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[本周话题]“老师说,不听话,会让坏人捉走”--算恐吓吗?会有什么不良影响?

876284幼儿园早教

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中国式的教育,可以适当用善意的谎言的,但要注意负面影响,把握好度就行!
2009/09/17回复
回起起我小的时候,好像总是很害怕"黑房"这回事.
这大概可能也是老师跟我说过吧.但"黑房"给我的印象更贴切的来说应该在这前加上"传说中的"了.因为从没见过有小朋友被困进去.也未确实的知道"黑房"的位置~
在我来说我也没什么资格说那老师的不是,因为咱家也是有用恐吓这手段的

其实我也不太认同经常用这手段.所以我用的时候都会很注意.

还有想问一下LZ有没有更有效的方法呢? 如果有的话我认为可以跟老师说一下也应该没问题的.
2009/09/17回复
要看情况。如果是3岁以下的孩子,跟他们说理说不清,也没有太大的欲望时,老师们一般都会这样说。

当大一点的孩子,产生了需求欲望的时候,就可以跟他们讲道理了。又或者是用自由活动的时间跟他们“谈判”。
2009/09/17回复
xuanmayxuanmay64楼
小孩子是要吓的,我经常吓8
2009/09/18回复
forceforce65楼
当然是恐吓,对小孩不好。
2009/09/18回复
我也不太赞成这样恐吓孩子,但也没有办法去改变老师的做法。难道就为这么一句话与老师理论去吗?自己有正面的说法,但改变不了老师的想法呀。
我也遇到过,刚开始孩子上幼儿园情绪不好,吃完早餐就自己离开,说要找妈妈,老师说:不要去呀,前面有坏人。可我家女儿不管,一直往前走,老师不得不跑上去把她抱来。我们从来就没有 这样恐吓 过她,都是用正面的说法告诉她,是让她接受一些事实。而孩子更没有坏人这个概念。
2009/09/18回复
我妈小时候经常恐吓我说不乖就把我送给乞丐或拐子佬,小时候是很怕乞丐及相貌丑的人,长大后懂事了就不怕了。反正也没让我对老娘失去信任,长大后也没觉得我的不信任感强烈,我还是比较倾向愿意相信人的。

