孩子在园可能受到挫折了，这种挫折可能来自老师，或者是小朋友之间的相处，也有可能是做妈妈的关心不够，我们来分析下：   1、来自老师的：孩子一直来都是很开朗的，是老师的小帮手，这几天变得不爱说话了，没精打彩的，会不会是这段时间老师对她的期望变高了，有些事老师不再安排她去做，她感觉到了失落？或是某件事本来不是孩子的错，老师可能误会了，以为是孩子的错批评了她，令她感到老师是不是不喜欢我了。    2、来小朋友之间的：原来要好的朋友突然不和她玩了，或是和班上小朋友闹茅盾了。    3、爸爸妈妈如果上班的话，再忙也要早点下班和孩子一起吃饭、看看动画片啦、一起学习啦，和孩子每天沟通半小时，让孩子把园里的情况讲讲，虽然有些孩子讲的不清楚，但这时候孩子要是在园里有什么不满会一下子全部告诉你；和孩子一起看看她喜欢的动画片，让她感觉到爸爸妈妈也是我的朋友；一起看看书，（可以是早教的，可以是故事书，可以是儿歌）可以和孩子边学习边沟通。    4、另外，还可以买本漂亮的日记本，每晚和孩子写日记，孩子不会写字不要紧，妈妈可以代笔，主要是孩子讲，这时孩子会把今天的事情、心情都讲出来，妈妈在记的时候就可以针对性的和孩子好好沟通了。    对孩子要像对朋友一样，把孩子当成一个独立的个体去沟通，相信孩子的自信、快乐很快又会回来的！