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随班就读对孩子有什么影响?

8710833家有小学生

好友的儿子,今年5年级,成绩比较差(数学不及格、语文60分左右、英语80分左右)。班主任总建议家长随班就读,随班就读对孩子小升初有影响吗?
2016/09/30
精选回帖
随班就读的意思是孩子由于某些特殊原因,一般是身体健康方面的原因导致学习成绩非常落后。如果学校参与各种抽查统考的话,这个特殊的孩子的成绩就不纳入计算。单纯的只是因为习惯不好而学业不佳,孩子智力正常的话,随班就读申请也不会批准的。对孩子本身倒是没有什么影响。
2016/09/30回复
顶下。mark
2016/10/01回复
jielun1jielun119楼
本帖最后由 jielun1 于 2016-10-11 08:33 编辑 回复 铭玛蜜 的帖子我不知道你是不是有所隐瞒,反正单纯习惯不好的孩子是不能报随班就读的。因为报了还要教育局批准的,不是说老师家长说是就是。只有确实是身体原因而导致的成绩低下才能报,要有具体的医生证明。如果只是习惯不好,那老师确实过分。但要是身体原因的话,正视问题比逃避要好。你还是先理清楚到底是什么问题再思考下一步吧。
2016/10/11回复
jielun1jielun128楼
本帖最后由 jielun1 于 2016-10-11 10:22 编辑 回复 铭玛蜜 的帖子恰恰相反,随班就读不会对家长这边说忽略他的成绩的。都说了考试测验都是一起考。公布的时候也不会少了他。向上报的时候才会说这个同学情况特殊,不算成绩而已。
2016/10/11回复
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只是成绩差,而不是弱智或行为不端(影响到别人),不是随班就读的理由。

成绩差原因是不读书,不读书原因是不想读书,那么真正的原因是什么?
2016/10/01回复
AMA2013AMA2013板凳
对孩子没影响,老师考核好看些
2016/10/01回复
顶下。mark
2016/10/01回复
loushanbeibei:
只是成绩差,而不是弱智或行为不端(影响到别人),不是随班就读的理由。成绩差原因是不读书,不读书原因是不想读书,那么真正的原因是什么?
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做了测评,智商没问题的!
2016/10/01回复
都是去做做评估再说吧,如果随随便便就让孩子随班就读,将来对孩子的身心发育是有好大影响架~~
2016/10/02回复
这个班主任心很黑
2016/10/02回复
是行为影响别人吗
2016/10/03回复
铭玛蜜:
做了测评,智商没问题的!
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智力没问题不代表学习不会出问题。比如最常见的多动症,孩子的智力不一定会比常人低下,但是由于不能集中注意力,成绩自然表现得不如人意。
可以去中山三院做个检查,切切不要以为智力正常就是正常了。
至于随班就读与否,这个不是关键。真有问题的话,上初中自然会被淘汰的。
2016/10/07回复
jielun1jielun110楼
海蓝宝宝@:
都是去做做评估再说吧,如果随随便便就让孩子随班就读,将来对孩子的身心发育是有好大影响架~~
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老师不会拿这个向全班家长同学说的。没有什么大统考大检查的话,根本没有实际影响。
2016/10/07回复
jielun1:
老师不会拿这个向全班家长同学说的。没有什么大统考大检查的话,根本没有实际影响。
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既然没有实际影响,为什么老师三番四次要求家长随班就读!随班就读本是一项利民的政策,但不能用在读书差的孩子身上!真不理解老师的做法!
2016/10/10回复
这个成绩,对很多孩子来说很正常的。我儿子上小学时,他班里有好多那样的学生,但是他老师经常跟家长说,监督好孩子,再努力努力。后来孩子读初中了,成绩不错,都优良啊。那个班主任是否脑子有问题啊?
2016/10/10回复
jielun1jielun113楼
回复 铭玛蜜 的帖子

我不知道你是不是有所隐瞒,反正单纯习惯不好的孩子是不能报随班就读的。因为报了还要教育局批准的,不是说老师家长说是就是。
只有确实是身体原因而导致的成绩低下才能报,要有具体的医生证明。

