我对楼上的家长的说法不认同,现在的老师关心的不是择校费,因为择校费收上来是到不了老师手里的.
老师教学生是凭良心作事,每个家庭只有一个孩子,你们都觉得教育孩子有多累\多辛苦,老师教着四五十个孩子,她有多累! 孩子在家里做了错事,家长可以打孩子没商量,老师可以吗?
老师不好当,不要以为老师不负责任, 尤其是班主任, 我们都说要比正常人少活十年, 这十年拿什么能买回来?
请尊重孩子的老师吧!

老师也是普通人，既然是普通人就有个体差异的存在。既然是普通人，就算做了老师，也不能说完全没有了缺点，说的就全是正确的。不盲目听从，遇事多思考，对事不对人，是家长应教会孩子的。不过，从大体上看，现今的小学教育，包括名校，部分老师的文化底蕴、个人素质乃至教学方法低俗得让人吃惊。只能要求自己当个好妈妈！

自己的孩子还是自己用心教吧，别指望人家老师了，人家老师也有自己的孩子

我也是个老师. 对上述各位妈妈的评论很多思考. 也很认同, 老师的性格对于教育小朋友来说其实更重要. 专业水平其实是其次了, 小学的内容, 相信很多只要大学毕业的人都能教; 至于采取什么方式教和如何教, 那都是老师个人的问题了; 这又跟老师自己本人的个性有密切关系.

思考中啊...

看看有没你们孩子的老师http://ps_maths.guangztr.edu.cn/XinXiFaBu/content/jieti3.doc

你儿子真有福气，羡慕ing，已经很少这种主动沟通的，优秀的老师真的不多，所以，还是赞成部分家长说的，遇不到一位好老师，就多在家加强好了，家庭教育也很重要！

现在的老师，根本没在意学生到底读懂、学懂没有，只在意自己教学任务完成没有！

有问题只一味怪责家长没管好、没教育好自己的孩子！

一个字“唉”！

这是整个社会的浮躁和驱逐名利导致的结果

其实这个是多方面的，我女儿读的不是名校，但是班主任老师挺负责的。小孩才入小学有好多方面都是要适应的，而现在家里都有一个小孩，每个人对小孩的要求也不一样的，所以在教育方面要和老师多沟通，不要总是一味的说老师的素质怎么样，这个只是站在你是家长的位置上去想孩子应该是老师教育的，但是在老师的位置是否也会同样认为你这做家长的素质不怎么样呢？所以说大家都要体谅，多多沟通。

我家猪猪的数学老师才一年级就教他们考试时先挑得分多的题来做，我觉得很不负责任，只为保成绩保脸子，用题海战术堆积分数工程，而不是教孩子养成良好的学习习惯和态度，训练他们的思维能力和开拓创造的能力，只希望一个个孩子象拍月饼一样，恨不得拍出个个一模一样的得分高手，真的不知道现在的老师想的是什么，教育的根本是什么？每个家长只能情愿不情愿地跟着这样分数制度陪孩子在怪圈中游荡，因为大家都明白在孩子面前说老师不对是不可能的，因为大家都害怕一个问题就是孩子若从小不懂得尊重老师，就会谁都不愿尊重，但现在的老师受到体制的规限，家要养，活要干，都有追名逐利享受人生的愿望，有多少人敢跳出怪圈，真正地为孩子们的成长着想呢？

路过

有些老师很尽责，但家长就不尽自己做家长的责任，把责任都推到老师处。我也是一名老师，班上好几个家长都借：我管不了孩子为理由，放任自己的孩子，做不做作业不管，有课有没有认真听不管。反正孩子的学习就是不管，老师打电话给家长，家长就说：我也管不到，由它吧！那你说老师可以做什么工作呢？

现在的家长都喜欢推卸责任，都想把责任都交给老师，学生学懂没有老师应该有个底，一个班最起码有90%左右会，但剩余的只能与家长沟通，而且每个学生的素质不一样，家长的任务也当然不一样。

工厂生产次品可以回炉再造，农业受灾副业可补，而学生出次品就会殃及社会，产生不良后果，使国家受到损害，人民就会遭殃。

    之所以在这里探讨“小学老师的素质”话题，是因为觉得小学老师这个职业真是任重而道远！真的很想请问某些老师，你们心中有没有对学生的“爱”！要知道，启蒙教育是教育的基础，也是很多习惯、思想形成的引路者，如果没有好的启蒙教育，可能会影响到孩子的一生。可能很多老师都不以为然。但如果你没有对小朋友负责的这份浓重使命感，不懂爱自己的学生，那么，请你，请你们这些只把教育当做一份普通工作地老师，请你们发发慈悲，退贤让位，让能者居之。让那些视教育为己任，有担当的，有师德的教育者为之。不要明知不可为而为之，这样是教育不好学生的。老师的辛酸很多很多，但如果你不能乐在其中，为了您和他人着想。请尽早转行。这当然只是我个人的妄想而已！！！有师德的教育者，绝对能在受教者的心中留下不可磨灭的印记；有师德的教育者，心中一定有对教育的热爱，对学生的热爱！