其实也不能全怪老师。这个社会，有需求才会有服务。老师之所以这样教，就是因为不少家长有这个需求嘛。写作文是个技术活，而且是反映一个人综合素质的学问。而小孩子人生经历不多，除了想象力和复制能力强以外，思考逻辑、文字运用、个人经历、生活环境、对各种领域的涉猎等等根本不足以写一篇很好的作文，能写出自己风格的也就不错了。从这个角度来讲，学好写作文是一个很漫长的过程，不是一朝一夕就能出成果。但是不少家长想要结果，他们没那个耐性去等老师慢慢引导学生的写作思维。那么老师怎么办？只能通过传授所谓的“写作模板”去让学生快速“复制”好作文的写作模式。LZ所说的这件事，就是在以上这个大背景下的其中一些现象——》题目空泛，潜在内容却很狭窄。没办法，谁叫这个社会节奏越快，急功近利的思潮越来越盛呢。各位家长还是自求多福吧。

我很喜欢这个孩子，非常有主见，有思想。有思想才能写出打动人的文章。不要求结果是不是写出了算是“好作文”的文章，但孩子能把内心的话写出来真是很难得。这样的孩子会有出息的。

好的作文不但要有论点而且要有论据支撑。而且优秀的公民是应当是社会的一个基本要求。理想是不断努力可能永远也达不到。与其在这牢骚，还不如和老师探讨一下更好。

这个我还真不明白什么逻辑了6 钱伟长的经历又怎么能证明物理学家、数学家不会写文章呢？难道他那些价值非凡的学术文章都是别人代笔的？

拜读前面几位家长的讨论。我个人作为一名老师给出一个自己的见解。第一不要告诉孩子做一个优秀的公民不能作为理想，而是要肯定她的理想是很好的。但是在第二同时引导孩子怎么把这个理想所要做到的一些事情写清楚。也就是引导孩子把题目变小。其实理想没有对错之分。在心理学里，家长要学会通过孩子的言语去洞悉孩子的内心世界。不要过多的否定，只是给予建议，这样80%的孩子都会随着建议或者自己的实践得出经验从而去改变。家长不必为此争论！你只要引导他如何将题目的内容表达就好了。