顶这个！！

同感，真的鄙视这个人，说的话一点都不理智，搞屎棍一条！如果我是楼主孩子的老师，请楼主放心，你的孩子不会受到老师报复，估计老师不敢说你的孩子了，说白是不敢教你的孩子了，还不担心受到“对付”吗？为什么要用这个字眼呢？很刺眼！

老师也是弱势群体，虽然领导着一群人，却是战战兢兢。我支持老师，老师也只不过罚罚抄写，罚站而已，再严重的体罚老师也不敢做，现在小孩太难教，家长太难应付。声明本人不是老师，只是理解老师这一行。

非常赞成24楼的说法。LZ太紧张了，和自己小孩还有老师都沟通一下。看你的说法完全就站在了自己那面，凡事都站在双方的立场分析。而且你用了对付这个字眼太过严重化了。心平气和一些。没有几个老师会报复自己的学生的，绝大多数的老师都是负责任的老师，他们是有原则和职业道德的。

老师的教育方法，也许有时候并不完全对。但是现在的家长也过于紧张孩子，以至于现在的孩子比以前难教多了。我也是老师队伍里的逃兵，也是受不了现在的教育状况。我试过曾经因为学生没有写作业，我把他留堂，给他买了饭，并一直守在他身边看他写完作业。也告诉了家长留堂的情况，可是下午学生的爸爸骂骂咧咧到学校来打我。所以当老公表示很乐意养我的时候，我很爽快地回家当了全职太太，一直到现在当个全职妈妈。现在女儿在幼儿园，只要老师不是太过份，我一般都会理解老师的某些作法。

老师那边陪笑脸,暗地里帮你女儿写了,要不把尹建莉的这本书送给她吧!

说说我自己的做法吧。对于平时认真学习的学生，我知道她只是一时大意（大人有时都会忘记带重要的东西，何况是大人？），我会对她说，明天一定要把作业带回来。那对于平时经常忘记带的孩子呢？我会让在学校重新把作业再做一次。
其实刚毕业的时候，我也试过让学生“抄”来加深印象，结果证实作用不大，学习态度好的孩子，你严厉地批评他几句，他都会很难受，都会铭记在心；而学习态度不好的，你让他抄几十遍，他可能都会再犯。所以我现在和楼主的观点是一样的，不造成这种惩罚方式。
不过教师的观点也有不同，她的出发点也是好的，如果沟通过后还是这样的结果，那只有抄了。但一定要告诉您的女儿，老师不是要惩罚你，而是要你为做错的事情承担责任。千万不要在孩子面前流露您的不满，要不孩子对老师会有抵触情绪，就不好了。

反对也要有道理吧？像你这样是道理吗？唯恐大家不讨厌老师，意图不轨吧？祈祷你不是我学生的家长……唉，真后悔进来这里看这个帖子，也后悔与你这种人对话。还是学生可爱，没有大人城府那么深。

想当名公认的好老师太难了

对于孩子的教育，不单是老师的责任，最主要是父母的责任，当然还有社会上像你这种人的心态和言论对孩子的影响！

你到底把老师当成什么了？！假如谁曾经不幸成为你的老师而又对你心理造成阴影的话，建议你去做个心理咨询，不要影响下一代了！

没有你这样的父母，孩子可能被教育成奴才；有了你这样的父母，孩子极可能被教育成为GOU奴才！

你不看到不少妈妈支持老师的吗？你是哪个星球哪个朝代来的？给点有建设性的建议好不好？

像你这种人，。。。遗憾

但凡有看帖的，都看到只有你在唯恐天下不乱！大家来评下理，说说你除了废话除了偏激的话之外，还有点中肯的、客观的、有建设性的言论吗？虽说WM这里有言论自由，但献丑不如藏拙，请自量一下，尊重老师也尊重自己！

至于谁用攻击性语言（说人家是奴才）、谁是强盗逻辑（老师惩罚小孩就直接去告去闹去砸老师的饭碗而不是互相沟通解决问题），我想各位细心爬楼看帖的MM都最清楚不过的，不用劳烦你。
之前我还觉得怎么跟这人的想法会这样，后来我搜了一下你的帖子，我终于明白也释然了：跟这些说话不知所以、自以为用几个貌似文绉绉的字眼就可以站得住脚的人，说什么也是白费的！
算，不跟你计较，进来这个帖子，本来是想给LZ一些我自己的看法。只是看不惯某些人的论调，跟这人对话只能算是我无事找事好了。

