我儿子今年读初一,在一所民办初中寄宿,刚开始觉得学校管得严,孩子各方面还不错的,最近不知什么情况,在学校开始不愿意学习,开始是注意力不集中,现在直接不听讲,做练习不做,搞各种小动作,老师点名也不搭理,叫他去办公室也不去,什么都跟老师对着干,回家问他发生什么事也不说,老师还怀疑他心理有问题,我带去看了心理医生,做了心理测试,结果显示心理方面没问题,就是性格方面有点问题,特别倔强,孤独,这样的情况该怎么和孩子沟通呢?
我家孩子初二,住校,初一第一学期学习很好很阳光,成绩班级16。第二学期开始抽烟,上课睡觉,赌博,成绩倒数,班上几个有钱人家的孩子带手机,烟,牌等等去学校,学校不允许带手机等跟学习无关的东西去学校,发现一次停宿一周,但是有些家长私下给孩子带去学校,真是害人害己,请问宝妈们知不知道广州哪里有问题少年的学校
ouming2007:我家孩子初二,住校,初一第一学期学习很好很阳光,成绩班级16。第二学期开始抽烟,上课睡觉,赌博,成绩倒数,班上几个有钱人家的孩子带手机,烟,牌等等去学校,学校不允许带手机等跟学习无关的东西去学校,发现一次停宿一周,但是有些家长私下给孩子带去学校,真是害人害己,请问宝妈们知不知道广州哪里有问题少年的学校查看原文这就把孩子定义为问题少年要往外送?家长这种育儿观念也不怪孩子这样。
不懂心理学,光看这个病例写得挺严重的?如果是的话,孩子现在心理挺苦的。读书是为了更高质量的生活,如果人不开心,将来坐在什么位置上也不开心的。是我就接孩子到家附近的学校读书了,放在自己身边多给点关怀。这个年纪是性格养成期,还是挺关键的。