不是说幼教不好，但是毕竟是幼教，而且个人课都高，何况集体课？你说的是集体课？一节？不会吧。可能是我理解错了，不好意思

是集体课，一节

楼主问怎么拉好直线吗？我想应该只有一个窍门，，那就是慢练，，拉得越慢越好，，我现在一直都要求我家小孩子慢练，每天一小时的练习时间，前二三十分钟都在做发音训练的慢练，自然而然就不会左右的拉了，不过我家的还得继续努力，一旦快节奏的**病还是多少会有点。。

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楼主读的是海珠区少年宫吧，那位六十岁左右的老师我们也上过，当时我们零基础进去的，那位老师还是教得很好的，只是上学期开始，突然班里多了很多不同程度的新同学，老师为了照顾新来的同学，又重新把进度完全打乱了，我们家孩子一样有学小提琴，平时在家很少练钢琴，现在已经放弃了，我觉得能精通一门乐器就好了，毕竟还有补习班要兼顾，这些班都是要课外时间去消化的。不过话说回来，那位老师还是很不错的。

我们是荔湾区少年宫的，也比较近，从这周开始选择了一对一，放弃大课了。既然选择了我想还是让她坚持下去吧。想趁现在还是低年级，抓紧时间学学吧。以后功课重了，更难兼顾了。

荔湾区少年宫的小提琴老师小课一节多少钱啊？

这个不清楚，我们小提琴是学校音乐老师上的一对一

是不是西关培正啊

星期六电子琴课去老师家一对一上了第一节课，感觉还是挺好的，抓了她的手型，抬指抬手不够高，手腕要放低小臂过紧张等毛病，也有一些视唱练耳，让她自己在小汤2作练习写音名，课后还布置了抄写三个音符各种拍子共30行外加3首曲子。星期六星期天二天完成了

吃奶粉的宝宝要多喝水才能不上火的，尽量选口味清淡的奶粉。我家就是喝的美素，味道清淡，喝了不上火不便秘。

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女儿放弃了少年宫的电子琴大课，跟了以前的老师一对一差不多上了一个月，现在问题又来了，她本来就很胆怯，改上一对一后，这几节课我坐在她身边都感觉到她很害怕，声音都发抖了，大脑也迟钝了，老师让她唱谱，整整一分钟都反应不过来，后来老师和我都发现了这个问题，都觉得她适合上大课，在大课上她没这么胆怯的，可能多小朋友，很积极的，各方面都挺好的，老师说再这样下去，进度也跟大课差不多了，唉，好矛盾!上周开始女儿又上回大课了，现在是大课小课一起上，唉，我在想也累，她喜欢要不以后就大课算了

前天上课，老师很严厉，女儿更害怕了，什么都让她自己记笔记，还批评了她，因为她才一年级，字会写的不多，所以写一个字很慢，如节奏、弹、手型的型等等，都是没写过的，又不能家长代劳，所以写字就得浪费了10几分钟一节课，这个不要紧，重要的是反而让女儿觉得这个老师的严厉很害怕，问我，为什么老师从没笑过

那这样的话，对学古筝的持续性不好啊，严重影响学习了，之前了解过青荷古筝，还可以吧