超级郁闷，来这里透透气！（被女儿气坏了）
1030385家有小学生
紫玛接着，老师还谈了女儿最近在学校表现散漫，没心思做题目（又气了！），有厌学的表现，问我们是不是给她太大压力了。我就跟老师说，刚好相反，我们从来不会给孩子添加额外的作业，也从来不要求孩子考试要考多少分，一直反对功利性的教育，所以从来只在乎孩子学会了没有，不在乎孩子的分数。谁知，老师听了后说：“那怪不得你女儿在学校有这样的表现，她没有争取夺高分的愿望，没有考第一的理想，对自己 的要求远远低于自己的实力。她明明是一个拔尖学生的材料，偏偏自己不愿意使劲向上，作为老师，我看在眼里都心急啊！”
听完老师这番话，我感到无比郁闷，我一直不追求功利的教育，从来不会对女儿的学习实行物质上的奖惩，也从来不会因为分数而责备孩子，我以为这样女儿的压力会比较小，就可以快乐地学习；我一直不想用硬手段强迫女儿学习，我希望女儿能够慢慢体会学习的乐趣。可是女儿的表现却是“宠辱不惊”，既不在乎别人的表扬，也不在乎别人的批评，对荣誉表现为“无所谓”，更没有争当“排头兵”的愿望。按我一位朋友的分析是，女儿内心的自我非常强大，完全不在乎别人对自己的评价。
昨天晚上，我憋着气，但还是和风细雨地和女儿谈（完全没打也没骂），问她心里是怎样想的，就真的不在乎自己的成绩吗？谁知她就是在那流眼泪，还一副饱受委屈的样子，一点不肯说为什么不愿意学习。今早，我非常低声、温和地问她：“你现在落后了，你想不想加快步子赶上去啊？”，谁知她竟然白了我一眼就跑进学校了，完全一副不服管教的样子！（天啊，我快气晕过去！）
究竟我这样做是不是错了？常言道“因材施教”，会不会有些孩子是不能用合理的方法教育的？会不会有些孩子是一定要用物质、分数、打、骂来强迫才能成才呢？我好困惑啊！
2009/06/19
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紫玛楼板凳抚心自问，我是不是给了孩子太优越的物质生活，满足了孩子太多的愿望，才会让孩子失去向上的动力了，但难道教育孩子只有努力学习才可换取以后优越的物质生活吗？
现在的社会环境，努力了还不一定成功的，又怎样才能使孩子做到“我要学”、“我要力争上游”，怎样才能使孩子明白成功是快乐、成功是光荣的，对于没有荣誉感的孩子，如果不用物质衡量，怎样才能体现出这个快乐和光荣呢？真的好困惑啊！
现在的社会环境，努力了还不一定成功的，又怎样才能使孩子做到“我要学”、“我要力争上游”，怎样才能使孩子明白成功是快乐、成功是光荣的，对于没有荣誉感的孩子，如果不用物质衡量，怎样才能体现出这个快乐和光荣呢？真的好困惑啊！
2009/06/19回复
紫玛楼4楼雨精灵:
她的心思在哪呢?
查看原文这个就是我想问她的问题，可是昨晚她就一个劲地哭，好像我们错怪她一样，一点都不肯说，一点都不配合。
所以才把我气成这样。明明是自己做错了，还怪老师、怪我们责备她。
所以才把我气成这样。明明是自己做错了，还怪老师、怪我们责备她。
2009/06/19回复
紫玛楼5楼shallycx@21cn.c:
记得我小时候,我爸妈的教育方法也和你差不多,不会硬性施教，考试多少分也不会要求我。我一直都是中等，对自己也没太多的要求。不知道是不是因为这样，我也没考上大学，步入社会才知道知识可以改变命运！我也曾想过当年父母要求我严厉些是不是会好些呢？当然我也没有怨父母的意思，只是想分享自己的体会给楼主，我女女还没上学毕竟我还没经验！
查看原文对啊，你说到我心坎上了，我就是担心现在不强迫她，她长大后会怨我。毕竟，孩子的自律性不强。
可是我又担心强迫会让孩子有逆反心理，成绩搞上去了，心理不健康。
所以我困惑啊！
可是我又担心强迫会让孩子有逆反心理，成绩搞上去了，心理不健康。
所以我困惑啊！
2009/06/19回复
紫玛楼7楼植竣妈妈:
这不是一两句话可以帮到你的，我只能说，从一开始，你们的指导思想或者就是错的．要孩子改变的前提是家长的改变，这是过度尊重所谓孩子的自由的后果．
查看原文谢谢你的意见啊，我有朋友建议：“每次考试、测验都给孩子定个分数的目标，达不到回来就受罚”。
植竣妈妈，你觉得这个方法可行吗？
可是罚什么呢？打、骂、限制物质上的享受、劳动？（我女儿还特别爱劳动，让她做家务活简直就是奖励，这是她的原话。）
请你支支招吧。
植竣妈妈，你觉得这个方法可行吗？
可是罚什么呢？打、骂、限制物质上的享受、劳动？（我女儿还特别爱劳动，让她做家务活简直就是奖励，这是她的原话。）
请你支支招吧。
2009/06/19回复
紫玛楼8楼努力是需要动机的，否则你女儿为什么要努力呢？
是啊，女儿努力地动机是什么呢？生活比较好，爸妈感情比较好，家里有足够的物质享受和爱，女儿曾经说过，对现在的生活非常满意，她的愿望就是现在的生活永远不变。对于一个孩子，那么满足自己的生活，是不是很少见呢，当时听得她这样的话，我们还感到很安慰呢，现在看来，是错了，可能我们真的给她太多了。
