1岁9个月还不会讲话,怎么办?(1岁10个月了,还是不会说话)
788379幼儿园早教
[ 本帖最后由 小比妈 于 2008-9-8 15:21 编辑 ]
2008/08/05
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蛋蛋妈4楼
小雨点0770:
再说说自己的一些心得吧,儿子才两个月时就坚持每天睡觉前给他念儿歌(呵呵,也不管他听不听得懂)当时只买了一本儿歌书,最后念到书上的儿歌我都能背了(老公和我妈一听到我又在给儿子念儿歌就说,我们都听烦了,你是欺负儿子不会说话反抗啊 )呵呵,一直念到儿子七个月开始改讲故事(不过也是一个故事讲好久 )就在儿子刚好两岁的时候,有一天跟他在楼下花园玩,看到好多小蜜蜂和小蝴蝶在采花蜜,就教儿子认小蜜蜂,没想到的是儿子脱口就来“小蜜蜂,嗡嗡嗡,采百花,勤劳动。。。。”居然把我以前念给他听的儿歌给背下来了,这里只是想跟各位姐妹说有时我们做的一些事当时可能觉得没有什么,但积累下来,可能带给你的就是惊喜!
查看原文我不知道我的观点对不对,我是认为会跟大人对话才叫会说话的。
象念歌谣或者小故事的,我女儿不到**的,看到什么东西,如果有相应的歌谣,她都会念出来或唱出来,平时她玩的时候也说很多话,跟她玩的内容有关,但她不会跟别人进行复杂一点的对话,所以我认为女儿还是不大会说话的。
象念歌谣或者小故事的,我女儿不到**的,看到什么东西,如果有相应的歌谣,她都会念出来或唱出来,平时她玩的时候也说很多话,跟她玩的内容有关,但她不会跟别人进行复杂一点的对话,所以我认为女儿还是不大会说话的。
2008/09/01回复
两片树叶5楼
我家是11月的,最记得是去年9。1开始叫妈妈的。那时是一岁10个月吧,之后就象开了窍一样,学什么都快了。之前都快急死人了。就是现在口齿也不算太清(跟同龄人比)。不过起步比人家晚,就不要求太高了。
2008/09/01回复
phyllis7楼
不过,我想,是不是可以多给孩子听音乐和儿歌。我女儿的语言能力非常强。我怀孕的时候一直有坚持听音乐,也听儿歌,出生后也经常听儿歌,1岁多又开始放YOU AND ME的英文碟,我发现很多词她都是跟碟里面学的,现在也看巧虎,感觉挺不错的。平时跟她交流我也不会特意用孩子的语言,不管她懂不懂,都用正常的语言跟她交流,结果她现在用的一些词还真挺让人惊讶的。
仅供参考。
仅供参考。
2008/09/01回复
amlee10楼
妈妈们甘迟才紧张的!?我在女女一岁四个月时也追问老师,但老师同我分析过后总结以下几点,:一.孩子的语言能力跟孩子的性格有相关连,如孩子生性内向会引至其语言的爆发期
二.孩子的语言环境,如果孩子在一个复杂的语言环境下成长,也会影响他的语言吸收性;
三.谁带孩子?作为孩子一天生活最为接近的人,他的语言能力也会影响孩子的说的欲望,特别是老人家的一手包办,让孩子都衣来伸手.根本没机会说.
四.良好的阅读习惯.
我学习后也一一做了改正,我女女一岁半已经能说一句句子.现在能讲很多的小故事,评说能力也不错.借此发表一下看能不能帮一下妈妈们吧!
二.孩子的语言环境,如果孩子在一个复杂的语言环境下成长,也会影响他的语言吸收性;
三.谁带孩子?作为孩子一天生活最为接近的人,他的语言能力也会影响孩子的说的欲望,特别是老人家的一手包办,让孩子都衣来伸手.根本没机会说.
四.良好的阅读习惯.
我学习后也一一做了改正,我女女一岁半已经能说一句句子.现在能讲很多的小故事,评说能力也不错.借此发表一下看能不能帮一下妈妈们吧!
2008/09/01回复
mm124512楼
KUNKUN妈妈:
定心丸,哈哈。爱因斯坦不也是4岁才说话嘛,呵呵
查看原文爱因斯坦其实应该是自闭症的一种了,至少也是严重的读写障碍,他自己在书中也说过:每当自己发现一些新的东西时却苦于无法用文字记录下来,最难的不是发现,而是怎样用语言或文字来表达.而且他社交方面也存在很多困难.
我不希望我儿子成为爱因斯坦啊!
我不希望我儿子成为爱因斯坦啊!
2008/09/01回复
小比妈楼14楼
语言交流:只要我休息,都跟她说话和唱儿歌,她也会跟着唱,但就是不知道她在唱什么。。
语言环境:我们家都是说广州话的,就只有我家婆说的不是广州话,但她来我家的时候不多,所以语言环境也不算很杂。
阅读环境:家里的墙几乎都贴满了认图说话的小图片,问她平果在哪里,她基本上都能指出来。小比也很喜欢翻些有宝宝图片的杂志来看。
听力能力:一点问题都没有,跟她说什么,她都懂,我经常叫她帮我拿这拿哪的。
户外活动:几乎每天都会出去跟小朋友玩,性格也不算内向。
教育方式:我女儿由我妈妈带的,我妈是幼儿园老师,经常唱儿歌和讲故事给我女儿听,也经常引导她开口讲话,但还是没用。
现在女儿1岁10个月了,还是只会说“爸爸”“拜拜”这两个词,真有点担心,想着要不要去检查一下?
[ 本帖最后由 小比妈 于 2008-9-8 15:20 编辑 ]
语言环境:我们家都是说广州话的,就只有我家婆说的不是广州话,但她来我家的时候不多,所以语言环境也不算很杂。
阅读环境:家里的墙几乎都贴满了认图说话的小图片,问她平果在哪里,她基本上都能指出来。小比也很喜欢翻些有宝宝图片的杂志来看。
听力能力:一点问题都没有,跟她说什么,她都懂,我经常叫她帮我拿这拿哪的。
户外活动:几乎每天都会出去跟小朋友玩,性格也不算内向。
教育方式:我女儿由我妈妈带的,我妈是幼儿园老师,经常唱儿歌和讲故事给我女儿听,也经常引导她开口讲话,但还是没用。
现在女儿1岁10个月了,还是只会说“爸爸”“拜拜”这两个词,真有点担心,想着要不要去检查一下?
[ 本帖最后由 小比妈 于 2008-9-8 15:20 编辑 ]
2008/09/08回复
happycatwife15楼
我儿子的情况和LZ的一模一样哦。。难得是住的地方也很近
2008/09/08回复