苏雨谢谢经纬妈妈的建议。
宝贝和我一样的敏感，他能感受到家里每个人的心情。和妈妈更是心有灵犀。
如果他看出妈妈不快乐时，就会依偎到我身边。
那时我若对他的担心不予理睬总觉得会造成他更多不安。
所以通常我会取舍性的给他简单说一下。
往往最后我会告诉他，妈妈没事了。妈妈有宝贝，很快乐。
2岁四个月，是该进幼儿园接收传统教育还是自己带？
531725幼儿园早教
我付出了，同样也得到了。这是一个必然的过程，有舍有得。
感谢爱人一直的支持、认同和理解。
很珍惜这样每日陪伴在宝贝身边的日子，每天尽其所能的陪他游戏、玩乐。
但随着宝贝的日益长大，我忽然觉得自己能给予宝贝的快乐越来越少。
快奔三的我俨然已经失去了那份纯真的童趣，即便再多的耐心也无法替代同龄孩子能给宝贝带来的快乐。
一直和老公约定。3岁前不考虑宝贝读幼儿园的事情，我们都不想宝贝过早的承载太多，陷入中国式教育。
我们的愿望很简单，就是要宝贝健健康康、快快乐乐的。
在与他游乐学习的过程中，我总是尽可能的了解他的感受和想法。努力的不用自己的喜好去束缚他，给他自由。
宝贝很聪明，1岁半时的他就能把中国地图全部指出打乱再重新拼好，能简单的用触摸屏电脑。
2岁时可以自己用鼠标关机，自己选择电脑中的动画看，和他讲过一遍就记住了回车键和退出键。用妈妈的QQ给在外工作的爸爸发可爱的笑脸。
每晚临睡前宝贝会和我边听故事边玩故事接龙。会在我沮丧的时候抱住我说妈妈别生气了，宝贝乖。
宝贝的表现一直让我欣慰。
我无时无刻的享受着与宝贝一起的每一天。快乐的时候会告诉他，失落的时候也会告诉他。
我是个不会掩饰自己情绪的妈妈，同样的宝贝也很会洞察我的心思，看出我的快乐或沮丧。
每一次，我都和他说清楚自己的心情，小小的他总是体贴的点头，似懂非懂的眨着他明亮的大眼睛。
同样的，当他生气委屈的时候我也会像个朋友问他为什么不开心。
即便是他做错的事情，也会先以他的角度说换做自己也会不开心，然后再指责纠正他的错误。
往往，宝贝都很乐意接受我的解释和帮助。
但随着近日频繁看到的幼儿园的招生信息，以及小区年龄相仿的孩子家长们都在陆续的给他们找幼儿园。
我忽然陷入了矛盾和踌躇中，开始考虑自己之前一直坚定的3岁后读幼儿园到底是好是坏。
恳请有经验的jms，给我一点帮助及建议？
到底我是该随着大环境让宝贝早早进幼儿园接受规律的教育；还是继续自己带，及时给自己充电，让宝贝感受寓教于乐的快乐？
2009/05/09
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1岁半就上托儿所了，一直上到7岁读小学。。。。个人感觉，从小在这种环境里长大，很容易与人打交道，不会怯场
苏雨楼5楼于萍:
为了孩子你也付出了很多，不过这也让我想起了我前不久去四川交流学习时遇到的一位教育专家对自己孩子的教育和了解了他对女儿的教育经历。这位专家是在国内能把“象形文字（现在人们说的汉字宫）”及“相机记忆法”推向0-6岁儿童为数不多的中国早教专家之一，而且通过他试验教育，培养出不少的天才儿童，他的女儿也是其中一名。他从来不让女儿到学校去读书，凭自己的方式方法让女儿在家自己学习。在14岁就将小学、初中、高中和某大学中文系的全部课程自修完成。当然他并没有让女儿少参加集体活动，然而女儿始终无法融入到大家的活动中去，在他的家里也只放一台洗衣机，一台电脑。现在女儿15岁，在美国自修大学。女儿的学习应该说是他的骄傲和自豪。然而现在却并非如此，他却十分担心女儿不能融入社会和女儿的畸形心态。他说女儿虽然从小和小区里的孩子一起玩耍，但也只是表面看来是在一起而已。非常规的学习生活严重的影响了她。女儿很小的时候就已经给这些玩伴起了别号：谁 谁 谁是一号笨蛋、谁 谁 谁又是二号笨蛋。。。。。就连那些家长也不列外。有时回国休息时，到家做客的一些亲戚朋友和教育界朋友，她都不屑一顾。就算能打个招呼也是极为勉强。这位专家现在考虑的已经不再是女儿的知识学习问题了，而是在考虑女儿怎样能融入社会和女儿的心态调整。
