二年级英语何去何从?学而思可以吗?
1630854家有小学生
娃的英语很早开始启蒙的,2岁左右,自己教+早教机构教,中班时已经会大量的单词了,也很喜欢。然鹅,我们搬家换了幼儿园,英语就放在幼儿园教,自己教也没有跟上,5岁时发现问题,就去了树童英语知道现在。
树童老师说孩子在班上表现很好,发言积极,各方面也很好;然鹅,娃自己吐糟,现在最讨厌的课外班里就是英语,他觉得学英语没用,自己也学不可能学的好……各种国内、国外、旅游、考试的道理都讲了,老师也和娃沟通过了,娃始终对英语保持没有更讨厌,只有最讨厌
去年试了线上课,娃表示很喜欢,于是一周两次,发音有进步,语法什么的就忽略吧。当时线上英语做定级测试,测出来娃的水平在L1,初级的初级,还能说什么的,感觉几年的英语都白学了!!
树童快上完了,线上也快上完了,问娃还上嘛?回答:只希望以后都不要学英语了,所有的课里面最不想上的就是英语了! 一万点伤害啊!!
英语动画片不想看,或者只看字母;陪读英语绘本只看画面,不看字;不知道接下来的英语怎么整?他的同学有在新东方的,要去吗?不去!在学而思的,要去吗?不去!可不可以不学?
真心求建议………………
2020/02/24
精选回帖
雨余15楼
我觉得每天要和孩子英语对话对大多数家长都很难。我以前上学过了六级,但是我觉得我英语就是半吊子。但是读分级阅读的绘本简单,每天当睡前故事读,10到20分钟。自己在家读绘本试试,我家目前采用的也是这种办法,读故事最重要的是有趣,目前我家在家读牛津阅读书材料。牛津从5开始出现了魔法钥匙,魔法钥匙成天带着玩穿越,比较有意思,你家有一定基础,可以考虑直接从牛津5开始。其实读儿童英语读物我发现我读给孩子听也不现实,偶尔我也不认识,查字典好破坏阅读的连贯性,我家是买点读笔,点读笔读,大人轻松,孩子听不懂的,我会整体把意思解释下。其实就是学中文的学法,我家孩子小时候听中文绘本就是这样,每天睡前我给孩子读故事。不给孩子压力,买多一点英语分级绘本,绘本要适合孩子的程度,每天睡前听10-20分钟,大人陪着,不对孩子做任何要求,不要求孩子读不要求孩子复述,孩子能听懂故事就行,让孩子享受故事的乐趣,听不懂的解释一下。这样学习可能短期看不出什么成效,但是长期一定有效果。
2020/02/26回复
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展望2020沙发
现在情况可能保护娃的兴趣或者是不抗拒会更重要,不带目的性的寻找一些娃喜欢的电影、动画片或者绘本来和娃一起看看,一起玩玩,像迪士尼、牛津树这些经典。喜马拉雅的童童老师讲故事方式的牛津阅读树挺好玩的,推荐可以试听听
因为娃才二年级,从学校的考试来看难度会比较低,所以把娃兴趣提上来了以后就好办了
然后语言就是个日积月累的过程,花开前可能会有相当长时间的花苞,所以也请耐心静待花开😊
因为娃才二年级,从学校的考试来看难度会比较低,所以把娃兴趣提上来了以后就好办了
然后语言就是个日积月累的过程,花开前可能会有相当长时间的花苞,所以也请耐心静待花开😊
2020/03/15回复
注定后悔板凳
68aa:
多听,但是要听懂,然后轻松背下来。去年8月开始带娃学英语,半年多,现在学新概二下半册。发音听力阅读都非常好。
查看原文请教靓妈,是指着新概念的课文读、听听力这样吗?背课文吗?
2020/03/21回复
搞个读绘本的APP给娃练听和读,每天打卡,学英语阅读始终是根本,哪怕单词都要放在文章里理解起来才会更容易记牢
2020/03/27回复
春之花花:
那总要继续学吧,不建议学而思的话,那新东方……哎,愁死了
查看原文最近我找机构也是烦心,因为太多了,后来在朋友推荐看了《冯老师选课测评》才作出选择,我报的是一年大概6千多,现在上了一个月,跟老外交流问题不大,嘻嘻!~
2020/04/10回复
小胖子好乖7楼
我的想法。这么小的娃,课内不算差,也没有急着升学,就不用太急了。长远看永远是孩子的自身动力最紧要,自己不愿意学,逼着学,效果是很差的,越大越明显。不如先把所有的课外都停掉,只要课内不差,缓缓吧。如果有其他的兴趣或者特长,先把注意力放下别的地方。比如如果数学有兴趣,就多拓展,找到自己的长处,孩子也更自信。有空的时候多带孩子玩些新鲜的东西,有目的性的看英文动画片那不叫玩,还可能是负担。英语只要作为一门工具,保持还不错的水平,慢慢孩子大了也会自己调整过来。
2020/04/30回复
雷8218楼
story8:
不是学得太早,而是学的方法不对。幼儿学习一定要保护兴趣,说句得罪人的话,这方面中教远远不如外教。选择机构的时候,家长一定要去体会上课氛围,并且不是那种公开课(广告谁都能做得不错),而是平常课。选择机构的时候,要想清楚自己的需求:应付考试还是提升能力。应付考试,中教应该更擅长,但容易损伤学习兴趣。提升英语运用能力和语感,外教更合适,但很难量化,你会觉得没学到什么东西。
查看原文说得太对了,同感
2021/04/23回复