教育的层次——知识、技能和智慧

 全慧升

凡事都分个上、中、下。家庭教育也一样，就象女人买衣服，也分个高档、中档和低档。高档的教孩子的智慧，中档的教孩子的技能，低档的教孩子的知识。

举个例子，教孩子“1+1=2”。

房子里有二个人在做事，教知识的会说：“房子里有几个人啊？”，然后掰着孩子的小手指数“一个人加另外一个人等于二个人。”然后高高兴兴说“宝宝真聪明，知道1+1=2了！”

教技能的也会说：“房子里有几个人啊？”，但没有掰着孩子的小手指数房子里的人，孩子有点困惑。然后又说：“你在家里怎么数小红花的？”孩子好象想起了什么，用数过小红花的手数着房子里的人“1、2、… ”“有几个人啊？”孩子看看手指，说“二个”。孩子知道了可以用数小红花的“样子”数其它东西了。

教智慧的也会说：“房子里有几个人啊？” 孩子有点困惑。然后又说：“你在家里怎么数小红花的？”孩子好象想起了什么，用数过小红花的手数着房子里的人“1、2、… ”“有几个人啊？”孩子看看手指，说“二个”。孩子知道了可以用数小红花的“样子”数其它东西了。最后又问一句：“二个人和一个人一样吗？孩子若有所思……

上面的例子未必准确，但体现了不同的家庭教育层次，教知识的孩子以后只知道“1+1=2”了，教技能的孩子以后知道许多的“1+1=2”了，教智慧的孩子既知道许多的“1+1=2”又知道许多“1+1=2”背后的事情。

知识是技能的基础，技能又是智慧的基础，但总体看又相差无几。每位家长都在做家庭教育，而且都做得很好，但最后总显示了差别，甚至天壤之别。

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