个小孩所以对他的期望也越大,不想给小孩子压力,其实在无形中已经给他了.
2011/11/30回复
我家豆也有类似的情况,后来我发现,并不是他记忆力不好,而是有些东西当他是被动去记时,一般都记得不太好,而他自己感兴趣,主动去记的时候却记得非常牢。还有千万别当着孩子面说他记忆力不好,我以前有一次无意的说了一次,后来豆老拿来当借口,他背课文的时候还没读就说,我记忆力不好,记不住
2011/11/30回复
zjt2006:
他还没到六周岁 就做人家六岁多甚至七岁才做的事 做不好很正常  教育最重要的一条是 做他年龄范围内的事...慢慢等吧 等他够大了 他会读题的  如果孩子要提前上学 就该在三岁时早起步 学认字 练习专注力  如果家长没有有目的的训练然后就直接让他那么小就读书 对他不公平
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我家因为差月份,所以快7岁了才上小学. 比楼主家孩子大一岁多呢
2011/11/30回复
豆豆龙:
我家豆也有类似的情况,后来我发现,并不是他记忆力不好,而是有些东西当他是被动去记时,一般都记得不太好,而他自己感兴趣,主动去记的时候却记得非常牢。还有千万别当着孩子面说他记忆力不好,我以前有一次无意的说了一次,后来豆老拿来当借口,他背课文的时候还没读就说,我记忆力不好,记不住
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还有,理解记忆很重要,不会轻易忘记.
2011/11/30回复
blueskysmart:
还有,理解记忆很重要,不会轻易忘记.
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      谢谢您的建议,我也很感动.现在在学校老师常跟我反映说他上课注意力不集中,总是东张西望.看了一些文章都说男孩的教育跟女孩是不一样的,男孩天性好动.
   我想正是因为这,他还没有用心,所以学的东西也记不住.
   但新的问题是,我能理解他好动的本性,老师那我又该怎么说呢?现在老师上课都是要求不要乱动的.我有点后悔让他上一年级太早了
2011/11/30回复
我们家的也是这样哦。。。怎么办呢
2011/11/30回复
买一些字卡吧,妈妈多花一些时间了,那种带图片的字卡,光是这样教他认字很枯燥的,小孩子都喜欢玩,让他先搞清楚了那个东西,然后再去认那个字,相对容易多了
我女儿幼儿园三年一直学黄金识字班,今年一年级了,家里光是字卡就有一鞋盒,大概有一二千字了,每一个字都认识
2011/11/30回复
adam_chan:
买一些字卡吧,妈妈多花一些时间了,那种带图片的字卡,光是这样教他认字很枯燥的,小孩子都喜欢玩,让他先搞清楚了那个东西,然后再去认那个字,相对容易多了我女儿幼儿园三年一直学黄金识字班,今年一年级了,家里光是字卡就有一鞋盒,大概有一二千字了,每一个字都认识
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      谢谢你的提议,我认为是不错的,不知现在开始还来得及吗?担心他这个年龄不会对字卡感兴趣了
2011/12/01回复
小孩子大多都对一些带图画的东西感兴趣,可以先买一些试试他的反应,先用看图猜物,再教他认字,看看他有没兴趣,如果有兴趣的话,那就好办多了
2011/12/01回复
adam_chan:
小孩子大多都对一些带图画的东西感兴趣,可以先买一些试试他的反应,先用看图猜物,再教他认字,看看他有没兴趣,如果有兴趣的话,那就好办多了
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     嗯,好的.谢谢您的提议!
2011/12/03回复
尝试将物件间做成有关联的,讲故事一样,睇下他能否接受到
2011/12/03回复
可能兴趣还没提起,有兴趣就有记忆了
2012/04/02回复
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