查看原文很细心专业的回复，谢谢。
你的回复涵盖了我所有的担心，你说的相机记忆法是否杜曼早教的闪卡记忆？
我和宝贝玩这个时他已经一岁半了，对圆点已经不够关注，所以进行了一点就终止了。
对于几时上幼儿园的纠结，也正是想让他有适当的社交能力，有和同龄孩子游玩的快乐。但同时又担心目前大体制的幼儿园现象给他过早承受那些压力。
你的回复涵盖了我所有的担心，你说的相机记忆法是否杜曼早教的闪卡记忆？
我和宝贝玩这个时他已经一岁半了，对圆点已经不够关注，所以进行了一点就终止了。
对于几时上幼儿园的纠结，也正是想让他有适当的社交能力，有和同龄孩子游玩的快乐。但同时又担心目前大体制的幼儿园现象给他过早承受那些压力。
2009/05/10回复
苏雨楼6楼dododorerere:
推迟也是几个月的问题，我B和你B差不多大，也没上，在观望幼儿园我一直都全职，不过没有你教的那么好，
主要还是不舍得啊，如果有早教之类的先去玩玩
查看原文 主要还是不舍得啊，如果有早教之类的先去玩玩其实我也就是想着怎么陪他玩，让他开心。都没有想一定要让他学会什么。只是因为全职，有更多时间和他沟通，了解他。：）
2009/05/10回复
苏雨楼7楼橙色呼吸:
我准备儿子九月份就送他去幼儿园。到时儿子正好2岁半，可以学着适应集体生活了。他的性格外向、活泼，喜欢和小朋友一起玩，
查看原文：）有合适的园区就考虑让他进去，不过更期待亲子课。
2009/05/10回复
苏雨楼8楼于萍:
哈哈 “专业”一词那就太过了，不过我还是在向“专业”艰难的跋涉， 嘻嘻 
希望这辈子能和“专业”粘点边。你说的“杜曼早教的闪卡记忆”我也了解那么一点点，但这位专家的“相机记忆法”有些与众不同，就是利用旅游之中孩子的观察力，在做成课件。。。。。。等方法，来打通孩子的记忆“路线”，做全方位的记忆清理。这种方式是要在孩子有一定的思维能力时是最好的，这个阶段就是在2岁半开始。 搜索我的帖子你就能看出我是在从事早期教育工作的，我对“相机记忆法”一直“怀恨在心”我也一直在努力的想把它“归为”己用，好在有希望了，或许就在不久的“明天”了
查看原文希望这辈子能和“专业”粘点边。你说的“杜曼早教的闪卡记忆”我也了解那么一点点，但这位专家的“相机记忆法”有些与众不同，就是利用旅游之中孩子的观察力，在做成课件。。。。。。等方法，来打通孩子的记忆“路线”，做全方位的记忆清理。这种方式是要在孩子有一定的思维能力时是最好的，这个阶段就是在2岁半开始。 搜索我的帖子你就能看出我是在从事早期教育工作的，我对“相机记忆法”一直“怀恨在心”我也一直在努力的想把它“归为”己用，好在有希望了，或许就在不久的“明天”了 ：）原来这位mm就是从事早期教育的，失敬。
能否就“相机记忆法”详细解说一下？
闪卡进行的太晚，宝贝已经有了自己的思维，无法投入。
他现在对情节性的东西比较感兴趣，就是玩字卡也喜欢连贯着胡编故事来理解他们。
而且现在的他进入了人生第一阶段的叛逆期，情绪波动较大。
能否就“相机记忆法”详细解说一下？
闪卡进行的太晚，宝贝已经有了自己的思维，无法投入。
他现在对情节性的东西比较感兴趣，就是玩字卡也喜欢连贯着胡编故事来理解他们。
而且现在的他进入了人生第一阶段的叛逆期，情绪波动较大。
2009/05/10回复
