计划中,

好事，支持！！！

我也计划让女儿学钢琴，暑期开始

我女儿现在学钢琴，之前在幼儿园学，家长不可以去看。所以就不知道学了什么啊，自己又不懂。后来，家里买了琴回来，就决定到外面学，因为家长可以陪在身边，可以跟着一起学啊。在外面琴行学，才发现小朋友有好多问题啊。现在想起来，真后悔以前给她在幼儿园学，又浪费了钱，又浪费了时间。一开始学琴真得很重要，如果手型学不好，以后再来调，真得很麻烦。
  一句话学琴，大人又累，小孩子又累。所以想清楚才学琴啊。

帮顶下先!

学习一下

BB两岁了，想同她去培养乐感先，如果她有兴趣再考虑以后学不学琴，不过我倾向中乐多D嘎

进展缓慢
二〇〇八年底

上了几节课后，发现外婆邻居家的小女孩也在学，还刚买了钢琴。于是邀请我们去一起练习。人家比颖大半年，琴学了不到半年，当时已经左右手同时在弹了，我看到那个五线谱就“蒙”了，好复杂啊！而那小女孩很自然地在练习，家长不时指出她的错误，而我只觉得人家好厉害！颖那时简直是“乱弹琴”啊，差距太大了，我想如果半年后能有人家这么厉害就好了！但人家可是跟星海的教授学的！

同班的两个小朋友先后买了琴，我们也在琴行办了练琴卡，我们每周练一次，人家每天练一刻钟。因为都是基础的基础，感受不了区别。这也正和我这懒人的意，不用陪得太辛苦。

颖算是比较有学习积极性的人，每周自觉完成作业。有一次，我们俩都忘了，到老师检查时，我们拿不出来，她很生气，怪我没有提醒她！之后一次都没有忘过。

我们学的应该属于“兴趣班”，加之家长一起轮流练习，进度缓慢。与教材的编排也有关系，其他教材一般一开始就有五线谱了吧，音符直接出现在五线谱上的；我们的教材，先教音符，老师称为“七个小兄弟”ABCDEFG，然后每个小蝌蚪上面标上英文，没有五条线就那么学了。光这么着，也花了两三个月，小朋友玩得高兴，我倒是非常期待那五条线！

学习了

正想去学习下

我觉得教小朋友，说N次都不如让他自己吃一次亏，效果好多了。从那次以后，他每周都问我“有作业吗？”甚至试过当晚就要求马上做作业，要把作业完成了才肯洗澡睡觉，只是时间太晚了，我没答应，让她分两次完成了。（我当时也矛盾过，是否应该让他做完，保持她学习积极性）

至于生气，我想“生气”比“不在乎”好。但如果能像这位妈妈说的那样，先反思自己，当然最好不过了，呵呵！

那思颖这样上一节课要多少钱？

我们上课的价钱是中等水平，不像另一楼主顺顺的价格实惠啊！我们在琴行是100/小时，第一次报名有8折，15节课后再交费，就没有折扣了。这还只是兴趣班，3人一起上课的呀！不过个别课价格反而实惠点，80/45分钟。

二〇〇九年春

蝌蚪仍然是蝌蚪，五条线还没有出现。老师教大家在钢琴上认出所有的白键，然后是很简单的旋律，也需要左右手轮流弹的，没有谱，如何知道该用哪只手呢？就是之前提过的LH、RH啦，看到LH用左手，看到RH用右手，就这么着。

弹奏、视谱都非常简单，相对而言，书写作业却有点难度，A到G都要写出来，小班可真没教过写字，还好颖对画画、写字都有兴趣，很快完成了。每学一个新的音名，都要在琴键上标出来，涂上不同的颜色，颖好喜欢，每次都“超额”完成作业，人家让涂EF，她就把之前的CD都涂上；然后又返回学CD那页，把EF也涂了，不亦乐乎，把那些琴键涂得像彩虹似的。

