小孩只是说说，不一定就是这种想法。过几天又是另一种说法了，

好！

很好啊。
快夸他一下：
你真厉害，可以把不喜欢做的事也做得这么好。
那做你喜欢做的事情事不是会做得超级棒啊！

说得很对。

羡慕，我儿子做作业的时候不是特专心，反正写拼音写的字都不太好，他写完后，我看写的不好，就擦掉叫他重写，第二遍就好很多．所以特郁闷，每次都这样的话，写字就花很多的时间，可不擦掉重写，又看不过眼，每次他刚开始写的时候，我都提醒他写好，他可就是不听6

LZ应该偷笑了，儿子做作业那么快还得A+ ，很多小孩不愿写作业，拖拖拉拉。

经常提醒孩子，经常督促孩子，只要一有空，就陪着孩子做作业，可是，冷不丁他就跑出去玩了，或者趴在桌上睡了，或者三下五除二应付了事。孩子为什么不想做作业，他心里究竟在想些什么——如何激发孩子的学习动机？现在先让我们分析孩子为什么不喜欢作业做

心理探源
　　“老师布置的作业”、“做不好会挨批”、“妈妈的要求”…… 说来说去，想来想去，离不开一句话：是为了老师，为了妈妈，才去做作业。作业做不完，怪罪于老师布置的作业多；作业写得不认真，是因为妈妈没有在旁边督促。总之，为什么要做作业，作业做得好不好，关键不在自己，而在于老师，在于家长。孩子这样的心理现象，主要是由于缺乏学习动机或是动机不当导致的。
　　学习动机心理学上对动机的解释是：激励或推动人去行动以达到一定目的的内在动因。学习动机是直接推动学习的内部力量，也是一种学习的需要。学习动机从来源上说，可分为学习的内部动机和外部动机。凡是学生根据自身的意志、兴趣、爱好而进行学习的动机因素都是内部动机，如明确的学习目的和强烈的求知欲望等；与此相反，在外因的驱使下，如由家长、教师等学习者以外的人所提供的赏罚手段或诱因来推动其学习，这样的学习动机属于外部动机。一般来说，内部动机的作用比较持久，，而外部动机的作用则相对短暂。
具体的内容可查阅名师辅导网

讲出这样的话的孩子，是很聪明、很有个性的孩子！
这样的孩子如果能理解学习，找到学习的兴趣，学会一定研究性学习，就厉害了
博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_68d95f4d0100lgp5.html

也许能够给孩子一些帮助

[ 本帖最后由 souji 于 2010-12-27 11:25 编辑 ]

作业是看兴趣的！~

只要孩子肯自觉尽快完成作业我觉得就系好孩子啦，咩原因都无所谓。

只有一个字，烦

我表扬他打的比喻了，说很贴切，但是我就想请教，怎样才能提高孩子做作业的兴趣，不要让孩子觉得做作业仅是一项任务。

即使他觉得是任务也没什么啊,只要能把任务完成好就可以啦
要孩子把写作业当成乐趣,不知道我们的教科书要怎么改编才达得到哟
相信一句话“习惯始于勉强终于自然”，孩子在完成任务的初衷下做作业也好，出于兴趣做作业也好，当成了一种习惯以后你就不用操什么心啦

这不是挺好的吗

孩子还没上小学，现在最担心的这个以后会发生的事情，唉

羡慕ing~~ 我家闺女啥时候才能这样呀！

哎我家的小子什么时候才能快起来呀。

羡慕中，，，，，，
我家的也是读一年级，如果不督促她做（指在旁边看着她做），不用半个钟就能完成的作业，她可以做一两个钟

我家的写作业 注意力不集中 正训练着呢