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疑惑啊,疑惑啊!你是这样的妈妈么?

246229家有小学生

我是一家托管中心的老师,带着小学一年级的学生做作业,他们四个都是同一家传说中的重点小学的学生,其中两个女孩是一个班的,另外两个男孩也是同一班的。他们每天3点放学后都会来中心自习,做3小时作业然后再回家。
       前天发生了一些小事,我心里有种说不清的感觉,如鲠在喉不吐不快。
       1、同一学校同一年级,学习进度差不多,可为什么功课量差这么多,特别这次端午节假期,数学功课四个孩子是一样的,量是平时的3倍,毕竟放5天假,这也不过份。可语文就一个天一个地了,学校发的语文练习册,十来张A4纸对折再装订起来,就成了一个二十来页的功课,正反两面密密麻麻的我估计那字体是office里5号字的大小吧。
    两个女孩只做3页,而两个男孩就得全部做完,而且还要写日记,听写50个生词。两个男孩嘟着小嘴地问我为什么,当时无言以对,只能说老师严格要求,作业多是为了训练你们,以后成绩上去了就知道老师好了。
   
      2、一般来接孩子的都是妈妈,两个女孩的妈妈比较突出。一个女孩当天忘了带试卷回来,妈妈向孩子确认了这件事后,第一个反应不是和女儿商量怎么解决,而是问我另一个女孩有没有带。得到肯定的回答后,转头就说女儿怎么这么不小心,忘性这么大。
    另一个妈妈就更可爱,孩子数学考了96+10,我很开心地告诉她,她看到了卷子,第一句话就是:“唉呀,怎么错了两题被扣掉4分啊。”小女孩脸上的表情很失望,小身子扭来扭去,没说话。
    她对我们的要求是,孩子的功课太少了,你不能让她做完作业以后去玩,每天还要督促孩子多做一页数学、一页语文,如果还有时间还得写日记。反正在中心3小时就统统是做作业的,来接孩子的时候看到孩子正在做作业就很开心,当时看到自己的孩子在帮两个男孩听写生词脸就黑下来了。
    无语啊,无语啊!疑惑啊,疑惑啊。。。

[ 本帖最后由 纯白猫 于 2009-5-29 17:21 编辑 ]
2009/05/29
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我确定,我不是这样的妈妈:)
2009/06/01回复
其实如果有时间,我倒希望组织他们一起创作故事,孩子们的想像力总是让我惊讶,若多做几次他们以后就能写出好作文,而且也增加了他们的自信心。
    不过老大说,付款的人最大,而且平时搞这个不合适,家长们担心作业量不够,孩子的学习成绩会下滑,而我们也保证不了用这种方式孩子的语文成绩一定能上升,不过暑假托管时倒可以搞一下。
2009/06/02回复
孩子的博大的想象力是成人的梦境都不能触摸到的地方:)
2009/06/02回复
九月微凉:
我确定,我不是这样的妈妈:)
查看原文
同确定,我不是这样的妈妈。
2009/06/02回复
这么多功课太可怕了,我们在旧东山端午期间也没啥功课。让孩子连续三个小时做功课,不呆也变呆了。
2009/06/02回复
托管中心只是让孩子放学后有个临时的、比较安全的地方吧!教育孩子的事指望全部别人做完?

我家孩子一年级的作业量,基本是不到一个小时,我觉得还是比较适中的。超过一个小时,孩子不嫌多我都嫌多了!
2009/06/02回复
可怜的孩子!可悲的家长!
2009/06/02回复
台台台台9楼
现在家长都把托管班当成是帮忙教导和复习孩子作业的地方
所以当然会希望孩子在回家前作业都能做完..功课也能复习
2009/06/02回复
还好还好,我也无比确定,我不是。BTW,我觉得你们托管中心不错啊,至少能有这样的感悟,比很多家长强多了。
2009/06/02回复
青蓝靛:
同确定,我不是这样的妈妈。
查看原文
我也不是,人生的童年只有一次
2009/06/02回复
有个妈妈跟我讲,她的女儿(一年级)对元角分的换算老搞不清楚,我说平时带她去买菜的时候让她付款就可以了。她说,家里有保姆,孩子从来没去买过菜。。。 。。。
    就是这个孩子,那天拿着一道语文题问我:“老师,高粱是什么?水稻呢?麦子又是什么?”
    我想说的是,孩子的学习不只是在课堂,主要应该是在生活中一点一滴地去接触,一年级还好,无论课本还是题目都是与现实生活相关的内容,到了高年级,那就更抽象了特别是数学的算式表达,就好比是我们成年人学拉丁文一样,你说能不辛苦么?
2009/06/02回复
。。。。。。

这些超市里都有,或者上开心网?
2009/06/02回复
可怜的孩子!但愿这些孩子将来不厌学!
2009/06/02回复
6 提醒自己不做这样的妈妈
2009/06/02回复
家里有钱对孩子来说绝对是个保障,可如果因为这样就让孩子与自然万物隔绝了,从教育的角度来讲就本末倒置了。
        学了知识是要应用的,没有实际的应用,生生地死记硬背,孩子又能走多远呢?
2009/06/02回复
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