琴行搞新年音乐会！老师的20多个学生轮流“表演”，师兄师姐们弹得都不错，他们仨是学龄最浅的，弹得最简单的“曲子”，家长可以陪着上台。由于等待时间很长，颖比较不耐烦了，还耍脾气，我都不怎么期望啦。但上台后她似乎马上找到感觉了，弹出正常水平了呀，两首曲子下来也没有什么怯场的。最后还拉拉裙脚，来个谢谢的动作，观众们都被她逗乐了。我开始思考，颖是不是真的喜欢学琴呢？

第一期的课转眼就上完了，还没“靠谱”，要不要继续呢？颖爸爸说，学钢琴是开发左右脑的，女孩子要琴棋书画都懂，要有艺术气质，意思就是要继续。颖自己也说要继续学。只有我嫌慢，没法子，学生多嘛，时间自然长。

二〇〇九年三月 (1)

又是一次偶然，与朋友谈起学琴。他算得上钢琴世家吧，妈妈教琴几十年了，颇有名气，他自己在钢琴方面也算学有所成。
他说了几点：
1、学琴不是考小朋友，绝对是考家长。小朋友头两年都或多或少有兴趣，之后越学越枯燥，只有善于“威逼利诱”的家长，才可能让小朋友坚持下去。所以，要学琴，家长必须做好充分的思想准备。
2、要学琴，就必须天天练习。即使家里不买琴，也必须天天到琴行练习，否则不能称之为学琴。而且从开始就要养成习惯，每天坚持。
3、小朋友学琴可以开发智力，坚持下来是一份毅力，朋友妈妈的学生全部都考二本以上的。女孩子学琴可以多条出路，将来可以学音乐、教琴……

我也提了几个问题：
1、女儿的手指不长啊。朋友说，关键不是手指的长短，关键是要多练习，要坚持。
2、我很懒的，不陪女儿练，可以吗。朋友说，那你现在就别学了，不要浪费钱，更不要浪费时间。

总结了一下，朋友的意见就是，只要家长有能耐，小朋友就能学好琴。（注：朋友尚未成家，钻石王老五一名）

看到思颖妈的更新了~
孩子的成长，其实跟家长的耐性是分不开的，所以家长也要努力啊！

（注：朋友尚未成家，钻石王老五一名）
哈哈，颖颖妈够逗的，哈哈~~~
看后，对宝宝学钢琴多了很多思考

注明他的身份，原因之一是，沟通过程中觉得他还没有当父母的真实体会。

妈妈加油哦

学钢琴真是太考人耐力了

二〇〇九年三月 (2)

颖也开始对自己的进度有点不满了，因为还没有接触到她喜欢的儿歌。她班上一个男生从开始就上个别课，开始时间跟我们差不多，人家已经会弹“生日歌”了。颖知道后回来问我“妈妈，我什么时候能弹生日歌啊？”我告诉她，你要好好练，把现在的都练习好了，以后老师会教的。

一节课上，老师给她们弹奏了“致爱丽斯”，哇，对颖的影响是出乎意料地大啊！颖说老师的手像跳舞一样，弹得好好听！颖之前听过这曲子，从我家门铃，呵呵。所以对这曲子特别感冒。
我不禁想到一育儿书上说的，学音乐、学琴必须有音乐氛围，最好是音乐声、琴声不绝于耳，小朋友自然会感染到，这样学琴才更有动力。

盼望已久的五线谱终于出现了，小蝌蚪也终于找到家了！先学了低音谱表，再学高音谱表，最后是大谱表。小朋友认这些真的好快，老师要求也高，让他们写低音谱号和高音谱号，那个低音谱号还好，高音谱号拐的弯也太多了，我抓着她手写了好多遍，也没写得太好。颖倒是喜欢写写低音谱号，自己在本子上写好多，但我还是认为要求会认就可以了，这么小，没有必要写。