也不大怕吓唬,没办法,给吓大的。
2009/09/18回复
尼个幼儿园的老师,无咩职业道德,无爱心,无基本的教育幼儿的知识。是一个吾称职的幼儿教育工作者
2009/09/18回复
BB527BB52769楼
看到很多讲道理的mm,也说了很多很好的理论,但对于2岁多还没有道理概念的小朋友仅仅只是理论而已。我自己也有这样“恐吓”我儿子,晚上他怎么都不肯睡觉,道理有讲(早点睡觉第二天才能起床上幼儿园什么的),引导也有引导(早点睡觉才能长高做超人迪加打败怪兽),也有讲故事帮助他冷静下来睡觉,但基本上通通无用,老公和婆婆的办法是任他玩,累了自然就睡了,结果那段时间儿子中午3点睡午觉,晚上12点睡觉,早上9点多起床,这就是个性发展吗?起码我不认同咯,很坦白,我用的方法就是:老虎晚上在街上找到不睡觉的小孩就会抓会家里吃掉了,那你就见不到妈妈了,结果儿子5分钟就睡着了,现在每天晚上9点准时睡觉,7点起床。大人有道德纪律约束,小孩也应该有能约束到他们的事情,善意的谎言,只要不是太离谱的吓唬,能够在孩子懂得道理之前约束孩子行为,本人认为未尝不是一个好办法。当然,如果孩子很小就能懂道理,不用这一招,那当然好,但这样的小孩能有多少呢?如果楼主连这点都接受不了,恐怕要将孩子带回家自己带咯
2009/09/18回复
大西瓜
大西瓜多好哇,个个都想食
大家分切开它,味道顶呱呱
唔小心吞左啦,圆圆几粒核唉呀呀
问妈妈点算啦,头顶长出瓜
妈妈笑住话,长左多瓜食
由春天到冬天,时时有西瓜
唔小心吞左啦,圆圆几粒核唉呀呀
问妈妈点算啦,头顶长出瓜
妈妈笑住话,长左多瓜食
由春天到冬天,时时有西瓜
2009/09/18回复
大西瓜是一首很有童真的儿歌,按上面很多MM的说法,这绝对是恐吓啊!
2009/09/18回复
《虎姑婆》
在很久很久以前 是妈妈告诉我
在很深很深的夜里 会有虎姑婆
爱哭的孩子不要哭 它会咬你的小耳朵
不睡的孩子赶快睡 它会咬你小指头
还记得 还记得 闭着眼睛说
虎姑婆 别咬我 乖乖的孩子睡着了......
2009/09/18回复
还有虎姑婆,更是赤裸裸的恐吓啦!为啥还可以被当经典儿歌传唱?
2009/09/18回复
BB527:
看到很多讲道理的mm,也说了很多很好的理论,但对于2岁多还没有道理概念的小朋友仅仅只是理论而已。我自己也有这样“恐吓”我儿子,晚上他怎么都不肯睡觉,道理有讲(早点睡觉第二天才能起床上幼儿园什么的),引导也有引导(早点睡觉才能长高做超人迪加打败怪兽),也有讲故事帮助他冷静下来睡觉,但基本上通通无用,老公和婆婆的办法是任他玩,累了自然就睡了,结果那段时间儿子中午3点睡午觉,晚上12点睡觉,早上9点多起床,这就是个性发展吗?起码我不认同咯,很坦白,我用的方法就是:老虎晚上在街上找到不睡觉的小孩就会抓会家里吃掉了,那你就见不到妈妈了,结果儿子5分钟就睡着了,现在每天晚上9点准时睡觉,7点起床。大人有道德纪律约束,小孩也应该有能约束到他们的事情,善意的谎言,只要不是太离谱的吓唬,能够在孩子懂得道理之前约束孩子行为,本人认为未尝不是一个好办法。当然,如果孩子很小就能懂道理,不用这一招,那当然好,但这样的小孩能有多少呢?如果楼主连这点都接受不了,恐怕要将孩子带回家自己带咯
查看原文
呵呵,老师接受了我的意见
当然,我有好好的和老师去沟通
而且告诉老师吉吉的特点,
怎么样说,吉吉是会接受的
不认为恐吓是一个好方法,
当然老师不接受我的意见的时候,
我也只能无奈的去接受
像上面的MM说的,当是一下挫折教育~
也许未如我想像中的这么可怕,
会留下深刻的影响
但我觉得和老师的沟通是必要的
沟通之后才知道更多,
未必个个老师都是不接受家长意见
也未必提意见后老师就会刁难你家BB
所以MM最后一句话,我不认同呵呵
2009/09/18回复
其实我也经常恐吓下我仔的.想想真得改正。。。。
2009/09/19回复
fcc5230:
在我大学毕业面对幼儿的第一天到去私人机构(也是面对3-6岁幼儿)的三年里。我没有和孩子说一句类似的话。1、如果我们是孩子,听到自己最信任的大人说这样的话当然会相信,起码前几次会相信,但这之后,大人再说类似的话,其实已经没有“信用”了,在孩子的意识世界里,这是假的,这是教育问题。--原来爸爸妈妈,老师也在说谎,虽然你可能没有直接告诉你他不相信你的话,可是事实大人说的没有一次是真的。久而久之,其实你就会发现这也是言传身教了!!请务必记得你说的每一句话,都得负责!教育就是如此,显性的,隐形的。2、我不会说这样话,在说出来的那一刻孩子其实内心在“恐惧”我们从小就有怕大灰狼,怕所有的坏人,当然也是爱我们的大人才会好好的保护我们。孩子和成人天生都需要安全感,对孩子而言这种安全感很具体,不像成人那么复杂的情绪,那就很容能理解孩子的安全感来自于父母老师和他信任并且爱的人,请问,我们忍心如此“伤害"他们吗?虽然可以体谅说这样的话只是让孩子听了马上“循规蹈矩”,可是,我真的不愿用这个方法来换这种成效。如何让孩子听你的?1、其实,我觉得很简单,爱,尊重,沟通、体谅、感受和约定!这几个词就是我觉得很重要,具体如何操作先从孩子的感受出发,再去判断沟通,这些都是让孩子知道并且感受得到爱与尊重,基本上教育不是一个难题~~我们努力让自己知道要如何做一个很好的引导者而不是强势的父母!各位,妈妈的手是推动世界的手~~,加油!!
查看原文
同意这说法,看来我得注意改一改了
2009/09/20回复
鸟会飞:
讲的真好! 我个人觉得,不要觉得孩子小,就可以随意对待他!对他说出的话一定要做到,不然就别说!要知道你说的、做的所有东西都在对孩子产生影响。他虽然小,但是一个人!请把他当人、当成年人来对待,而不是小猫、小狗、小宠物!所以,不赞成老师说这种话。当然,父母无法控制老师说什么,不过父母可以做些事后工作、消除小朋友的恐惧,毕竟教育是靠父母的。咱们做爹妈的自己做好了,才最重要。
查看原文
赞成,说出我想说的。
2009/09/21回复
现在的老师都没耐心的。(=。=我们家长也是)。
2009/09/21回复
所以,我们现在说中国传统里面有很多不尊重人的地方,不要说是小孩了,连大人都是了。
我们为什么在这里讨论,要的不就是分辨清楚,那些事情我们应该做,哪些事情要避免做。当然我们不是圣人,不可能永远做对,孩子也不会因为我们偶尔的做错,而一下子走入歧路。我们现在讨论的是怎么样能做更好妈妈。
我就很反对家里老人爱拿随手在路边摘的花呀,树枝呀什么的来逗孩子。我们一方面教育孩子不要摘花,这个大家都知道哈,可是一边就随手摘花,孩子肯定迷惑,为什么大人说的和做的不同呢?
所以不是传统的就是对的,大家都这么做,就没有问题!
2009/09/21回复
我觉得可以接受啊
2009/09/21回复
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