一直很反对这样的分班制!!

孩子上学期末考得不错，但分班还是不幸分到普通班了（学校说是按要高一的四次考试成绩来分），这本来也没什么，只有鼓励孩子不要放弃继续努力学习就是了。但是开完家长会后就不是这样想了，觉得学校已经放弃了这些孩子了！1，重点班有50多人，普通班才30多人;2，.将普通班安排在卫生间旁边，而重点班的旁边是高一的重点班;3, 一共才两个理科班，其中一科理老师却是兼教高一的而不是跟重点班同一老师。4.，班主任，我估计是从没当过班主任的，没一点管理水平！5.，最重要的是一直到高考都不会再根据考试成绩来重新分班了！。。。。。头痛啊，作为家长该怎样做才能帮助孩子！有没有孩子在读高二的妈妈啊？想问下你们孩子所在学校是不是这样？

高二分重点班，是按文理六科的成绩排名分班的“高二分重点班，是按文理六科的成绩排名分班？

孩子上学期末考得不错，但分班还是不幸分到普通班了（学校说是按要高一的四次考试成绩来分），这本来也没什么，只有鼓励孩子不要放弃继续努力学习就是了。但是开完家长会后就不是这样想了，觉得学校已经放弃了这些孩子了！1，重点班有50多人，普通班才30多人;2，.将普通班安排在卫生间旁边，而重点班的旁边是高一的重点班;3, 一共才两个理科班，其中一科理老师却是兼教高一的而不是跟重点班同一老师。4.，班主任，我估计是从没当过班主任的，没一点管理水平！5.，最重要的是一直到高考都不会再根据考试成绩来重新分班了！。。。。。头痛啊，作为家长该怎样做才能帮助孩子！有没有孩子在读高二的妈妈啊？想问下你们孩子所在学校是不是这样？

经常分班，反而会影响学生的学习。所以很多学校基本上不会动不动就分班的。自己加把劲吧，重点班其实也没有什么特别是，只是里面都是尖子生，孩子的学习自主性会大很多，而且压力也比普通班大很多，其他的不会差太远。而且都已经高二了，很多老师开始尝试让孩子自主学习，主动权其实在学生自己的手里。特别到了高三，老师更是一个辅导而已，更多是看孩子的学习积极性，他们会站在一旁做引导。建议您让孩子上课外补习班吧，模拟尖子班的学习氛围、竞争力等，会对孩子的学习积极性有很大提高。特别是如果普通班出来的能与尖子班PK的孩子，（孩子好胜）学习积极性会更大。

已经高考啦。差几分就上一本了

立即摆正心态，虽然还差几分上1本，但是意味着超过2本线好多分，还是要恭喜呀！如果舍得，可以让孩子到北边上学，老实说广东这边的大学学习氛围真的不浓。不过如果想孩子以后找工作方便点，想孩子以后留在广东，就选择广州的高校啦。

lz请教一下，这几年间是否有校外培训？你觉得有作用吗

立即摆正心态，虽然还差几分上1本，但是意味着超过2本线好多分，还是要恭喜呀！如果舍得，可以让孩子到北边上学，老实说广东这边的大学学习氛围真的不浓。不过如果想孩子以后找工作方便点，想孩子以后留在广东，就选择广州的高校啦。

不是说在北边读书在广东就难找工作，但是在北边读二本类大学，还不如直接在广东读。因为如果想要在广东发展，在广东读书这四年，能让你更好的适应这边的生活和节奏，而且资讯什么的都会迅速很多，而且北边的二本文凭在这边也没什么优势，何必在自己求职路上找困难呢。