给小朋友做一下沙盘吧。     老师可以帮你看出问题。

现在的小孩都是很调皮，很好动。我儿子就特别好动，怀疑他是否得了多动症？一直以来都是很好动，从未停止过（除了看电视和玩电脑的时候）好象总有用不完的精力。今年一年级了，上课也总是搞小动。老师说他科科反应挺快的。就是上课搞小动作不好。儿子也说了，曾经因为不认真上课给音乐老师骂了也给体育老师很凶的抽了出来。还说不想上体育课了。我给他说了原因和理由，他自己也知道吧，再问他就说上课很认真，没有搞小动作。但是过几天老师给我电话说他上课总搞小动作。我很头疼，不知道该用什么来对付他。还有就是平时跟他说话轻声细语说是不听的，总是要等到大声骂了，说要打了才肯听话。很头痛，有MM有什么好方法可以解决这种情况吗？我知道大声和他说话对他不好，但是不大声和他说话他就是不听。明明是很有耐心和心情的，最后都变得一塌糊涂了。

    给小朋友做一下沙盘吧。     老师可以帮你看出问题。

以上那些是我从百度摘下来的，希望可以帮到大家。编辑本段运动疗法　　导儿方案是直接针对造成学习困难的问题根源——小脑发育迟缓，以运动刺激小脑的自动化机制，改善脑部管理阅读、书写、注意力、动作协调等特定区域的效率，而且一旦改善后，就不会退步，这种脑部生理特性改变的可能性，称为“脑神经细胞的可塑性(Neuroplasticity)”。 　　1、滑板游戏 由一块木板和四个轮子组成的滑板，可向任何方向自由转动，让弱智儿童俯卧在滑板上，当滑板滑过地板或滑向斜坡时，利用身体来对抗阻力。滑板运动促成的感觉刺激和运动反应是弱智儿童的坐下或站立时所不能达到的。做完滑板运动后，弱智儿童通常感到心神集中。 　　2、平衡木站立、爬行、走动 在老师的保护下，让弱智儿童在平衡木上站立，向前爬行，来回走动，重复数次。 　　3、木马旋转 弱智儿童坐在木马上，由老师转动木马，按顺时针方向旋转六圈，逆时针方向旋转六圈，交替重复数次。 　　4、爬楼梯 让弱智儿童小跑上楼（三层楼为宜），然后走下来，反复多次。 　　5、滚圆桶 准备一个大圆桶，让弱智儿童爬在桶内，老师慢慢向前滚圆桶，弱智儿童为保持自己身体平衡而不停地爬动。 　　6、跳蹦床 让弱智儿童在蹦床上跳跃，20分钟左右。 　　7、袋鼠跳 让弱智儿童站在布袋内半蹲着，双脚合拢，像袋鼠一样一步一步地向前跳动，重复多次。 　　8、滚轮胎 让弱智儿童在1米宽的跑道上滚轮胎，控制轮胎不能滚出路道外

可以送他（她）去荔湾的金色雨林做一下测试的，我大伯的儿子，以前也是这样的，后来通过做大运动就改善很多了，现在都能自己安静的坐着看书、写作业。不过他就上了一个疗程的课，因为大伯伯娘工作忙，没时间送过去