已经又多了几位成员了。非常好的一套书，团主本人和朋友自己也想要的，故请有兴趣者尽快拍，谢谢！
呵呵，谢谢冰儿。
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（请速核，谢谢）最好的国学教材（三字经/弟子规/千字文/百家姓等）超值团购
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浪漫梦想楼42楼关于此套教材的用后感，在这篇《儿子两岁多，开始颂读国学经典（俗称读经），记录的读书笔记和大家交流》的帖子里有写到。我也是看了它才喜欢上并从而想团购的，大家可参阅，谢谢！http://www.gzmama.com/viewthread.php?tid=1189779&highlight=
2009/12/22回复
浪漫梦想楼43楼本套教材的显著特点是：
一、 简繁对照：孩子在读经的时候，识字是一个自然和简单的过程。繁体字是开启古代经典的一把钥匙，读经的孩子，将来接触到古代经典的可能性是非常大的，适当认识繁体字，是很有必要的。
二、 童音跟读（这是其它教材都没有，但又最为有效的方法）：任何学校、家长在教育孩子的时候，由家长或老师带读，让孩子跟读是用得最多、最普遍的方法，也是极为有效的方法。我们录制了亲和力极强的童音跟读ＣＤ，为实施读经教育提供了非常简单和方便的教学手段。
三、 原汁原味：我们都知道，最简单的才是最好的，编写教材同样是这个道理。我们没有在教材中过多地配画、配音乐、配注释，就是不想把教材弄得过于花哨，读经就是读经，培养孩子朴素和正确的学习习惯，也是教育的一个目标。读经教育，主要是利用孩子少年纯真、记忆力好等特点，先贮存成长需要的精神营养。注释都是后人的解释，未必准确，让孩子在成长过程中去体会、去领悟，才是比较好的做法。
四、 配套教学方法：“累积式”教育法无为而为的教育原则，把孩子和家长从有为教育法的压力下解放出来，读经变得像吃饭睡觉一样，只是一种习惯和成长的需要。“累积式”教育法分散式的教学要求，与集中式教育法的教学要求，也有本质的区别，更能确保在不影响现有工作生活习惯的情况下，开展有效的读经教育。每天早晚用十分钟左右的时间读经，播放其中的一段录音，让孩子跟读或复习，是普通家庭都能做到的，也是学校、幼儿园很方便就能做到的，要求低，时间短，又能确保教学效果。在教材中配套教学方法，也是本套教材的一个创举。
学习的单元内容，已经用数字进行了标记。书后配有学习进度表，方便老师和家长组织学习。
一、 简繁对照：孩子在读经的时候，识字是一个自然和简单的过程。繁体字是开启古代经典的一把钥匙，读经的孩子，将来接触到古代经典的可能性是非常大的，适当认识繁体字，是很有必要的。
二、 童音跟读（这是其它教材都没有，但又最为有效的方法）：任何学校、家长在教育孩子的时候，由家长或老师带读，让孩子跟读是用得最多、最普遍的方法，也是极为有效的方法。我们录制了亲和力极强的童音跟读ＣＤ，为实施读经教育提供了非常简单和方便的教学手段。
三、 原汁原味：我们都知道，最简单的才是最好的，编写教材同样是这个道理。我们没有在教材中过多地配画、配音乐、配注释，就是不想把教材弄得过于花哨，读经就是读经，培养孩子朴素和正确的学习习惯，也是教育的一个目标。读经教育，主要是利用孩子少年纯真、记忆力好等特点，先贮存成长需要的精神营养。注释都是后人的解释，未必准确，让孩子在成长过程中去体会、去领悟，才是比较好的做法。
四、 配套教学方法：“累积式”教育法无为而为的教育原则，把孩子和家长从有为教育法的压力下解放出来，读经变得像吃饭睡觉一样，只是一种习惯和成长的需要。“累积式”教育法分散式的教学要求，与集中式教育法的教学要求，也有本质的区别，更能确保在不影响现有工作生活习惯的情况下，开展有效的读经教育。每天早晚用十分钟左右的时间读经，播放其中的一段录音，让孩子跟读或复习，是普通家庭都能做到的，也是学校、幼儿园很方便就能做到的，要求低，时间短，又能确保教学效果。在教材中配套教学方法，也是本套教材的一个创举。
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2009/12/22回复
携手一生浪漫梦想楼45楼好的，呵呵。需要的请上淘宝拍：
