1岁半就上托儿所了，一直上到7岁读小学。。。。

个人感觉，从小在这种环境里长大，很容易与人打交道，不会怯场

谢谢经纬妈妈的建议。
宝贝和我一样的敏感，他能感受到家里每个人的心情。和妈妈更是心有灵犀。
如果他看出妈妈不快乐时，就会依偎到我身边。
那时我若对他的担心不予理睬总觉得会造成他更多不安。
所以通常我会取舍性的给他简单说一下。
往往最后我会告诉他，妈妈没事了。妈妈有宝贝，很快乐。

双职家庭肯定是要送幼儿园的，正因为自己可以尽心尽力的陪他，所以在踌躇在这样的矛盾之中。
其实自己担心的就是长此下去无同龄伙伴陪同，无独立性和社交能力。

谢谢回帖及建议。

为了孩子你也付出了很多，不过这也让我想起了我前不久去四川交流学习时遇到的一位教育专家对自己孩子的教育和了解了他对女儿的教育经历。
这位专家是在国内能把“象形文字（现在人们说的汉字宫）”及“相机记忆法”推向0-6岁儿童为数不多的中国早教专家之一，而且通过他试验教育，培养出不少的天才儿童，他的女儿也是其中一名。他从来不让女儿到学校去读书，凭自己的方式方法让女儿在家自己学习。在14岁就将小学、初中、高中和某大学中文系的全部课程自修完成。当然他并没有让女儿少参加集体活动，然而女儿始终无法融入到大家的活动中去，在他的家里也只放一台洗衣机，一台电脑。现在女儿15岁，在美国自修大学。女儿的学习应该说是他的骄傲和自豪。然而现在却并非如此，他却十分担心女儿不能融入社会和女儿的畸形心态。他说女儿虽然从小和小区里的孩子一起玩耍，但也只是表面看来是在一起而已。非常规的学习生活严重的影响了她。女儿很小的时候就已经给这些玩伴起了别号：谁  谁 谁是一号笨蛋、谁 谁 谁又是二号笨蛋。。。。。就连那些家长也不列外。有时回国休息时，到家做客的一些亲戚朋友和教育界朋友，她都不屑一顾。就算能打个招呼也是极为勉强。这位专家现在考虑的已经不再是女儿的知识学习问题了，而是在考虑女儿怎样能融入社会和女儿的心态调整。

很细心专业的回复，谢谢。
你的回复涵盖了我所有的担心，你说的相机记忆法是否杜曼早教的闪卡记忆？
我和宝贝玩这个时他已经一岁半了，对圆点已经不够关注，所以进行了一点就终止了。
对于几时上幼儿园的纠结，也正是想让他有适当的社交能力，有和同龄孩子游玩的快乐。但同时又担心目前大体制的幼儿园现象给他过早承受那些压力。

推迟也是几个月的问题，我B和你B差不多大，也没上，在观望幼儿园

我一直都全职，不过没有你教的那么好，

主要还是不舍得啊，如果有早教之类的先去玩玩

最近我也是和老公商讨呢个问题

我准备儿子九月份就送他去幼儿园。到时儿子正好2岁半，可以学着适应集体生活了。他的性格外向、活泼，喜欢和小朋友一起玩，

看看

你自己决定吧!两个方法各有利弊!早去可以过集体生活,晚去～～9月份去应该可以啦,

其实我也就是想着怎么陪他玩，让他开心。都没有想一定要让他学会什么。只是因为全职，有更多时间和他沟通，了解他。：）

：）有合适的园区就考虑让他进去，不过更期待亲子课。

：）原来这位mm就是从事早期教育的，失敬。
能否就“相机记忆法”详细解说一下？
闪卡进行的太晚，宝贝已经有了自己的思维，无法投入。
他现在对情节性的东西比较感兴趣，就是玩字卡也喜欢连贯着胡编故事来理解他们。
而且现在的他进入了人生第一阶段的叛逆期，情绪波动较大。

最终肯定是要自己做主的，不过来妈网听听妈咪们不同的声音，再结合自己bb以及家庭的实际情况，可以给自己多点帮助，在选择上也有好处。谢谢回复。

宝贝有自己规律的作息，但不能单独吃饭，较挑食。
其实我担心的不是这个，主要的是怕过早沉重的教育会否让孩子疲惫，还有就是怕他无安全感。