在我家附近的琴行学的，嘻嘻

好的开始

二〇〇八年十一月

报名之后，马上想起幼儿园一个男生。之前就听他的妈妈说过，想学钢琴，没找到合适的地方。我们俩真是一拍即合，她一听我介绍，马上决定跟我们一起上课。加上试听课后报名的小男生，马上就开班了。
交费后买到崭新的课本，彩色的，颖好喜欢。入门教材一套四册，教学用、听力用、乐理册和练习册。

这第二节课，颖的心情好得很。一方面是认识老师了，另一方面是有熟悉的同学。三人上课，教室里有2台钢琴。老师会示范怎么弹，然后请小朋友轮流上来做。小朋友做完了，请家长也轮流来做，目的是让家长回家可以指导小朋友练习。
第一次请小朋友上去练习前，老师要确定顺序，她问“谁愿意当小班长啊？”三人都没有反应，也难怪，1个中班，2个小班，可能班上都没有班长。我跟颖说“小班长就是小老师，想当吗？”颖在幼儿园经常当小老师的，当然有兴趣，马上就举手了。老师说，以后轮流当小班长，小班长第一个上来弹。
老师调动小朋友的积极性是真有一手的。除了印章，还有小红花！每次小朋友弹完了，老师都会点评，然后送上一张画有小红花的四方小纸片，人人有份，永不落空。家长完成后也有一张，而家长弹的时候，孩子就当小老师，要对家长进行点评的，然后再由老师予以评价，小老师还要向家长发小红花。这小红花到最后还可以兑换礼物！小朋友每次可以在老师的小宝贝口袋里抽出一份小糖果，作为当次的礼物，然后开着小火车跑出教室，到前台领取贴纸，小朋友真是从开始就高兴到结束啊。

课后老师会布置作业，一般是乐理方面的，但因为与涂色等结合，颖很喜欢！老师也让大家回去练手型，跟我们强调手型的重要性。由于刚开始，学得内容非常少，我们也没在意一定要练习，就这么玩了几节课。

我们开始学琴纯属偶然,现在发现入门有不同的"渠道",有哆来咪班,有启蒙班,有直接上个别课的.有计划学的话,可以多了解一下.

得到小编肯定了，好有动力啊！！

看来对琴行感兴趣的人，比对学琴过程感兴趣的人更多啊，哈哈！
我只是想记录颖学琴的过程，至于选择琴行，大家可以多了解，最好是在家附近的，因为毕竟是“持久战”，交通因素是重要的。

看来要开始学琴，还要考虑多方面因素啊！
幸亏我们开始得不早，现在也过了4岁半了。。。

很多妈妈都很专业啊！我们献丑啦！
照片是09年初音乐会时拍的，当时手型确实不好，目前还在不断调整中。
请各位妈妈多提宝贵意见啊！

进展缓慢
二〇〇八年底

上了几节课后，发现外婆邻居家的小女孩也在学，还刚买了钢琴。于是邀请我们去一起练习。人家比颖大半年，琴学了不到半年，当时已经左右手同时在弹了，我看到那个五线谱就“蒙”了，好复杂啊！而那小女孩很自然地在练习，家长不时指出她的错误，而我只觉得人家好厉害！颖那时简直是“乱弹琴”啊，差距太大了，我想如果半年后能有人家这么厉害就好了！但人家可是跟星海的教授学的！

同班的两个小朋友先后买了琴，我们也在琴行办了练琴卡，我们每周练一次，人家每天练一刻钟。因为都是基础的基础，感受不了区别。这也正和我这懒人的意，不用陪得太辛苦。

颖算是比较有学习积极性的人，每周自觉完成作业。有一次，我们俩都忘了，到老师检查时，我们拿不出来，她很生气，怪我没有提醒她！之后一次都没有忘过。

我们学的应该属于“兴趣班”，加之家长一起轮流练习，进度缓慢。与教材的编排也有关系，其他教材一般一开始就有五线谱了吧，音符直接出现在五线谱上的；我们的教材，先教音符，老师称为“七个小兄弟”ABCDEFG，然后每个小蝌蚪上面标上英文，没有五条线就那么学了。光这么着，也花了两三个月，小朋友玩得高兴，我倒是非常期待那五条线！

我觉得教小朋友，说N次都不如让他自己吃一次亏，效果好多了。从那次以后，他每周都问我“有作业吗？”甚至试过当晚就要求马上做作业，要把作业完成了才肯洗澡睡觉，只是时间太晚了，我没答应，让她分两次完成了。（我当时也矛盾过，是否应该让他做完，保持她学习积极性）