如果只是习惯不好,那老师确实过分。
但要是身体原因的话,正视问题比逃避要好。
你还是先理清楚到底是什么问题再思考下一步吧。
2016/10/11回复
jielun1:
我不知道你是不是有所隐瞒,反正单纯习惯不好的孩子是不能报随班就读的。因为报了还要教育局批准的,不是说老师家长说是就是。只有确实是身体原因而导致的成绩低下才能报,要有具体的医生证明。如果只是习惯不好,那老师确实过分。但要是身体原因的话,正视问题比逃避要好。你还是先理清楚到底是什么问题再思考下一步吧。
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也要谢谢你的建议,有问题要正视!我也会跟朋友说说,假如真有学习障碍,看看从哪方面入手去帮助孩子!
2016/10/11回复
一方面要求素质,一方面要求成绩,二者真的很难完美结合
2016/10/11回复
铭玛蜜:
因为那份检验报告我没看到,我朋友说没问题的,我也觉得我朋友没必要隐瞒我!因为我儿子以前也被幼儿园老师定性不聪明有问题(我儿子现在三科都有90分以上)所以我好理解我朋友现在的心情!不能单纯因为孩子成绩不好就要求家长带孩子去检查智商,孩子好排斥的!我朋友的孩子对他妈妈说,我不是傻的。但老师三番五次要求我朋友带孩子去检测,朋友无奈的情况下就带孩子去检查!退一万步来说,孩子真的某方面不够好,就不能享受相同的学习待遇吗?为什么成绩就不能算入班上的成绩,每次公布成绩就不算他,对孩子影响好大的!
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可能因为算上后这成绩会影响全班平均分,进而影响全级平均分
2016/10/11回复
jielun1jielun117楼
铭玛蜜:
因为那份检验报告我没看到,我朋友说没问题的,我也觉得我朋友没必要隐瞒我!因为我儿子以前也被幼儿园老师定性不聪明有问题(我儿子现在三科都有90分以上)所以我好理解我朋友现在的心情!不能单纯因为孩子成绩不好就要求家长带孩子去检查智商,孩子好排斥的!我朋友的孩子对他妈妈说,我不是傻的。但老师三番五次要求我朋友带孩子去检测,朋友无奈的情况下就带孩子去检查!退一万步来说,孩子真的某方面不够好,就不能享受相同的学习待遇吗?为什么成绩就不能算入班上的成绩,每次公布成绩就不算他,对孩子影响好大的!
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重申一次:智力没问题不代表学习不会出问题,更不代表孩子是正常健康的。比如最常见的多动症,孩子的智力不一定会比常人低下,但是由于不能集中注意力,成绩自然表现得不如人意。
可以去中山三院做个检查,切切不要以为智力正常就是正常了。
2016/10/11回复
jielun1jielun118楼
铭玛蜜:
因为那份检验报告我没看到,我朋友说没问题的,我也觉得我朋友没必要隐瞒我!因为我儿子以前也被幼儿园老师定性不聪明有问题(我儿子现在三科都有90分以上)所以我好理解我朋友现在的心情!不能单纯因为孩子成绩不好就要求家长带孩子去检查智商,孩子好排斥的!我朋友的孩子对他妈妈说,我不是傻的。但老师三番五次要求我朋友带孩子去检测,朋友无奈的情况下就带孩子去检查!退一万步来说,孩子真的某方面不够好,就不能享受相同的学习待遇吗?为什么成绩就不能算入班上的成绩,每次公布成绩就不算他,对孩子影响好大的!
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另外成绩不算的意思是内部统计不算,不是说他不考试不测验。对他们班级来说,他跟以前一样。只是说学校统计成绩的时候,他的分不算在里面。
反过来说,一个孩子成绩不好,被人说拖后腿的时候,恐怕一样会有心理阴影的。
2016/10/11回复
jielun1:
另外成绩不算的意思是内部统计不算,不是说他不考试不测验。对他们班级来说,他跟以前一样。只是说学校统计成绩的时候,他的分不算在里面。反过来说,一个孩子成绩不好,被人说拖后腿的时候,恐怕一样会有心理阴影的。
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你可能是老师,每个学校的情况不一样,我们是每次单元测试都会公布成绩,例如:几个A,几个B,班上明明45人,只公布44人,这样孩子会好受吗?而且现在的情况是,孩子已受到影响了!
2016/10/11回复
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