看到这个，我想起小时候监督我妹写作业，她马虎，也被我撕过作业本的。这个老师的行为虽有些过激，不过也算是个负责任的老师吧，气不过如此。孩子都怕老师，这也许是个机会，家长趁机教育孩子，把功课学好，成绩上去，老师自然不会撕本子了。大不了多买几个本子给孩子，千万不要去找老师，否则碰到小气的老师，以后都不管你的孩子了。

跟你说一件事情，我小孩幼儿园中班的时候，跟另外一个小朋友因为无意弄撕了老师贴的墙画（据老师后来讲是她熬夜做出来的），被老师罚站，当时那个小孩哭了，我女儿还安慰她别哭，别怕！结果该老师听见很生气，罚她站到隔壁班门口，孩子哭的很厉害，当时是冬天，天干肤躁，估计孩子很频繁地用袖子擦眼泪，造成了脸上皮肤受伤很厉害，像是冻疮，但是这件事情我们一直不知道，因为孩子回来没有讲，脸上皮肤受伤我也以为是天气缘故抑或是在园里没有擦护肤霜，直到这件事情发生后的某一天，我去参加班上的公开课，有别的家长问我孩子的脸是不是皴的厉害，我还解释可能护肤霜擦的少。这个老师当时也讲了课，课程结束后，我因为还有时间就没有急于走，逗留在教室门口，跟老师们随便聊聊，班主任说：你女挺会安慰人的，上次还跟其他小朋友说别怕！我还嘻哈的听着，没当回事儿，突然间，这个老师接过话头：是啊，我当时挺生气的，说送去隔壁班她才哭了，那个画是我花了半宿才弄好的。我的脑子嗡嗡作响，思绪马上还原到当时的情景：孩子弄撕了老师的画，老师骂人了，另外一个小朋友哭了，我女安慰她，被老师送去隔壁班罚站，孩子哭的满脸通红，时不时用袖子酹下眼泪鼻涕，顿时一个揪心，眼泪差点儿出来，但是脸上还僵笑着，还在陪着老师说：是啊，是啊，小孩子不懂事，不知道贴在墙的东西是不能弄的！恰好这时候我女过来了，老师笑着叫她，我在心里拼命让自己忍住，再忍住，老师们肯定以为我早就知道了，谁想我是刚刚才从她们的口中得知，既然我先前都若无其事了，现在也要继续大度，于是跟孩子说：宝贝，下次要珍惜老师的劳动成果哦，不要随便去弄哦。老师听见我这样讲，连忙说**挺乖的，什么什么的。孩子当时也看不出有什么异常，爸爸说小孩子都是选择性忘记那些不愉快的经历，既然孩子都选择性忘记了，我当然更不能去提起了。回到家，跟孩子爸爸讲起事情的始末的时候，我终于忍受不住痛哭出来。然后，然后，什么事情也没有了，这个结就这样过了，老师如同当初，这不就是我们家长希望的么?!

本帖最后由 清清山泉居 于 2013-10-10 16:17 编辑 seajin 发表于 2013-10-10 11:11 看到这个，我想起小时候监督我妹写作业，她马虎，也被我撕过作业本的。这个老师的行为虽有些过激，不过 ...你说得对，我也是这样安慰那个男生的妈妈。不过这事要是发生我女儿身上，以我那怕死的女女，可能从此排斥上该老师的课。

我觉得吧，事情已经到了这个地步，不要去追究谁对谁错了。只有不卑不亢，不要向老师低头，也不要再纠缠这件事，让它过去吧。不用再专门再找老师谈了，没有用的。节日的时候，别的小朋友送什么多，自己也一样，既不送大礼，也不要一点表示没有，毕竟让孩子表达一下对老师的心意也是应该的。总之就是一切如常。开导一下孩子，老师是因为你做得好，想把机会给不会的小朋友。
不要将这个提问的事太放在心上，如果孩子放心上你也放心上，这就成了件大事了。如很多家长说的，小时候被老师体罚的事不少，严重多的都有，长大了也一样没事。
让孩子淡忘这些东西，甚至让孩子去适应这个数学课，这个课对孩子来说就是没有老师提问的了，不要去盼望了。就像一个穷人家的孩子，她只能看着富人家的孩子住别墅开跑车一样。没有也没关系，开心的过自己的日子就是了。既然不能改变环境，就只有去适应环境。这也是一个机会，让孩子明白，生活中少了些东西照样过，比如没有老师提问照样可以做好孩子，照样可以有好成绩，考好的学校。
相信随着时间的过去，老师会淡忘的，如果她不是心理变态的人。孩子随着年龄长大也会更好的接受现实。一切都会过去的。

记下了，我也是打算继续这么做的。感谢...

