这算是杞人忧天吗？

不是的，老师已经明确的说过，其他的几位老师有这么的想法，想要把我的孩子转成旁听生。我现在就是想知道，什么情况下，老师才会把孩子转成旁听生？也就是说，老师除了成绩外，还有什么依据来要求把一个孩子转成旁听生？？有没有MM知道呢？？？很急很急~~~~7 7 7

是否成为旁听生，不是由老师说了算的吧。应该有相应的程序要走的。

帮顶，不知道。。

除非弱智之类的。从你的贴子中可以看出，你的孩子不应该被列为旁听生的！
千万不能被列旁听生！现在你的孩子成绩不好，因为牵扯到全班的总评，老师还会管一管；如果被列旁听生，老师管都不会管了。对孩子的漠视是对孩子最大的打击。
万一学校要这样做，你们一方面可以和教育局联系，另一方面让学校先不要列，让你们做好准备下学期转学。如果列了再转学人家就很难收了。
换个学校可以有一个新的起点。但是，如果你们事先没有做好孩子的教育、管理的自我调整，到了新学校就不能有改变，就会让孩子失去信心，打击更大。

我们这边就不叫旁听，我们叫随班就读的，办随班就读要有医生的证明的，LZ你放心，要不办不了的。既然要有医生的证明那就代表要家长同意带小孩去检查才行啊，你不带去医院检查，谁也没你办法！（一般智力有问题啊，多动啊，自闭才会审批的，一般智力正常，行为正常是不可以办理的）但是孩子真的是读书成绩很差的，的确会影响全班，你们家长真的得加把劲辅导，要不老师也真的是很难做的！虽然小学跟成绩没太大挂钩，但是如果那个班每次都倒数，老师心里也难受，同学们也觉得难过的！

谢谢您!但是，老师已经明确的表示过，想这么做，是否意思就是要我帮孩子转学呢？真是弄不明白。很质疑这样的教育制度！！！！

老师要想把你的孩子转成随堂生，也不是那么容易的。必须要检查过时真的有这方面障碍才可以的，例如弱智或者是学习障碍等等。不是老师说要转就转的，楼主不要灰心，要相信自己的孩子！！加油！！

你孩子那老师有这个想法了,就算是按照楼上说的那老师不是想转就能转的,也不一定办的成,可是那老师已经有这个想法了,可见那老师对你儿子的印象是怎么样的拉?就算没转成,估计那老师也不会对你孩子好的了.
楼主质疑现在的教育制度是没有用的，这个是帮不到你自己的孩子的,想想办法扭转自己孩子的现在的这个局面吧,实际点.........

首先想问一下，你是否是地段生？如果你是地段生的话，没有医生证明你的孩子是智障之类的，学校无权转成旁听生，建议多跟学校方面联系。是择校生的就不清楚了相关规定了。

确实有随堂生这回事，说是教育局为了区别对待那些因为各种原因成绩不好，但其他问题不大的学生的，意思就是说，成绩不计入学校总分，只对距地单独评价，哪怕成绩最差的，也有可能因为学习态度良好而会评上一个B。

除了真系智障等外，个人觉得，绝对不能给孩子变成随堂生，随堂生只对老师及学校有好处，对于家长来说，成了随堂生，老师就可以基本不管孩子了，对于孩子来说，终有一天会知道自己同其他同学不同，仲点可能再继续读得好书。更不要说这种东西肯定留在档案，将来如何升学同就业，简直就系在自己的人生上面贴了一个大疤。

LZ不要发愁，每一间学校的每一个班都有这种小朋友，而且都会接到这样的信息，据我所知，MW就有妈妈也有这种问题，不要气馁，成绩并不能代表什么，如果老师向你建议，你回避、婉拒就系了，成为随堂生是必须要出医院鉴定的，你不去，人家也奈你不何。

顺便讲一句，我也接过这种信息，而且不止一次，但我是绝对不会同意的，讲到最后，我就直接告诉老师，我不想将孩子特殊化，我会努力去帮忙她。

这样做对孩子的自信心是很大的打击，甚至会影响他以后的成长，不知道老师为什么这样做，希望家长能跟老师、学校再详细谈谈，实在不行就考虑转学吧，无论如何不应给孩子的心灵带来太大的伤害。

对，明确答复老师：相信孩子，给孩子一点时间。
怎么可以轻易就放弃呢？？？

LZ还是尽快想办法提高自己小孩的学习成绩，否则拖全班的后腿，老师和同学的意见会很大，而且小学生通常表达方式直接，你的小孩在学校会承受很大的压力。

是不是太差了，到什么地步

有什么症状吗？

老师和同学的意见会很大——老师意见很大可以理解，毕竟关系到他们的利益。可其他同学凭什么有意见呢？关他们什么事情了？

难道读书成绩不好的孩子就一定是差的孩子吗？就一定是坏孩子吗？就一定是社会败类吗？

说得真是好，成绩差不一定就是坏孩子，更加不一定就没有成就的，所以，我自己也在想，是否家长感染了老师的那份紧张，才有那么大的压力？呵呵

成绩差拖了后脚是肯定的，但问题是，哪个班没有几个成绩不好的学生，这些学生就这样被打上铭牌了吗？爱因斯坦、牛顿、盖茨、郑渊洁这些都是学习不好的成功人士，难道他们都应该一早被定为随堂生吗？