我儿子之前上的幼儿园，回来说老师说“吃饭时候说话就要打手心，不说话就有糖吃”。
后来换了一间，老师反倒跟我们说，不是要孩子“听话”，而是要听一听孩子想说什么，然后引导他，如果有不对的要求，讲完道理后就引开注意力。
我很喜欢儿子后来的那间幼儿园。

两件事分别看没什么矛盾，LZ担心的是孩子把这两件事当成因果关系，或者说一个是手段一个是结果，这样孩子是为了某种利益而上学或做别的本来应该做的事情，时候长了，离开利益的刺激就失去了动力。相关的心理实验已经证明的这个关系。所以最好不用物质利诱孩子做本来就应该做的事情。

呵呵，这位MM解释得很详细，我表达能力有限～所以可能说得不清楚，就是这个担心，物质诱惑物质奖励应该怎么样运用才算是适当，“度”怎么去掌握？

很赞同这一点！

记得以前看过一本传记，是美国一家很成功的私人马场老板写的，说他小的时候因为父亲是驯马师，所以居无定所，四处漂泊。有一次老师让大家写长大好想做什么，他就表示希望能拥有自己的马场，专门给贵族提供马匹娱乐。当时老师当着全班孩子嘲讽了他，说你现在连自已的家都没有呢这么好高骛远。而当他回家伤心地告诉他爸爸这件事后，他的爸爸说：“这个想法很好啊，这需要你努力学习和工作，一定会成功的（大意如此）。”长大以后，他一直没忘记这个目标，经过不断努力，终于拥有了自己的马场，而且在业内非常有名气。后来在一次学校的庆典上，他又见到那位老师，老师已经不记得他了也不记得当初说过的话，但他还是握着老师的手说感谢老师当初的激励，才使他更加坚定自己的信念。

不喜欢别人吓唬小孩,看上去好像没有什么,能够立马实现大人的愿望.马上吃饭,马上睡觉,不吃糖... ...怪不得传统方法里面推荐使用.
可是,欺骗的根本原因,不就是我们不尊重孩子吗?认为这个小人儿,怎么好糊弄,达到我们目的就好,哪怕这个目的是那么的正确.可是,正确的目的要有良好的方法,不然,容易带来伤害.
我们说,你再不听话,就带你去打针,于是孩子害怕打针.我们还在带孩子去医院的时候抱怨,这孩子怎么这么胆小
我们说,你再不听话,我就把你送给路上的乞丐,于是孩子害怕陌生人,我们还在孩子不愿意叫陌生阿姨的时候,抱怨孩子,你怎么这么没有礼貌,脸都给你丢光了
我们说,你再不听话,我就不要你了,于是孩子害怕我们离开,一刻也不能离开我们,我们还在孩子死死要拉着我们的腿,要抱的时候,抱怨孩子,你们这么粘人啊,别的孩子都不像你这么不乖.
可怜的孩子,到底 要怎么做才能满足大人的心理,可怜他只是个孩子

我家宝贝最近看<托马斯火车>害怕里面的火车头,看到就害怕,然后,会叫我们说:怕怕.现在会不愿意我们开电视屏幕,他认为总是那个火车头.所以小孩子的辨认能力有限,我们怎么能利用弱小心灵对我们的依赖,而任意恐吓,伤害他呢

说到挫折教育,亲身父母的恐吓不同于外人,怎么能叫挫折教育,父母要用爱给宝宝穿上盔甲,而不是社会的帮凶.

不错，以前看过一本书，说经过一些调查研究，小时候父母的爱足够多并正确的话，孩子长大后的性格多是信念坚定、勇敢无畏；父母的爱会让孩子心理非常强大，那些能够坚持真理直面残酷无惧死亡的真英雄，绝大多数都有曾经给予无限关爱的父母。

最好不要恐吓宝宝,这会在宝宝心中留下阴影的,跟宝宝讲道理,其实他是懂的.
有一次,我大嫂的儿子吃完饭不肯擦嘴,嘴上有饭粒,我哥怎么说他都不肯擦,还说他不擦嘴就不理他了,但他就是不听.我跟他说,如果不擦嘴,晚上会有老鼠来咬他,他不信我.我继续说,因为他不擦嘴,老鼠闻到香了,是不是就会跑出来,是不是就会来吃东西,你嘴香香的,老鼠是不是就来咬你.他听完马上就擦得干干净净了.他不是不想擦,只是恐吓他时,他就对着干,如果跟他说明,他不擦嘴会有怎么后果,他就会听话照做了.别以为宝宝小,就不懂,其实他都是明白的.

我很暴力，我会说你再哭闹我就把你丢出门口，结果她再闹，我就拖她出门口，直到她吓得认错求饶，我是不是言行很一致呢？对小孩的心灵有伤害么？

不恐惧吗？
我没有这样说话
只是很严肃的告诉他：一定要去，无论你喜不喜欢。撒下娇可以，但你妈妈我耐性有限，你不要得寸进尺

偶尔说次应该没事的

这叫恐吓吗？难道我们的孩子真的这么脆弱吗？

呵，完了，我自己就经常说，再哭，警察叔叔会来的！

绝对算啦，小朋友会害怕一下下，但是之后发现并没有被捉走啊，就会变本加厉，会质疑你说话的可信性，最严重的可能会不再相信你

切，你这个难道不是恐吓吗？不擦嘴会不会有老鼠来咬嘴，成年人都很明白。他会听你的话把嘴擦了，还不是因为担心老鼠真的来咬嘴嘛！

跟我的做法很象。我女儿吃东西爱边吃边玩，很爱吃的东西也是吃得很慢很慢，我就会给她定下时间，明确告诉她，时钟的长针指到哪里，就得吃完，否则我就会没收不给吃了。开始她不以为然，反正快到时间了我就倒数30下，时间一到就立马没收，任她如何哭闹就是不妥协。我扔过她钟爱的食物两三次吧，之后她就很明白要正经吃东西，不正经吃就没得吃了。

众说纷纭！但我感是不对的！
儿子在幼儿园犯了错，老师和他讲要把她送到小小班去，导致早上孩子不想去幼儿园了。
我同意教育孩子，非常反对恐吓孩子。

我也不无法接受老师这样吓我的小孩，在日常中我也不会说这样的话语。我跟我们家骆驼说话时，都是原因和后效有直接联系的。你说，“不听话”和“被坏人抓”有直接联系吗， 这个原因和后果关第是老师活生生捏造出来。这样久而久之，小朋友在以后的生活会不会容易混淆概念和逻辑混乱呢？

不过，还有些老师说得更不能接受“你不听话，我就让妈妈下午不来接你！”我真晕死了，本来小朋友离开家里去适应社会，适应幼儿园的生活已经很彷徨了，也会总以为妈妈不要TA，把TA放在幼儿园。这样再被老师一吓，肯定信以为真的，真的以为妈妈会不要TA，得伤心透，天天担心妈妈真的不来接TA了。

不要吓小朋友，小朋友会把大人所有的话都当真的；或者等哪天小朋友把大人所有的话都当假话时，就更糟了！

呵呵，终于看到一个和我有类似做法的妈妈了！我儿子闹的时候我气起来也会忍不住打他的，不过现在把他拉到门口外他是会拼命回来的，还大声的叫“妈”，或者有时候任他哭不理他然后他哭累了也会慢慢自己找台阶下，可是他总是一副死不肯认错的态度让我很头痛，过后和他讲道理他就不给说或者对着你做鬼脸，感觉孩子真的很难教啊！