我是人间好时节
“斑马涂色实验”表明，虽然大部分孩子在5岁后,专注力都会有所提高,但不同孩子之间的注意力差距亦十分明显,亟待培养，可见，注意力发展水平对儿童的学业表现具有显著的影响。
而在巧问教育的幼小衔接中，也针对提高孩子注意力提出一些行之有效的解决方法。
首先，巧问教育能够做到因材施教，抓住这个阶段孩子的特性，用寓教于乐的方式帮助孩子提高注意力，帮助孩子从幼儿园顺利过渡至小学，把专注力的训练迁移到学科学习和生活应用中，采取一些对听觉、视觉的强化训练，帮助孩子加强抗干扰能力。
其次，通过《注意力训练》教材培养孩子的注意力，它里面不仅设置了训练注意力的题材，像是舒尔特方格、走迷宫等目前科学认为有效的提高注意力的方法，还设置了蹦蹦猴、巧巧兔这类学前孩子喜欢的游戏情景，让孩子在游戏中进行视觉注意力和听觉注意力训练。
在幼小衔接的关键阶段，提升孩子的注意力，让孩子能够做到专心听、认真记、反应快，为接下来的小学做好准备，才是我们家长为孩子幼小衔接打下的最牢固的基石。
儿科小常识