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2、基础套装（内含11本）：http://item.taobao.com/auction/i ... 43aa6c.htm?cm_cat=0
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2009/12/22回复
娟妈咪
喜粤浪漫梦想楼50楼喜粤:
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查看原文还没看到你拍呀，亲。
2009/12/22回复
张扬妈咪
浪漫梦想楼57楼俺现在走开一下，需要的请直接上淘宝拍，有疑问的请留言啊，我会尽快复的。
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2009/12/22回复
浪漫梦想楼58楼本套教材的显著特点是：
一、 简繁对照：孩子在读经的时候，识字是一个自然和简单的过程。繁体字是开启古代经典的一把钥匙，读经的孩子，将来接触到古代经典的可能性是非常大的，适当认识繁体字，是很有必要的。
二、 童音跟读（这是其它教材都没有，但又最为有效的方法）：任何学校、家长在教育孩子的时候，由家长或老师带读，让孩子跟读是用得最多、最普遍的方法，也是极为有效的方法。我们录制了亲和力极强的童音跟读ＣＤ，为实施读经教育提供了非常简单和方便的教学手段。
三、 原汁原味：我们都知道，最简单的才是最好的，编写教材同样是这个道理。我们没有在教材中过多地配画、配音乐、配注释，就是不想把教材弄得过于花哨，读经就是读经，培养孩子朴素和正确的学习习惯，也是教育的一个目标。读经教育，主要是利用孩子少年纯真、记忆力好等特点，先贮存成长需要的精神营养。注释都是后人的解释，未必准确，让孩子在成长过程中去体会、去领悟，才是比较好的做法。
四、 配套教学方法：“累积式”教育法无为而为的教育原则，把孩子和家长从有为教育法的压力下解放出来，读经变得像吃饭睡觉一样，只是一种习惯和成长的需要。“累积式”教育法分散式的教学要求，与集中式教育法的教学要求，也有本质的区别，更能确保在不影响现有工作生活习惯的情况下，开展有效的读经教育。每天早晚用十分钟左右的时间读经，播放其中的一段录音，让孩子跟读或复习，是普通家庭都能做到的，也是学校、幼儿园很方便就能做到的，要求低，时间短，又能确保教学效果。在教材中配套教学方法，也是本套教材的一个创举。 学习的单元内容，已经用数字进行了标记。书后配有学习进度表，方便老师和家长组织学习。
一、 简繁对照：孩子在读经的时候，识字是一个自然和简单的过程。繁体字是开启古代经典的一把钥匙，读经的孩子，将来接触到古代经典的可能性是非常大的，适当认识繁体字，是很有必要的。
二、 童音跟读（这是其它教材都没有，但又最为有效的方法）：任何学校、家长在教育孩子的时候，由家长或老师带读，让孩子跟读是用得最多、最普遍的方法，也是极为有效的方法。我们录制了亲和力极强的童音跟读ＣＤ，为实施读经教育提供了非常简单和方便的教学手段。
三、 原汁原味：我们都知道，最简单的才是最好的，编写教材同样是这个道理。我们没有在教材中过多地配画、配音乐、配注释，就是不想把教材弄得过于花哨，读经就是读经，培养孩子朴素和正确的学习习惯，也是教育的一个目标。读经教育，主要是利用孩子少年纯真、记忆力好等特点，先贮存成长需要的精神营养。注释都是后人的解释，未必准确，让孩子在成长过程中去体会、去领悟，才是比较好的做法。
四、 配套教学方法：“累积式”教育法无为而为的教育原则，把孩子和家长从有为教育法的压力下解放出来，读经变得像吃饭睡觉一样，只是一种习惯和成长的需要。“累积式”教育法分散式的教学要求，与集中式教育法的教学要求，也有本质的区别，更能确保在不影响现有工作生活习惯的情况下，开展有效的读经教育。每天早晚用十分钟左右的时间读经，播放其中的一段录音，让孩子跟读或复习，是普通家庭都能做到的，也是学校、幼儿园很方便就能做到的，要求低，时间短，又能确保教学效果。在教材中配套教学方法，也是本套教材的一个创举。 学习的单元内容，已经用数字进行了标记。书后配有学习进度表，方便老师和家长组织学习。
2009/12/22回复
蓝冰儿