至于生气，我想“生气”比“不在乎”好。但如果能像这位妈妈说的那样，先反思自己，当然最好不过了，呵呵！

我们上课的价钱是中等水平，不像另一楼主顺顺的价格实惠啊！我们在琴行是100/小时，第一次报名有8折，15节课后再交费，就没有折扣了。这还只是兴趣班，3人一起上课的呀！不过个别课价格反而实惠点，80/45分钟。

二〇〇九年春

蝌蚪仍然是蝌蚪，五条线还没有出现。老师教大家在钢琴上认出所有的白键，然后是很简单的旋律，也需要左右手轮流弹的，没有谱，如何知道该用哪只手呢？就是之前提过的LH、RH啦，看到LH用左手，看到RH用右手，就这么着。

弹奏、视谱都非常简单，相对而言，书写作业却有点难度，A到G都要写出来，小班可真没教过写字，还好颖对画画、写字都有兴趣，很快完成了。每学一个新的音名，都要在琴键上标出来，涂上不同的颜色，颖好喜欢，每次都“超额”完成作业，人家让涂EF，她就把之前的CD都涂上；然后又返回学CD那页，把EF也涂了，不亦乐乎，把那些琴键涂得像彩虹似的。

琴行搞新年音乐会！老师的20多个学生轮流“表演”，师兄师姐们弹得都不错，他们仨是学龄最浅的，弹得最简单的“曲子”，家长可以陪着上台。由于等待时间很长，颖比较不耐烦了，还耍脾气，我都不怎么期望啦。但上台后她似乎马上找到感觉了，弹出正常水平了呀，两首曲子下来也没有什么怯场的。最后还拉拉裙脚，来个谢谢的动作，观众们都被她逗乐了。我开始思考，颖是不是真的喜欢学琴呢？

第一期的课转眼就上完了，还没“靠谱”，要不要继续呢？颖爸爸说，学钢琴是开发左右脑的，女孩子要琴棋书画都懂，要有艺术气质，意思就是要继续。颖自己也说要继续学。只有我嫌慢，没法子，学生多嘛，时间自然长。

二〇〇九年三月 (1)

又是一次偶然，与朋友谈起学琴。他算得上钢琴世家吧，妈妈教琴几十年了，颇有名气，他自己在钢琴方面也算学有所成。
他说了几点：
1、学琴不是考小朋友，绝对是考家长。小朋友头两年都或多或少有兴趣，之后越学越枯燥，只有善于“威逼利诱”的家长，才可能让小朋友坚持下去。所以，要学琴，家长必须做好充分的思想准备。
2、要学琴，就必须天天练习。即使家里不买琴，也必须天天到琴行练习，否则不能称之为学琴。而且从开始就要养成习惯，每天坚持。
3、小朋友学琴可以开发智力，坚持下来是一份毅力，朋友妈妈的学生全部都考二本以上的。女孩子学琴可以多条出路，将来可以学音乐、教琴……

我也提了几个问题：
1、女儿的手指不长啊。朋友说，关键不是手指的长短，关键是要多练习，要坚持。
2、我很懒的，不陪女儿练，可以吗。朋友说，那你现在就别学了，不要浪费钱，更不要浪费时间。

总结了一下，朋友的意见就是，只要家长有能耐，小朋友就能学好琴。（注：朋友尚未成家，钻石王老五一名）

注明他的身份，原因之一是，沟通过程中觉得他还没有当父母的真实体会。

二〇〇九年三月 (2)

颖也开始对自己的进度有点不满了，因为还没有接触到她喜欢的儿歌。她班上一个男生从开始就上个别课，开始时间跟我们差不多，人家已经会弹“生日歌”了。颖知道后回来问我“妈妈，我什么时候能弹生日歌啊？”我告诉她，你要好好练，把现在的都练习好了，以后老师会教的。

一节课上，老师给她们弹奏了“致爱丽斯”，哇，对颖的影响是出乎意料地大啊！颖说老师的手像跳舞一样，弹得好好听！颖之前听过这曲子，从我家门铃，呵呵。所以对这曲子特别感冒。
我不禁想到一育儿书上说的，学音乐、学琴必须有音乐氛围，最好是音乐声、琴声不绝于耳，小朋友自然会感染到，这样学琴才更有动力。

盼望已久的五线谱终于出现了，小蝌蚪也终于找到家了！先学了低音谱表，再学高音谱表，最后是大谱表。小朋友认这些真的好快，老师要求也高，让他们写低音谱号和高音谱号，那个低音谱号还好，高音谱号拐的弯也太多了，我抓着她手写了好多遍，也没写得太好。颖倒是喜欢写写低音谱号，自己在本子上写好多，但我还是认为要求会认就可以了，这么小，没有必要写。