[ 本帖最后由 lyymm 于 2009-12-5 14:58 编辑 ]

2楼的意见很正解，作为妈妈，必须要了解了事情的真实情况，才能做出判断，不然会偏帮了孩子，也助长了孩子的不良习惯！

对，109楼的，明眼人一看就明白的。跟你对话是我时运低！

lyymm不要太认真了，说不定人家在kuso说反话呢。

帖子发了几天,今天才有空再上来看看.没想到已经回复到一百多了。首先感谢各位热心的妈妈,很开心大家愿意就这个问题和我交流。虽然不可能讨论出一个大家公认的结果,但还是给了我很多启发。毕竟一个人的想法总会有局限性。
    说实话,我刚结婚那会儿,是不敢生孩子的。因为常常觉得人生中很多人、很多事情不是简单地用对错就能判断的，碰到很多事情不知道该怎么处理才能既合情又合理，既保护自己的权益又不得罪人。常常觉得自己的命运并不在自己的掌握之中。将来有了孩子又怎么教育孩子呢?当孩子困惑的时候，我又如何给她解惑呢？
    不过，后来有了孩子，发现遇见的困惑并没有想象中那么多。很多时候，我们来不及深思熟虑，只能用最快的速度去处理我们和孩子遇到的问题，至于对不对，对将来有怎样的影响，并不是浅薄如我的人能够运筹得了的了。就象那天，孩子为了那个罚抄20遍的作业哭了，我首先是感到气愤，可是很快我想到这种态度对孩子是没有好处的。我也飞快地设想了一下，如果按照尹建莉的方法，我能不能解决这个问题？我觉得一个是我不愿意那样去求老师，另一个是老师也不一定就愿意改变她的决定。相比之下，其实让孩子听老师的话，抄20遍是个最简便可行的办法。于是我告诉女儿老师也是为了让她“吃一堑，长一智”，今后不再犯这种不该犯的错误，相信她经历了这次事件以后，也不会再被罚做这种作业了。另外，还告诉她其实我小时侯每天的作业都要抄写很多遍的，他们现在的孩子已经很轻松了，偶尔被老师罚抄，就当是练字练速度吧！后来女儿乖乖地坐下来，静静地开始抄。到抄完已经是九点半了。
    女儿抄的时候，我发了这个帖子。当时是由于一时气愤，就发了个这样的题目。我的第一段刚发完已经有妈妈回帖了，并且对题目提出了异议。我也觉得题目起得不太妥当，但是人家已经回复过了，再改那个题目，就不大好了，干脆就留下来给大家一个争论的题材吧！其实我并不是个愤青，更多的时候我和大多数人一样会选择妥协。妥协以后，有隐隐地担忧，但又无可奈何。对于教育孩子，只能说尽我自己所能，培养不出一个十全十美的孩子，至少让她能快乐成长吧！

       我比较赞成98楼那位老师的做法。其实我自己从小到大都觉得老师是个很高尚的职业，如果有机会的话我也想做个教育者。我也体谅老师的辛苦。客观地说老师也是平常人。我认为老师做得不对，但绝不会和老师做对。不过最终我也没有跟孩子的英语老师交流这件事。或许，对自己的孩子我还有点影响力，对于老师，我不认为自己能对她产生任何影响。既然没有这个能力，我又何必去碰钉子呢。事实上，在我们的人生中，不是有无数次调整甚至改变自己去适应社会适应别人吗？

我发去的学生手册，学生评语每个最少都200字，收上来，有一半是没有家长签名的，甚至有学生直接跟我说，我爸妈从来都不看的，只有几个家长会认认真真地写下意见，我刚开始的时候以为孩子没有带回家给父母看，于是发飞逐个信通知，情况一样，有些家长只会打电话来说句，“孩子还是听老师的，你要多管教”，究竟是我的孩子还是你的孩子啊？