我还想补充一点, 不知到是不是这家幼儿园的教育方式是那种压抑式的, 就是把孩子放到模子里刻出来的个个都是一样的, 压抑了天性, 他们还标榜蒙式教育呢.
这家新的幼儿园就是天河启蒙艺术幼儿园,有孩子也是读同一家的妈妈吗, 欢迎跟我讨论分享一下.
这几天老师总向我告状, 心烦得很
16597幼儿园早教
总结老师对她的一些表现描述:
说她喜欢在沙发上跳,还穿着些,搞到其他小朋友也跟着她学,后来批评了她就好了.
喜欢在沙发上躺着.
不听集体指令,譬如老师叫:小朋友们来喝水了, 她不听,非要单独叫她:XXX过来喝水了, 她才会过去.
上课时小朋友们都坐在地板上听课的,她就坐不住,一时躺下,一时趴下.
还有让她学握笔写字,她不愿意学,学两分钟就跑开了,专注力不够.---对于这一条,我有点疑惑, 我孩子看巧虎和动画片的时候,可以安静地坐一个小时, 在她玩水玩沙的时候,她也能自己玩一个多小时不用我管, 为什么到学校就变成专注力不够的小孩了.?
今天跟老师谈话的时候, 正巧看到老师在命令一个小男孩,说他也是不听指令的, 我仔细一看, 认出他是一个新同学, 也是我女儿原来幼儿园里的同班同学.,然后老师说了一句话其实我听了后不太高兴: 她说:你看, 他也是同一个地方出来的,也是这样不听话的.
后来我看时间不多了, 就跟老师说是不是因为新环境,她还没适宜过来? 要不我们给她一点时间,在观察一下,看她能不能满满适应,我在家里也配合一下,你看如何, 老师同意了.
跟孩子他爸谈过话, 在他眼里孩子现在就是一个问题孩子, 坏孩子, 他就整天数落孩子的不是, 他跟孩子说:你看,你这样不乖, 你要爸爸妈妈怎么办呢? 我听了很不高兴, 平时他就没怎么管孩子, 现在老师来告状,其实在我看来也并不算是什么告状,只是反应一下孩子的表现, 不过是孩子跟新环境不吻合而已,他却认为如临大敌, 孩子已经无药可救的样子,这是我最反感的.其实我的观点是, 小孩子从一个幼儿园转到另一个新的幼儿园, 她之前已经接受了一种教育方式有一年了,突然换了一种方式, 肯定会不适应,不习惯, 在接受了新的模式才两个星期, 就断定她是问题儿童,我觉得对孩子很不公平,不知道是不是作为母亲这样的想法是太宽容了, 不够客观.?
希望其他妈妈可以给我些建议. 关键是我觉得孩子他爸跟我的观点是完全相反的, 如国我跟他的观点无法统一,就没办法贯彻家庭教育方针.
2010/09/15
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换咯,看来老师明显就算排斥你们同一个地方来的孩子!
2010/09/15回复

我觉得LZ应该和孩子好好谈谈,看看孩子的想法是什么,可能有别的原因呢。还想说的是,长时间看电视不能说明有足够的专注力,相反,长期如此只会减低孩子的专注力,精神涣散,注意力无法集中。还有说到玩沙玩水,那个孩子不能玩上一二小时,我想这也不能说明孩子很专注,这是我自己的相法。
2010/09/15回复

楼主家的小女孩不知道多大了呢?
3岁十个月了?
其实就这么看我都觉得是到了新环境没有安全感,不适应的一种表现啦~
因为到了陌生的环境,
所有人员/教养方式还有新伙们都是陌生的,
他们都有自己的"地盘感"游戏玩乐学习甚至饮食卫生习惯都浑然一体似的,
新到的孩子(还要是以前就读过幼儿园,对幼儿园这个集体已经有了自己的认识;大人也是小孩子成长过来的,相信会知道“插班生的感受完全不同于新生的“。)是会特别需要得到老师的关注!
如果你家女孩儿以前是怕事乖巧的现在却有这样的逆反,
只能说明她是在用”行动“博取老师的关注啊~
不管这样的方法对不对,
(这么小的孩子也想不出什么好办法调节自己的不安了吧?)
作为家长和老师都应该了解:她想做什么?要怎样?
纪律和习惯都可以改可以适应的,
需要的只是时间罢了,
可以不用担心。
但是一定要让孩子知道:这里并不可怕和以前的幼儿园没有不同,人人都可以是好朋友的!老师也是爱她的......
给她安心呆在新环境的安全感才行呀~
老师的态度其实不太好,
作为老师只想自己方便却没有给足够的宽容给新入学的孩子去适应,
这样是不对的,
没有教不好的孩子只有不着其门的老师啊!
楼主可以和孩子轻松的说说话,
了解下她为什么要”违反老师规定“,为什么不再是以前那个遵守纪律的好孩子呢?
多说说新幼儿园的好处,
说说她做一个乖乖的好孩子爸爸妈妈老师是多喜欢.....
多说些鼓励的话吧~
她有了自信有了安全感会变回从前的乖巧的!
3岁十个月了?
其实就这么看我都觉得是到了新环境没有安全感,不适应的一种表现啦~
因为到了陌生的环境,
所有人员/教养方式还有新伙们都是陌生的,
他们都有自己的"地盘感"游戏玩乐学习甚至饮食卫生习惯都浑然一体似的,
新到的孩子(还要是以前就读过幼儿园,对幼儿园这个集体已经有了自己的认识;大人也是小孩子成长过来的,相信会知道“插班生的感受完全不同于新生的“。)是会特别需要得到老师的关注!
如果你家女孩儿以前是怕事乖巧的现在却有这样的逆反,
只能说明她是在用”行动“博取老师的关注啊~
不管这样的方法对不对,
(这么小的孩子也想不出什么好办法调节自己的不安了吧?)
作为家长和老师都应该了解:她想做什么?要怎样?
纪律和习惯都可以改可以适应的,
需要的只是时间罢了,
可以不用担心。
但是一定要让孩子知道:这里并不可怕和以前的幼儿园没有不同,人人都可以是好朋友的!老师也是爱她的......
给她安心呆在新环境的安全感才行呀~
老师的态度其实不太好,
作为老师只想自己方便却没有给足够的宽容给新入学的孩子去适应,
这样是不对的,
没有教不好的孩子只有不着其门的老师啊!
楼主可以和孩子轻松的说说话,
了解下她为什么要”违反老师规定“,为什么不再是以前那个遵守纪律的好孩子呢?
多说说新幼儿园的好处,
说说她做一个乖乖的好孩子爸爸妈妈老师是多喜欢.....
多说些鼓励的话吧~
她有了自信有了安全感会变回从前的乖巧的!
2010/09/15回复