二〇〇九年四月

眼看第二期的课也快上完了，进度还不是太理想。脑子里转着朋友的话，心里七上八下，到底学还是不学。

一朋友的朋友是“成功妈妈”，小孩在学琴，温柔派的，也打听一下意见。当她知道颖是三个小朋友一起学，便问，她与其他人比，如何？我说：
1、颖的学习能力和接受能力一直不错，现在是基础，以乐理为主，她总是第一个回答老师提问的。
2、颖的节奏感不佳，曲子总是越弹越快。
3、颖的手型一般，可能是练得少。
“成功妈妈”说，孩子现在还小，建议继续上亲子班，慢慢学，打好基础，继续观察。

仔细一想，上了三十节课啊，才学了这么点东西啊！如果是一对一的教学，估计进度是两至三倍。越想越气，越想越懒，于是一周一次的练琴也省了，颖提出要去，我就忽悠她了。如是两周，发现上课时，她的手型比之前更糟了，熟练程度也比不上其他同学了。我真正明白到，每天练琴确实是必须的。

我试探性地问颖，不学琴了，好不好。每次的回答都是一定要学，说很喜欢学，如果家里买琴了，一定会天天练习。试过一两次，我说不让她学了，不考虑买琴了，她都急得哭了。我就想，看来她目前是有兴趣的。

二〇〇九年五月

买琴了!

与颖爸爸多次商量，我们决定买钢琴，坚持学习。
其实之前也逛过几处琴行，看了YAMAHA、KAWAI，也看了一些别的。开始时，我们曾打算买YAMAHA的，和许多家长一样，想着“一步到位”，买一台好的，将来不用换。后来，我请教了多位钢琴N级的朋友，竟然都让我买珠江。综合各位的意见如下：
1、钢琴有不同的高度，当然高度越高，音质也会越好。初学者买120或以下即可，其实在家用，可以用到10级，完全没有问题。音质好，部分原因是声音经过修饰，因为钢琴分为“练习琴”和“演奏琴”。家用的自然是练习琴，而演奏琴则是经过修饰的音色，听起来更好听，主要用于表演；但是，不利于锻炼听力，尤其是初学者。
2、钢琴主要是木材，广州本地产的琴更适合本地的气候，耐用性更好。其他品牌的钢琴在其他省市组装，很难适应广州的气候。听说，买钢琴送的吸湿棒，除了四月的梅雨天气，其他时候都不需要用。
3、珠江钢琴实际上已经冲向世界了，是欧洲许多中产家庭的选择。
4、当然是其优质的性价比了！
最后，我们在中山七路珠江钢琴的门市部买了一台118的。价格相当满意。最满意的是工作人员的服务，他们不像其他琴行的，感觉不到他们的功利性，反而站在家长的角度推荐，真是买得放心。

琴到家那晚，颖非常兴奋。但她不是兴奋地去弹，而是兴奋地去擦，晕倒！
那晚上没有出现我所期待的，她积极的弹一两首小曲的情形。反而因为我制止她擦琴，她之后再也没有擦过。

我们都是跟孩子一起“从零开始”的。
以前我是典型的五音不全，听谱子都不知道人家在弹哪个音。跟女儿学了不到半年，一次听到其他人练琴时弹“小星星”，我就自己弹出来了，女儿觉得我很棒，哈哈！

当然，我们的手指已经停止发育了，也不够灵活了，跟着跟着就会跟不上的。到时可以请陪练。目前我还是挺享受跟女儿一起学琴的经历的！

二〇〇九年五月

琴行30节课的亲子班在5月底前就会结束，老师说不能分别给我们仨上个别课，主要是时间安排不过来。其中一个准备上大班的男生，家长决定上个别课了，因为离上小学只有一年了，家长希望能在这一年多学一些。我们两个才准备上中班的开始商量了，虽然进度慢，但小朋友还是很有兴趣，而且很喜欢这个老师，我们琢磨着再上一期亲子班。

我也尝试和颖商量，不和其他小朋友一起上课了，她的第一反应竟然是“那我怎么当班长啊”。这到底是去学琴，还是去当班长啊？！

跟老师商量了一下，老师说亲子班不能上太久，最多再上一期(15堂课)就得上个别课了。翻了翻之后的课本，一期亲子班是学不完一本书的。琴买了，想想不如请老师上门教，换回小汤的课本算了。于是又开始到处寻觅老师。