他著述颇丰，主要有《七田式超右脑记忆法》、《波动速读法》、《智能和创造科学》、《超右脑革命》、《全脑时代》、《右脑生活的秘密》、《奇妙的七田式右脑学习法》、《右脑全开发教育》等。

以往的教育是将知识塞入左脑，建立左脑的功能，语言教导知识，再根据学到的知识进行思考训练。

    右脑教育不再一味教导知识，而是将诱引出脑部本来隐藏的潜能当作教育的原则，不是以语言为媒介，而是以想象为媒介。是活动右脑，在无意识中使超高速学习处理机能发挥效果。

    科学研究表明：潜意识的功能是显意识的五十倍，潜意识作用的好坏决定人类头脑的好坏。

愈接近0岁，潜意识能力愈强
    教育婴儿的最大重点，就是当婴儿还不会说话或还非常幼小时，就对他的潜在意进行作用。
    时代宠儿相信：天生我材必有用。教育应该是保留每人独自个性的教育，而不是生产统一的标准件。这是自爱，自信的基础。
教育的重点不应是只传授知识，重要的是创造力的培养。而这只能从右脑教育中得到。
教育最重要的一点是培养“心灵”，右脑教育是心灵的教育、是爱的教育，因为右脑是—体感、协调、爱和平等原理作用的世界。
    充满竞争，嫉妒的左脑一旦作用，右脑就关闭，右脑教育不能只探讨技术，首先要培养心灵，一旦培养心灵则右脑会达到极高的水准，如果不培养心灵，光想培养孩子的能力是不可能的。

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