楼主，我建议你找这个老师单独谈一下，估计她是感觉自己的面子上挂不住吧，因为那次你是找到校长了，虽然说你不是故意要投诉他，但是闹到校长那里去，肯定会扣发她的绩效工资或者其他的。

在老师眼里，最不喜欢的就是楼主这样的家长。
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如果你还想在学校继续读，就得对老师有些容忍，也许她小气她不好，但你不能跟她一样，不然你孩子在她手里，你说最后吃亏的是谁？
让自己的孩子锻炼的无比强大才是关键。

可以理解做妈妈当时的心情，是怀着怎样的一种心情去找校长及老师面谈，但是老师都不希望受到这样的对待的。换位思考，不行就转校吧，换班估计也还是会遇到这个老师。

作为家长，我们都希望所有人都像我们一样善待和爱护孩子，但是不可能，我们只能慢慢开导她，让她明白学习知识不是为老师和父母，也不是为了争荣誉，而是为自己的将来。只要自己会了就可以了。

我觉得还是和老师单独谈谈吧，说说自己当时找校长的出发点，然后承认自己的处理方式确实不妥，和自己直不会拐弯的性格有关，对老师造成的影响还请老师谅解。

我都觉得楼主处理不当，护子过于心切
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大人都很难做到不受影响，何况那幺小的孩子？

初三那年，我也遭遇类似的软暴力，确实对我心里影响好大，直到现在，我都恨死那班主任老师了。原因是班主任弄丢了我的报考资料，而且还在班上大声数落，是我不按时不按顺序交给她，才导致我的资料丢了，所以我直接也是在班上跟她说，我是跟全班同学一起按时按顺序交的资料，所以责任不在我。估计是我这话把她惹恼了，瞬间她像个泼妇一样，说我敢于跟她顶嘴，说没有我这样的学生，让我滚出她的班。
可想而知，对于从小到大都没被爸妈责骂过半句的我，那一刻，我是傻眼了，惊呆了。我呆坐着，一动不动，全班同学也呆了。不过我回家没跟我爸妈透露半句，可以想象接下来的那半年，我在班里是怎样度过的，她真的没给我任何报考资料，直白跟我说了，她没我这样的学生，她不会给我报考。
最后是我的化学老师给我报考的，那时化学老师是另外一班的班主任，所以所有资料都是化学老师跟我搞定的。

说起来，我以为你跟校长很熟，所以才去找的校长。这年头，关系高于一切，事情已经到了这一步，最有必要做的事情是缓解老师的情绪，如果学校的更上一级有人帮你出面，找个借口请校长、老师一起出来吃个饭，或许有用，起码比你单独找老师强的多。

孩子对老师有意见，我首先是让他把事情讲清楚，然后我再帮他分析，让他知道哪里做错了，或者哪里做得不够，避免在孩子前讲老师不好。（私底下也会跟老公说老师不对..什么什么的）。在提问回答上，孩子以前也会生气说老师不让他回答，我会跟他说，可能老师知道你懂，把机会给其他同学，如果其他同学都答错，再请你回答，也可以让其他同学对问题更加理解。反正好多事我都会从好的一面跟他讲，让他不要有负面情绪。

应该让孩子直接去找老师谈谈。让孩子自己面对自己的问题。自己去解决。

+2

可怜的孩子,家长也不要再想那么多了,希望时间可以淡忘.
可能小孩比较在意老师对她的提问,家长可以扮演她老师的角色对她提问,答对了,再给予表杨

首先前面的事情已经过去了，就不再追究谁对信错了，对现在的问题，你了谈到这是软暴力了，我建议可以跟数学老师委婉的提出你的要求：能不能让孩子多回答问题？因为觉得孩子在家里没啥信心。孩子非常喜欢数学老师，希望数学老师能邀请她在课堂上回答问题。
二是下次再遇到孩子被罚的事情，不要首先想的是别人的错，先在自己孩子身上找错。我家孩子我教她：我们要尊重老师的劳动成果，老师在讲台上站一小时给你讲课，我说你自己试试站一小时，看你累不？我家孩子特别能理解老师，所以她特别珍惜老师的劳动成果。上课专心听讲。
我们家长做对了，孩子才能跟着对。养孩子长大的过程也是我们家长成熟的过程。

转班吧，送礼只会让家长和孩子更被践踏

或者试下换个班？