她缺什么呢？
我觉得她缺的就是自己要求进步的心态、缺的就是危机感。
是啊，女儿努力地动机是什么呢？生活比较好，爸妈感情比较好，家里有足够的物质享受和爱，女儿曾经说过，对现在的生活非常满意，她的愿望就是现在的生活永远不变。对于一个孩子，那么满足自己的生活，是不是很少见呢，当时听得她这样的话，我们还感到很安慰呢，现在看来，是错了，可能我们真的给她太多了。
她缺什么呢？
我觉得她缺的就是自己要求进步的心态、缺的就是危机感。
2009/06/19回复
紫玛楼9楼青蓝靛:
不在乎外界评价的人，她对自己本身是有要求的，她会做到一定水准的。你所要做的是了解一下她对自己的要求，也可以母女共同比较一下她对自己的要求和你对他的要求。
查看原文谢谢， ，你所提到的，的确是我从来没想到过的问题。
不过老师说她对自己的要求比自己的实力低很多，估计听到她的标准，我又要生气！
，你所提到的，的确是我从来没想到过的问题。不过老师说她对自己的要求比自己的实力低很多，估计听到她的标准，我又要生气！
2009/06/19回复
紫玛楼10楼青蓝靛:
她需要榜样的力量，需要让自己服气的人。
查看原文请教这个榜样怎样树立呢？是以成功人士为榜样，还是以身边拔尖的同学为榜样？
我曾试过让她学学班上最优秀的同学，谁知她很不客气地回我一句“不要拿我和别人比较，人和人各有所长，没有可比性。”
当时我也气得答不上话啊。
不过说句心里话，我也最讨厌别人拿我和其他人比较，比如工作上，如果有人说，以前谁谁谁做这份工作的时候，可是怎样怎样做的，我就会觉得特刺耳，总觉得每个人有每个人做事的方式，不应该比较，反正我把工作做好就是了。
[ 本帖最后由 紫玛 于 2009-6-19 15:50 编辑 ]
我曾试过让她学学班上最优秀的同学，谁知她很不客气地回我一句“不要拿我和别人比较，人和人各有所长，没有可比性。”
当时我也气得答不上话啊。
不过说句心里话，我也最讨厌别人拿我和其他人比较，比如工作上，如果有人说，以前谁谁谁做这份工作的时候，可是怎样怎样做的，我就会觉得特刺耳，总觉得每个人有每个人做事的方式，不应该比较，反正我把工作做好就是了。
[ 本帖最后由 紫玛 于 2009-6-19 15:50 编辑 ]
2009/06/19回复
紫玛楼11楼纸鸢:
我女儿是四年级的，上两个月在老师口中知道她也有你女儿那种状况，做什么事情都无心机，后来我还是跟她好好地聊了一下，对她也施加了一定的压力，现在好像有所好转了，成绩也挺高了一些。压力就是动力啊，无办法啦，要适应社会啊！
查看原文能不能详细介绍一下谈的内容和怎样加压，我很想学些好办法啊，谢谢啦！
2009/06/19回复
紫玛楼12楼非常感谢各位妈妈给的意见，帮出的主意。
昨天女儿放学回来，兴高采烈地说：“妈妈，我已经改过了。”
（女儿就是这样，再不高兴的事都不放在心上，我们气半天的事，她一会儿就忘了，所以如果和她怄气，简直会让你哭笑不得。）
原来是数学老师给她做思想工作了，看来真是老师说一句胜过家长千万言啊！
庆幸女儿有这样一位好老师。
女儿的数学老师不但有责任心，而且有很多新颖的教学方法，带着孩子爱上数学、巧学数学，真的要赞一个。
然后，我按一些MM的主意，让女儿树立一个学习的榜样，
谁知女儿说，在她的心中早就有榜样，是袁隆平。
哦，我才想起，女儿是说过要当袁隆平的接班人的。
昨晚心平气和以后，突然想起以前看过的一本小说：余华的《活着》，
想想主人公的命运，特然感悟到“有时大人的操心，真的是一厢情愿，而且是自寻烦恼。”
决定以后，帮女儿订立明确的学习目标，争取为学校争光（这是老师打动女儿的话）！
时时提醒她要当袁隆平接班人可不能这么任性！
继续放飞孩子的心灵，正如龙应台的《孩子你慢慢地走》。
昨天女儿放学回来，兴高采烈地说：“妈妈，我已经改过了。”
（女儿就是这样，再不高兴的事都不放在心上，我们气半天的事，她一会儿就忘了，所以如果和她怄气，简直会让你哭笑不得。）
原来是数学老师给她做思想工作了，看来真是老师说一句胜过家长千万言啊！
庆幸女儿有这样一位好老师。
女儿的数学老师不但有责任心，而且有很多新颖的教学方法，带着孩子爱上数学、巧学数学，真的要赞一个。
然后，我按一些MM的主意，让女儿树立一个学习的榜样，
谁知女儿说，在她的心中早就有榜样，是袁隆平。
哦，我才想起，女儿是说过要当袁隆平的接班人的。
昨晚心平气和以后，突然想起以前看过的一本小说：余华的《活着》，
想想主人公的命运，特然感悟到“有时大人的操心，真的是一厢情愿，而且是自寻烦恼。”
决定以后，帮女儿订立明确的学习目标，争取为学校争光（这是老师打动女儿的话）！
时时提醒她要当袁隆平接班人可不能这么任性！
继续放飞孩子的心灵，正如龙应台的《孩子你慢慢地走》。
2009/06/20回复
